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現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)1
在這一學期中，我校堅持貫徹落實市教育局精神，在以前學校硬件建設(shè)建設(shè)基本到位的情況下，科學管理學校信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，保證學�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備在學校教育教學工作中發(fā)揮應(yīng)有效用，優(yōu)化學校現(xiàn)代教育技術(shù)資源配置，提升我校教育信息化應(yīng)用的整體水平。
一、完善管理制度，促進學校信息化規(guī)范管理。
學校在以前基本配備齊全硬件設(shè)備、建立各項學校信息化制度的基礎(chǔ)上，我們不斷完善學校教育信息化工作的各項規(guī)章制度，并將部分規(guī)章制度上墻，以制度保障學校信息化工作正常有效得以開展，以制度保障學校信息化設(shè)施設(shè)備的規(guī)范管理與合理使用。
二、開展培訓指導，提升教師信息化應(yīng)用水平。
在原有的'基礎(chǔ)上，我們這學期重點結(jié)合學校校園網(wǎng)和“班班通”工程建設(shè)，又按計劃對全體教師進行三次集體培訓，內(nèi)容分別為“博客應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“校信通應(yīng)用”的應(yīng)用培訓，并通過學校辦公網(wǎng)絡(luò)進行課件制作、硬件知識、辦公應(yīng)用等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)培訓，使所有教師能熟練應(yīng)用校園網(wǎng)管理平臺，能規(guī)范操作教學設(shè)備，大大提高了普通教師應(yīng)用教育信息化設(shè)備的能力，充分發(fā)揮了學�，F(xiàn)有現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的應(yīng)有效能。
在全員培訓的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)安排部分教師參加電教館等上級單位組織的培訓，大大提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，為學校信息化應(yīng)用提供了充分的技術(shù)保障和人才準備。
三、推動積極應(yīng)用，落實信息化與課程整合。
現(xiàn)在，我校教師運用教育信息化的熱情不斷提升。同時，在學校進一步修訂了教師工作考核制度，也把教育信息化應(yīng)用作為教師日常工作考核的內(nèi)容之一，要求老師們能在平時的課堂教學中積極使用現(xiàn)代教育信息化手段來提高課堂效率，要求老師們積極應(yīng)用宜興教育網(wǎng)和學校校園網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，更鼓勵教師踴躍參與網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)。
我校嚴格按課程設(shè)置進行學生信息技術(shù)課的教學活動。信息技術(shù)組的老師們深入鉆研新課程標準，扎實開展課堂教學活動，使我校學生的信息化應(yīng)用水平不斷得到發(fā)展。
四、服務(wù)教育教學，完善校園網(wǎng)建設(shè)。
我們繼續(xù)進一步科學規(guī)劃了學校校園網(wǎng)，通知、校務(wù)、培訓、制度等板塊在日常應(yīng)用中不斷積累資料，電子備課、網(wǎng)絡(luò)圖書館、視頻點播、圖片庫、教師俱樂部、師生博客、ftp服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)也被老師們熟練應(yīng)用，并不斷為提高教育教學效能服務(wù)。
通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各子系統(tǒng)的應(yīng)用，學�，F(xiàn)代教育技術(shù)正在不斷滲透進學校教育教學工作之中，成為老師們?nèi)粘＝虒W工作的有力輔助工具，也在為不斷推進我校信息化建設(shè)和發(fā)展水平的進一步發(fā)展。
五、加強教育科研，做好省級課題研究
本學期，我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓的研究》在五月份被正式立項為省級課題。為做好這個課題，我校積極準備，充分考慮，認真規(guī)劃，不斷完善，爭取在上級關(guān)心和支持下，能完美地結(jié)題。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)2
本學期現(xiàn)代教育技術(shù)中心在校長室和黨支部的關(guān)心、領(lǐng)導下，在各部門和廣大教師的配合和支持下，我們牢固樹立“服務(wù)于各部門、服務(wù)于教學、服務(wù)于廣大師生”這一宗旨，積極主動開展各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）加強隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識
今年開學初電教中心即召開了信息技術(shù)工作人員以及實驗工作人員的相關(guān)會議，對所有信息工作人員作了一些新的分工，對相關(guān)部門重新調(diào)配工作人員，進一步落實工作任務(wù)和職責，統(tǒng)一思想，強化為教學為廣大師生的服務(wù)意識。
