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  • 單位個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-15 18:05:58 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

    單位個(gè)人工作總結(jié)1500字

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    單位個(gè)人工作總結(jié)1500字

      2015年已經(jīng)過(guò)去,這一年,我仍以踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,現(xiàn)就一年來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一年來(lái),我認(rèn)真貫徹國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和十八大會(huì)議精神,時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,將育人教書(shū)作為自己工作的重心,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

      這一年,我任教五、六年級(jí)數(shù)學(xué)。日常教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,合理運(yùn)用各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,利用學(xué)校開(kāi)設(shè)提高班的機(jī)會(huì),不斷拓展,開(kāi)闊他們的視野;對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生,悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,所教班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平穩(wěn)步提升,在學(xué)校“數(shù)學(xué)思維“競(jìng)賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),五名學(xué)生在南京市小學(xué)生“數(shù)學(xué)與生活“比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

      一年中,本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng),多次執(zhí)教各級(jí)公開(kāi)課,4月 ,在南京市教研室組織的“四區(qū)聯(lián)片”教研活動(dòng)中執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課;10月,在江蘇省教師培訓(xùn)中心組織的“名師送培”活動(dòng)中執(zhí)教《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》一課;11月,在《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》編輯部和南京市教研室共同組織的“辯課”活動(dòng)中執(zhí)教《認(rèn)識(shí)比》一課……這些公開(kāi)課都獲得聽(tīng)課教師、專(zhuān)家的一致好評(píng)。在上好課的同時(shí),本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文,其中《適度拓展:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)有視角》等2篇文章發(fā)表于《教學(xué)與管理》,論文《二度教學(xué)設(shè)計(jì):不可或缺的教學(xué)智慧》獲江蘇省“師陶杯”征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),《打造靈動(dòng)的課堂》獲南京市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。此外,本人的南京市個(gè)人課題《平面圖形面積計(jì)算教學(xué)中開(kāi)展“頓悟?qū)W習(xí)”的案例研究》順利結(jié)題并獲一等獎(jiǎng)。

      工作之余,為充實(shí)自我,本人珍惜各種進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),7月,本人參加南京市優(yōu)秀青年教師研修班的學(xué)習(xí),并做了《從自己的教育教學(xué)生活寫(xiě)起》的專(zhuān)題講座;11月,本人被推薦參加教育部“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”,并在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。

      在自身成長(zhǎng)的同時(shí),本人還充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,關(guān)心身邊青年教師的成長(zhǎng),悉心指導(dǎo)他們上公開(kāi)課、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

      回首過(guò)去的一年,自己的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的認(rèn)可,11月,本人被推薦參評(píng)“南京市學(xué)科教學(xué)帶頭人”。

      面對(duì)新的一年,我將以一顆平常心一如既往地工作下去……

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