小學資源建設組的個人工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的小學資源建設組的個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們資源建設組的中心任務，就是通過搭建各種平臺，為教育教學服務，為我們的老師服務，本學期我們對資源預借管理平臺和課題管理網站進行了功能的更新和完善，保證平臺的正常使用。同時，活動管理平臺在大家的努力下也將逐步完善并投入使用。

　　我在資源建設組中，積極參加組里每次組織的活動，沒有遲到和早退現(xiàn)象。認真完成組里安排的任務。利用寒假休息時間對資源預借管理平臺進行了更新和完善，開學初和陳祎老師一起制作了資源預借管理平臺的電子幫助文檔。為了讓全區(qū)老師掌握資源預借管理平臺的使用，接受了對全區(qū)老師進行資源預借管理平臺的培訓工作，取得了良好的效果。本學期我們組的重點是活動管理平臺的搭建，這次我的主要任務是進行系統(tǒng)的整體設計，其他老師配合完成此項工作。這項工作相對來說比較復雜，是對各位老師協(xié)同工作的一個考驗，雖然我們之間還不是很默契，但是我們之間的合作已經開始變得越來越順暢，工作的進度也得到了很大的提高，目前活動管理平臺的后臺已經完成，前臺還有少量的工作即將完成�；顒庸芾砥脚_在不久就可以正常投入使用，為我們全區(qū)的老師服務。

　　我在做好資源建設組安排的各項工作的同時，也不忘教師的本職工作，教書育人。因此這學期我參加信息中心組織的信息技術學科教師基本功競賽，并在比賽中取得了二等獎，這和組長和領導的關心是分不開的。

　　在資源建設組，不光技術能力得到了提高，教育教學能力得到了提高，同時也從中學到了團隊合作的重要性，在當今社會，單打獨斗是不行的，只有一個強有力的團隊的支持，我們個人才能有更好的發(fā)展。

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