今年我們在人手還緊缺的情況下，努力積極為師生服務(wù)，加班加點做好機房維護工作，保證了正常的信息教學工作，今年在實驗人員仍較少，工作負擔重的情形下，大家緊密合作，克服困難，盡最大努力做好相關(guān)工作，保證了實驗的正常開出。
（二）精心完成信息工程善后工作
在校長室的指導下，我們對信息化工程作了進一步善后工作。對學校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進一步改造完善。
(三)落實信息技術(shù)教學和實驗教學工作，確保教學任務(wù)的完成
本學期我們和教務(wù)處密切合作，強化了信息技術(shù)教學和實驗教學工作，確保了兩方面教學任務(wù)的`完成。
本學期中所有信息教員認真學習教學大綱和等級考試大綱，精心組織教學，信息組針對級考試要求，改變教學模式，進一步修改完善了自編的一套教學軟件進行教學，收到了良好效果，五月份認真準備，確保了等級考試順利完成項原則。
我們召開實驗室有關(guān)工作人員會議，進一步明確分工，在人員少、儀器缺乏、設(shè)備老化的情況下，大家齊心協(xié)力，基本上完成了各項教學任務(wù)。
（四）與各部門密切合作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)
我們始終抱著“服務(wù)于教學、服務(wù)于師生、服務(wù)于各工作部門”的工作宗旨開展各項工作，對于各部門的需求我們盡我們最大努力去滿足。與各部門密切配合協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。
我們還協(xié)助了有關(guān)教師完成多媒體課件的制作工作，保證了正常的教學和公開課教學；我們與各年級合作，進行了多次學生家長會的電視會議直播工作。
以上是我們工作的一個簡單總結(jié)，許多具體工作就不一一細述了，最后我們還是開頭一句話，我們的工作就是兩個字“服務(wù)”，我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足，以利于我們進一步做好服務(wù)工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)3
信息技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)，是信息社會的主要技術(shù)之一，它對人類文明社會的進步與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我校開設(shè)信息技術(shù)為適應(yīng)城市信息社會的基礎(chǔ)教育的要求。是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，普及信息技術(shù)相關(guān)的文化，提高學生科學文化素質(zhì)的重要途徑。
學校的信息化建設(shè)是信息技術(shù)教研組責無旁貸的使命，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的共同關(guān)心下，本學期的各項工作已圓滿完成。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下
1、制定計劃前的準備工作。
教師要做到三“熟”：
�、偈煜ぁ按缶V”有關(guān)內(nèi)容及教育局信息中心的要求：明確教學目標、了解教學任務(wù)、弄清教學要求；
�、谑煜け酒诮滩模和ㄗx教材、掌握脈絡(luò)、明確重、難點；
③熟悉學生：通過各種方式，如調(diào)查問卷、與學生前任教師、班主任交談等，了解學生學習及能力情況。
2、備課:備好課是上好課的先決條件，因此我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，克服教學中的隨意性。教師應(yīng)在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n。備課分三個方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，要有較深的'體會、做到心中有數(shù)。
�、趥鋵W生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)、學習方法，增強教學的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子備課，按照要求超前一周備好教案，教案要求簡明，一目了然，既不繁瑣又不馬虎。
3、上課方面：
⑴教學目的明確，應(yīng)符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三統(tǒng)一。使"知識與技能"，"過程與方法"以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。
�、平虒W內(nèi)容正確，教材熟悉、重點突出、難點突破、疑點抓住、條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，不出現(xiàn)知識性錯誤。
⑶教學方法得當，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。教學中要注意培養(yǎng)學生學習興趣、正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，積極與其他學科教師配合，使信息技術(shù)能真正地運用于學生的學習、生活中，成為學生學習的良好工具。
�、冉虒W基本功扎實，教態(tài)自然，親切大方。言語清晰、準確精練，音量適度，使用普通話教學。 ⑸要注意課堂管理，上課期間學生要嚴格按照教師給定的任務(wù)進行操作，同時又要注意因材施教。教師可根據(jù)學生知識、能力情況將學生分成幾個學習小組，指派一名組長負責小組協(xié)作學習。嚴禁學生失控現(xiàn)象出現(xiàn)。
⑹按時上、下課，做到不遲到、不早退、不拖堂，不以任何借口隨便離開課堂。
