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總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學期教學工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀與收藏。
學期教學工作總結(jié) 篇1
時光在花開花落間悄然逝去。本學期我擔任初三兩個班的語文教學工作,一路風雨,一路艱辛。這是挑戰(zhàn)頗多的一學期,也是促我不斷反思的一學期。
一、常規(guī)工作
1,心系學生,動之以情
一直覺得,語文課是美麗靈動的,語文老師是傳遞善良與美好的使者。把關(guān)愛學生作為立業(yè)之本,本著對一切學生負責的態(tài)度,調(diào)動學生學習積極性,教給學生學習方法,讓學生學會學習,熱愛生活。
2、深入鉆研,認真?zhèn)湔n
認真學習語文課程標準,深入領(lǐng)會課程標準的基本精神,深入鉆研教材,吃透教材,明確教學目標,重點難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,能夠駕馭教材。初三下半學期就要進入綜合復習階段,所以要認真鉆研每一冊教材,結(jié)合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析,對知識點做好分類、歸納和總結(jié),不上無準備的課,帶領(lǐng)學生扎實系統(tǒng)的做好復習。認真研究近五年來中考題型,針對每一個考點進行分析,結(jié)合學生的實際情況,制定復習計劃。
3、講究方法,提高效率。
采用靈活有效的教學方法。初三后階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理,所以調(diào)動學生的學習積極性尤為重要,因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學,調(diào)動學生的學習積極性。設(shè)法令學生投入,不讓其分心,力爭使上課內(nèi)容豐富。
4、研究學情,有的放矢。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙等諸多棘手問題,學期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。
5、針對考點重點,各個擊破。
1、夯實基礎(chǔ),字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識,一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,強化記憶,強化訓練,在理解的基礎(chǔ)上,學會運用,理論與實踐相結(jié)合,在實踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用;加強句式的訓練和仿寫;加強古詩詞的背誦和默寫。
2、強化文言文閱讀理解, “能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求在復習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法,學習文言實詞,要注意區(qū)別詞的古今意義,要積累實詞的一詞多義,
要會識別通假字,要會概括文章的中心意思。
3、加強閱讀指導,新教材淡化了文體的編排,但并未降低對文體的要求,特別是說明文的閱讀,學生一時感到摸不著頭腦,所以我計劃在向?qū)W生講清,基礎(chǔ)知識的同時,選擇典型的篇章,并配以典型的說明文練習,通過反復演練,爭取使學生掌握說明文的一般特點。
4、加強寫作指導,為學生營造寬松和諧的大語文學習環(huán)境,重視課外閱讀,開拓學生的視野,豐富學生的知識,培養(yǎng)學生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
二、存在問題
1.備考過程中還是有些急躁,有些知識點落實不夠。
2、對學生在備考后期的心態(tài)應(yīng)高度關(guān)注,多鼓勵孩子,引導孩子正確對待中考。
3、作文復習的話題要更廣,注重社會性,寫作風格應(yīng)更多元化。
4.備考的課堂效率要進一步加強。
輕擁滄桑,愿熱愛依舊,踏浪而行;笑語流年,愿不急不躁,逆光飛翔。
學期教學工作總結(jié) 篇2
本學期,我擔任了初二兩個班英語科目的教育教學工作,在這一學年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié):
一、思想認識:
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。
二、教育教學工作方面:
1、課前準備:鉆研教材,認真?zhèn)湔n。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。
2、多聽課。本學期進修學校組織觀摩課競賽,為學習和提高講課經(jīng)驗提供了一個很好的平臺。學習有經(jīng)驗教師的教學方法,努力學習、積累經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,提高了自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄。
3、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
4、培優(yōu)扶差。
后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,從而提高班級的整體成績。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加集體備課、評課的教研活動和學校組織的例會。在我工作的這一學期中,沒有缺課、遲到、早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、存在的不足
在教育教學工作中,還存在著很多的不足。比如說,班級學生還存在著嚴重的兩級分化,成績不是很理想。我以后必須努力研究方法,更好的管理班級的紀律,樹立差生的信心激發(fā)他們的學習興趣從而拉近優(yōu)差學生的距離。
五、改進措施:
1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的。
總之,在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
學期教學工作總結(jié) 篇3
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學期又過了,望著小朋友們這個學期的進步我感到非常的開心;仡欉@一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實。有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)借以保促進提高。
通過一個學期的學習,孩子們都能夠很開心的參加美術(shù)活動,涂色的方面也有了很大的進步,大部分的孩子都能夠?qū)㈩伾鶆虻耐吭谥付ǖ牡胤。孩子們的線條也日漸成熟,能夠獨立的畫出簡單的一些圖形。
我重點在激發(fā)幼兒的興趣方面下功夫:
一、在情景化的活動中培養(yǎng)幼兒學習興趣
根據(jù)幼兒易將美感與情緒體驗相聯(lián)系;喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達自身的情感態(tài)度等特點,可以把游戲活動與美術(shù)教學結(jié)合起來,以激發(fā)小班幼兒的繪畫興趣。
二、實物觀察啟發(fā)幼兒感知自然
通過指導幼兒對實體物的觀察體驗,增強了幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。
三、營造環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情
幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境,讓幼兒展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。這樣,孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。
四、豐富畫面,培養(yǎng)幼兒畫面感,讓幼兒體驗色彩美。
孩子的作品能否具有欣賞價值,關(guān)鍵在孩子如何看待美,樹立孩子的審美體驗就變得尤為重要,可以讓孩子自評他品,理解如何是美,怎樣提高自己,自己有什么不足,給孩子提供更多的欣賞機會,去體驗別人的作品中的美,樹立正確的審美價值取向。
展望未來,我將繼續(xù)努力,為打造城北藝術(shù)特色貢獻自身的力量!
