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  • 聯(lián)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-02-14 08:13:10 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

    聯(lián)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)

      總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的聯(lián)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    聯(lián)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)

      自20xx年9月開始,我任聯(lián)校的財(cái)務(wù)工作。工作期間,本人盡職盡責(zé),一心為學(xué)校利益和教師利益出發(fā),順利完成了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作任務(wù)。

      財(cái)務(wù)工作是繁鎖的,也基本上是一成不變的,唯一變動(dòng)的是我們會(huì)按照上級(jí)單位對(duì)財(cái)務(wù)政策的變動(dòng)隨之變更。

      看似簡(jiǎn)單的賬單制作,一切都是從零開始。因請(qǐng)產(chǎn)假回來(lái),財(cái)務(wù)支出和以往是完全不同,以前是在局里審核每一筆支出,從20xx年開始都是學(xué)校財(cái)務(wù)人員審核每一筆的支出是否合理。

      每月的醫(yī)保、工傷、養(yǎng)老、公積金的支出都要檢查又檢查,仔細(xì)又仔細(xì)的支出。除了做好會(huì)計(jì)賬務(wù)的工作,還有教師工資的發(fā)放,教師崗位的變動(dòng)及工資的變動(dòng),這些更是需要細(xì)心謹(jǐn)慎,這些都直接關(guān)系教師個(gè)人的`利益。

      公開業(yè)務(wù)費(fèi)開支,嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審批,報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證據(jù)實(shí)列報(bào),不能以領(lǐng)代報(bào)或以借代報(bào),手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用,一律不予報(bào)銷。

      采購(gòu)、維修大額開支實(shí)行集體研究決定,并簽訂采購(gòu)、維修合同,上報(bào)相關(guān)部門,完善控購(gòu)手續(xù)后方可執(zhí)行。

      財(cái)務(wù)工作象年輪,一個(gè)月工作的結(jié)束,意味著下一個(gè)月工作的重新開始。我喜歡我的工作,雖然繁雜、瑣碎,也沒有太多新奇,但是做為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈,我深深的感到自己崗位的價(jià)值,但同時(shí)也深知自己的不足,所以我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,在領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的幫助指導(dǎo)下,從不會(huì)到會(huì),從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。一方面干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法,積累經(jīng)驗(yàn);另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。財(cái)務(wù)工作首先要有足夠的耐心和細(xì)心,不能出任何差錯(cuò),在每次報(bào)賬的時(shí)候,每筆錢我都會(huì)算兩遍點(diǎn)兩遍;總之,財(cái)務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

      主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

      1、只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度,認(rèn)真理財(cái)管賬,才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé);

      2、只有樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好;

      3、只有保持心態(tài)平和,“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”,才能不斷提高、取得進(jìn)步。

      總之,經(jīng)過共同努力,雖然財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持,取得了全聯(lián)校教師的信任。但是也面臨許多新問題:制度有待進(jìn)一步完善,方法需進(jìn)一步完善,業(yè)務(wù)水平需進(jìn)一步提高等。

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