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  • 七年級政治上期教學(xué)工作總結(jié)

    時間:2022-07-22 03:49:42 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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    七年級政治上期教學(xué)工作總結(jié)

      七年級政治上期教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說。下面小編為大家?guī)砥吣昙壵紊掀诮虒W(xué)工作總結(jié),希望大家多多閱讀!

    七年級政治上期教學(xué)工作總結(jié)

      七年級政治上期教學(xué)工作總結(jié)1

      從整體上來看,這個班的同學(xué)是不錯的。

      從剛?cè)雽W(xué)的“不懂什么是思想品德,不懂怎樣上思想品德課,不懂思想品德要考試并且是開卷考試,不懂思想品德答題要寫很多內(nèi)容并回答充分,不懂思想品德也要參加中考考試,不懂開卷考試要認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極思考……”,到現(xiàn)在有部分同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí),并開始學(xué)習(xí)寫作業(yè),學(xué)習(xí)思考,學(xué)習(xí)認(rèn)真對待考試,學(xué)習(xí)補(bǔ)充相關(guān)知識等。這是一個很大的進(jìn)步。

      但也因為科目的性質(zhì)有些特別,如內(nèi)容貼近生活實際而相對簡單易懂,考試開卷等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)此科目上感覺相對容易,使其產(chǎn)生輕視心態(tài)從而不認(rèn)真對待。給學(xué)生一個錯覺:不用花太多功夫就可以考一個還過得去的分?jǐn)?shù)。既然不用太多功夫就能得一個相對不錯的分?jǐn)?shù),那么何必再花精力去深刻學(xué)習(xí)呢?這直接導(dǎo)致很大部分同學(xué)的成績在及格線以上一點,卻也從沒有達(dá)到85分,更不用說90分以上了。但學(xué)生對此也不以為然,輕輕松松就可以得到及格線以上,何必花更多功夫去追求更高的85分、90分呢,況且,花了功夫還不一定能夠?qū)崿F(xiàn)?

      在這里,有一個奇怪的現(xiàn)象引起了我的思考:班級里有幾名同學(xué)在課堂上表現(xiàn)積極,踴躍發(fā)言,而且表達(dá)還非常不錯,顯示了他們的思維能力水平,但在考試表現(xiàn)上卻不盡如意。這是為什么呢?找過他們溝通,他們也挺郁悶的。溝通后的結(jié)果顯示,小孩們平時回答問題也都隨意而為,盡管回答的不錯,但卻沒有深入思考,沒有結(jié)合課本知識,沒能做到學(xué)用統(tǒng)一。所發(fā)言的內(nèi)容只是自己生活中知道的事情,因為課本內(nèi)容就是貼近生活的。但在考試時卻需要用書面語言來作答,需要一定的語言組織能力及思考周全的能力。所以對他們來說,平時的學(xué)習(xí)浮于表面,沒有落到實處。

      在這里,有一個做法也許需要改正。對這一學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí),我沒有做太多的指導(dǎo)。我認(rèn)為要給學(xué)生一個自我適應(yīng)與調(diào)整的時期。像有一名學(xué)生從第一次考試90分,到第二次89分,到第三次84分,感覺一次不如一次,我沒有對其指導(dǎo)什么,只是拍著他的肩說再細(xì)致些,多看看書,下次就好了。對于這個在年級排前五名的學(xué)生來說,我真的認(rèn)為不需要多說什么,他應(yīng)該具有很強(qiáng)的自學(xué)能力。我不想自己告訴他怎樣做,這樣只會讓他的.調(diào)整時間更長些。讓這樣的學(xué)生自己去摸索,得到的會更有效更長久。當(dāng)然,對于一些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生來說,就有必要去即時告訴他們怎樣做了,哪怕他們只能在老師的思想里學(xué),也比他們自己沒有希望做好要好。也許,我的這種方式過于自由,過于不負(fù)責(zé)任了,或者是為自己的過失找借口。但不管怎么說,對于第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就是這樣的,讓學(xué)生去適應(yīng),去調(diào)整,去思考,去自己提高。而我,只管教學(xué)與簡單的思想教育工作。

      在這個學(xué)期里,自己感覺沒有做好的地方明顯表現(xiàn)在:第一、作業(yè)的完成與評講上面。作業(yè)完成的數(shù)量還可以,完成的質(zhì)量沒有細(xì)查與追究,對于那種總是投機(jī)抄作業(yè)的沒有嚴(yán)厲打擊。同時作業(yè)很少講評,一個是時間上有限,另一個是學(xué)生在作業(yè)上表現(xiàn)出來情況還可以,盡管有時候考試沒考好。從這兩個方面來說是自己的工作沒有落實到位,也有一種只走程序的樣子。這是需要糾正的。第二、在班級的小組互助方面沒有做好。學(xué)生很多時候只是單獨做自己的事情,同學(xué)之間缺乏關(guān)心與幫助。不知道相互提醒完成作業(yè),不知道請教同學(xué)難題,不會相互討論與交流。這也是平時在課堂上沒有要求所致,沒有給學(xué)生訓(xùn)練不能在用的時候體現(xiàn)出來。這也是需要把它做起來的。

      盡管我改變不了思想科目的現(xiàn)狀,也很難改變學(xué)生及家長及老師對思想品德科目的態(tài)度,但我還是可以做很事的?梢酝ㄟ^自己的方法與技巧讓學(xué)生把這一科目學(xué)的不錯的。這就是我下一階段要做事。我不再去要求別人來如何對待這科,不想再為這一科吶喊,我也要讓學(xué)生學(xué)習(xí)這一科不成為他們偏科的科目。

      七年級政治上期教學(xué)工作總結(jié)2

      一學(xué)期來,本人熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻(xiàn)的精神。服從學(xué)校安排,擔(dān)任七年級103、104、105三個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上積極要求進(jìn)步,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,從各方面嚴(yán)格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現(xiàn)在放眼未來,為使工作取得更大的進(jìn)步,F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié):

      一、結(jié)合教材,提高學(xué)生品德修養(yǎng)

      二、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

      備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時,評注式教案16課時。

      三、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

      上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

      四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

      課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

      總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,總體來看,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階。

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