樹立
學期教學工作總結(jié) 篇4
本學期本人擔任九年級⑶⑷⑹班的思想政治課教學,在學校相關(guān)部門領(lǐng)導的關(guān)心和指導下。我遵循黨的教育方針,服從領(lǐng)導安排,嚴格按照領(lǐng)導指示辦事,通過一學期的努力工作,順利地完成了本學期的各項教學工作任務(wù),取得了一定成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、在思想政治方面:
積極學習黨的路線、方針、政策。認真履行自己職責。積極參加學校組織的政治理論學習活動,堅持參與升國旗儀式,積極要求上進,不為難領(lǐng)導。兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責做好自己的本職工作。從不輕易缺課,從無無故遲到,早退,曠工現(xiàn)象,做到出滿勤。
熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護學生,且能結(jié)合思想政治課的特點,教書育人,為人師表。做到知行統(tǒng)一。同時,在工作中尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,遵紀守法,嚴格執(zhí)行威寧縣各級教育主管部門制定的規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德。
二、在教改工作方面。
能夠做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新,從不以老教師自居,積極參與縣教育局領(lǐng)導下的新課改,服從課改領(lǐng)導安排的工作,有的工作雖然不在自己的職責范圍,但只要領(lǐng)導安排就認真服從,并盡力做好。
三、在教學工作方面。
雖然在本學期的教育教學工作中,自己感覺盡了責任,做了努力,但仍然深感肩負重責!雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負學生和家長。
教學工作中,我認真制定了教學計劃,并認真按計劃執(zhí)行。課前認真?zhèn)湔n,熟悉教材,消除疑難。多方面去搜集相關(guān)資料。注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、掌握好重點難點,并想方設(shè)法培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
積極參加教研組活動,能經(jīng)常聽老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以輕松、和藹、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教,讓學生掌握好學科知識。多角度、多方面去培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
虛心向老教師學習,虛心向經(jīng)驗豐富的年輕教師學習,時常與老師們進行交流。注重自身理論知識的學習和教學能力的提高。積極探究符合學生實際的教學方法,嘗試對學生進行素質(zhì)教育。本學期在努力做好常規(guī)教學工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在教學中踐行“新課改”中學到的“自主學習、合作探究”等學習方法,學生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,增強了學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,很受同學們歡迎。通過一學期來的教學工作,使學生的思想品德、行為習慣均得到了提升,同時也大大提高了學生的學習積極性、主動性、教學效果較明顯。
四、和學生做朋友
人們常說教書工作是良心工作,為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我們應(yīng)該根據(jù)學生的個性特點去點拔引導學生,在日常生活中,對于個別差生,我常常利用課間同他們交流,鼓勵他們端正學習態(tài)度,積極面對人生;而對于優(yōu)生,教育他們戒驕戒躁,努力上進,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立多方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,鼓勵他們多學知識,學好技術(shù),將來爭取為國家為社會做出更多的貢獻。
五、今后努力方向:
、甯钊胝n堂和教學實際,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;
㈡加強自身學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;
、邕M一步提高自身的綜合素質(zhì)。不斷適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的需要。㈣力爭未來取得更好成績。
學期教學工作總結(jié) 篇5
本人本學期擔任高一和高二四個班的物理教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習,提高思想認識,樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.
三、教學研究.
