2017年八年級班主任工作計劃范文

　　2017年八年級班主任工作計劃范文(一)

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我繼續(xù)擔任八年級1班班班主任。

　　新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：

　　1、言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們的言行對學生有很大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。

　　“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

　　2、尊重學生，關(guān)愛學生。

　　冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

　　人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　　3、換位思考，正確引導。

　　學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

　　4、注意加強對后進生的教育工作。

　　后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊，成績有點兩級分化，年級前十名的'同學能占到學校的多數(shù)，但是后進生也是一個大難題，特別一些老師說一些同學現(xiàn)在就開始放棄學習了，所以要對這部分學生加強教育，增強他們的信心。

　　5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。

　　家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

　　6、安全很重要，警鐘常常鳴。

　　工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

　　以上是我的班主任新學期的工作計劃。

　　2017年八年級班主任工作計劃范文(二)

　　新的一學期即將開始，班主任工作是學校工作的重要一環(huán)，以促使學生學習得以提高、思想得以升華。學校工作獲得順利開展，制定班級計劃：

　　一、基本情況分析

　　我班共有學生52名，其中男生26名、女生26名。從他們上學期表現(xiàn)來看，部分學生學習積極主動好，成績較好。如：李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分學生學習興趣不高且經(jīng)常違反校紀校規(guī)，經(jīng)了解他們是：韓文彪、韓紅山、阿懷森，這為班級管理帶來一定的難度;同時班內(nèi)還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙，雖能遵守紀律，但學習吃力、缺少方法，也是下一步工作的重點對象。另外，八年級學生思想起伏大，易受外界影響而出現(xiàn)逃課、打架、上網(wǎng)、甚至輟學等不良現(xiàn)象。

　　二、基本目標

　　班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期,中期,近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養(yǎng)競爭意識,有'你追我趕'的比學風格。

　　1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　2、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

　　3、抓好班級的紀律, 面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

　　4、成績表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

　　5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

　　6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

　　7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。優(yōu)化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結(jié)向上，積極進取的班風。

　　3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

　　4、加強思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心，幫他們排憂解難。

　　5、做好學生工作，培養(yǎng)參與意識，樹立模范帶頭作用。

　　四、活動安排

　　三月：

　　1、開學常規(guī)教育 ： ⑴ 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范教育和行為習慣養(yǎng)成教育。⑶ 座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

　　2、展開班級問題的大討論：

　　為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論，提出解決方案。

　　3、主題班會： 新學期，話理想

　　四月：

　　1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的適當調(diào)整。

　　2、期中考試。

　　五月：

　　1、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

　　2、期中考試的總結(jié)。

　　3、主題班會：自尊自信自強

　　六月：

　　1、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

　　2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識。

　　3、期末考試總動員。

　　七月：

　　1、主題班會：

　　2、期末考試。

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