教學工作是學校各項工作的'中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教一節(jié)公開課,尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思,加大教學投入。
學期教學工作總結(jié) 篇6
本學期,我擔任八年級二個班的生物教學工作和生物實驗室管理工作,從各方面嚴格要求自己,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力。
一、認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。
認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動,并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)。
二、 增強上課技能,提高教學質(zhì)量:
在 課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少, 學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。本人除注重研究教法,把握好基 礎(chǔ)、重點難點外,還采用多種方式創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
三、 認真批改作業(yè),落實教學過程:
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、 做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。
五、在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,向有經(jīng)驗的教師學習,學習他們的教學經(jīng)驗,教學方法,根據(jù)教學實際,迎難而上,不斷提高自己的工作能力。
當然,“金無足赤,人無完人”,在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足之處,在以后的工作中一定發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,從而不斷提高,不斷進步。
學期教學工作總結(jié) 篇7
當一年級班主任,有了一些粗淺的認識,也有了一些深切、真實的體會:孩子的事特小,但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明,現(xiàn)將一學期以來的班級工作狀況總結(jié)如下:
一、主要成績:
(一)、培養(yǎng)學生良好的習慣
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否,甚至會影響孩子的將來。因此,本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(二)、創(chuàng)造與孩子相處的簡單氛圍。
把微笑送給學生。每一天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。應(yīng)對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段——微笑。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生遇到困難時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。
(三)、給予孩子班級管理的機會。
在班級管理中,成立了班委,讓班委的同學參加班級的管理,讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理,以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸,與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的潛力。
(四)、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長,對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,為此,我精心準備了開家長會的資料,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學校狀況、學校對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓,認真疏導,細致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的用心配合,實效明顯。
二、不足之處:
1、由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
2、由于農(nóng)村條件差,受生活條件的影響,至使教育效果不好。
三、今后努力的方向:
1、隨著孩子們一天天的長大我必須要嚴肅孩子們的課堂紀律。透過講故事、做游戲,評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂,成為學習的小主人。
2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
學期教學工作總結(jié) 篇8
1、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境,激發(fā)學生學習的主動性、積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
新課標中指出:“數(shù)學教學應(yīng)從學生實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助與學生自主學習的問題情境”。只有將認識主體置于飽含吸引力和內(nèi)驅(qū)力的問題情境中學習,才能促進認識主體的主動發(fā)展。
我精心創(chuàng)設(shè)教學情境,有效地調(diào)動學生主動參與教學活動,使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣、志趣、以及自我價值的實現(xiàn)。教師就教學內(nèi)容設(shè)計出富有趣味性、探索性、適應(yīng)性和開放性的情境性問題,并為學生提供適當?shù)闹笇,通過精心設(shè)置支架,巧妙地將學習目標任務(wù)置于學生的最近發(fā)展區(qū),讓學生產(chǎn)生認知困惑,引起反思,形成必要的認知沖突,從而促成對新知識意義的建構(gòu)。對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。
2、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準備:備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
從計算入手,從根本上抓好學生的計算,使學生打好計算的基本功,做到計算細致,快速,正確。注意學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的學習,注意學生在講課中學習活動的參與。對于教材中的定義和概念要讓學生弄明白,并且能夠根據(jù)一些定理進行計算,且正確靈活。抓好各單元的測驗,通過單元檢測及時對學生進行查缺補漏。
3、鼓勵學生自主探索與合作交流,利于學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
解決問題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新,教育觀念的更新和教學方法的創(chuàng)新,“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互助與共同發(fā)展的過程!币虼,在課堂教學中應(yīng)該讓學生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系,變化規(guī)律的過程。
根據(jù)計算結(jié)果,探索規(guī)律,教學中,首先應(yīng)該學生思考,從上面這些式子中你能發(fā)現(xiàn)什么?讓學生經(jīng)經(jīng)歷觀察(每個算式和結(jié)果的特點)、比較(不同算式之間的異同)、歸納(可能具有的規(guī)律)、提出猜想的過程。教學中,不要僅注意學生是否找到規(guī)律,更應(yīng)注意學生是否進行思考。如果學生一時未能獨立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,教師就鼓勵學生相互合作交流,通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題,解決問題并發(fā)展問題,不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學知識點凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學知識結(jié)構(gòu),而且能將模糊、雜亂的數(shù)學思想清晰和條理化,有利于思維的發(fā)展,有利于在和諧的氣氛中共同探索,相互學習,同時,通過交流去學習數(shù)學,還可以獲得美好的情感體驗。
4、期末制定好復習計劃,指導學生進行好期末復習,具體全面。通過單元檢測及時對學生進行查缺補漏。重視概念教學,打好扎實基礎(chǔ);加強計算訓練,熟練技能技巧,抓好應(yīng)用題教學,突出思維訓練;開展活動課教學,發(fā)展學生智力。在平時的教學中,努力培養(yǎng)學生認真審題的好習慣,一道應(yīng)用題應(yīng)該多讀幾遍之后再解答。
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