�、巳粼诰W(wǎng)絡(luò)教室上課，授課教師應(yīng)提前5分鐘到機房作好課前準備，組織學生秩序井然進入機房，并做好遲到、曠課學生的登記、匯報工作。上課完畢要認真填寫教學日志，監(jiān)督學生填寫好上機記錄。
總之，研究教材，了解學生是每一位教師應(yīng)該做到的，信息技術(shù)作為一個前沿學科，更要適應(yīng)新課改的需要，這就需要我們教師不斷地去探索、去研究。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)4
現(xiàn)代教育技術(shù)是學校信息化應(yīng)用和管理的中心，旨在以信息化帶動電化教學，實現(xiàn)教育教學的現(xiàn)代化。本期，現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞學校的工作計劃，本著服務(wù)于教育教學，服務(wù)于師生，堅持以教育信息化為核心，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
一、完善制度，規(guī)范管理，做好學校信息化的基礎(chǔ)建設(shè)
為了更好的服務(wù)于教育教學，服務(wù)于師生，本學期，上級教育主管部門加大了對學校信息化的投入，教育局為我校配置了“班班通”多媒體教學設(shè)施，組建了校園局域網(wǎng)絡(luò)，學校所有教室（24個教學班）裝配了寬屏液晶彩色電視機和筆記本電腦，大大的提升了學校信息化的辦學水平，提高了教師教育教學的工作效率。
每個班級所有計算機根據(jù)教育教學需要安裝各類教學軟件，在教學活動過程中根據(jù)需要及時安裝或更新教學軟件，保證教育教學活動的順利進行。對多媒體設(shè)備使用進行制度化管理，各教室多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化教學場所定期和不定期進行檢查，對筆記本電腦進行病毒查殺，對系統(tǒng)進行維護，及時排查解決來自設(shè)備故障，做好教師正確使用多媒體設(shè)備的培訓和指導工作，對每位任課老師在使用多媒體過程中出現(xiàn)的任何問題給予及時的解決。
二、充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益，為學校教育教學做好服務(wù)工作
積極主動做好學校信息化設(shè)備的維護工作，幫助解決辦公電腦和教學電腦各方面的問題，對一些系統(tǒng)嚴重損壞的電腦重裝系統(tǒng)，保證每臺電腦安裝好office等辦公軟件，通過殺毒或者對系統(tǒng)優(yōu)化等手段解決電腦反應(yīng)速度變慢等問題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導工作，保證了學校辦公設(shè)備的正常運行，具體措施：
1、為鼓勵教師使用“堂堂網(wǎng)”教學資源，利用網(wǎng)站系統(tǒng)的統(tǒng)計功能，按月份統(tǒng)計教師的使用情況，每個月在校園網(wǎng)站（）發(fā)布“堂堂網(wǎng)資源在線課堂應(yīng)用使用情況統(tǒng)計”，并公布“堂堂網(wǎng)在線課堂——活躍之星”。
2、巧用服務(wù)器雙網(wǎng)卡架設(shè)“堂堂網(wǎng)”站點和無盤網(wǎng)絡(luò)教室，整合局域網(wǎng)硬件資源，設(shè)置一個IP主目錄分別指向堂堂網(wǎng)站點，另一個網(wǎng)卡IP作為無盤網(wǎng)絡(luò)工作站登錄服務(wù)器，合理分配網(wǎng)卡IP地址，提高上網(wǎng)速度。
3、教學筆記本電腦盡量使用虛擬光驅(qū)，減少物理光驅(qū)的損耗和教學光盤的磨損，將DVD交互式教學光盤和教師用書配套光盤制作成虛擬光盤，節(jié)約教學資源的投入成本。
4、利用計算機的映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器功能創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)磁盤，將服務(wù)器上的“教學資源——共享磁盤”搬回到本機，猶如在自己的電腦上操作本地磁盤。
5、充分利用局域的優(yōu)勢及網(wǎng)絡(luò)磁盤的共享功能，搭建“在線辦公”平臺，嘗試無紙化辦公，節(jié)約資源，節(jié)能減排，低碳環(huán)保。
6、在共享網(wǎng)絡(luò)磁盤里，設(shè)置一個“專遞課堂”，將循環(huán)使用的教材復(fù)制成電子教材，解決循環(huán)教材的使用難的問題。
7、擬建局域網(wǎng)管理體系，嚴抓網(wǎng)絡(luò)管理，利用內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，有效杜絕網(wǎng)上的不規(guī)范行為。
三、加強校園網(wǎng)站建設(shè)，成為學校對外宣傳的'一個重要窗口
加強了對學校校園網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生。管好、用好校園網(wǎng)站，加強網(wǎng)站日常維護、不斷更新內(nèi)容，建設(shè)獨特風格的網(wǎng)站。校園網(wǎng)站對內(nèi)及時傳達信息，發(fā)布通知、公告、工作安排及上傳資源，豐富教育教學資源，對外宣傳學校方面起到了積極的作用，擴大了我校的社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
充分發(fā)揮了“校園網(wǎng)”的優(yōu)勢，校園網(wǎng)站比網(wǎng)絡(luò)磁盤方便安全，無論何時何地，都能打開發(fā)布信息和上傳資料，且不會丟失、不能被修改或刪除。電子文檔類管理制度、公告、通報、計劃、方案、教學心得、論文、課題、學生習作、國旗下講話稿、光榮升旗手、星級少先隊、小發(fā)明家、探究小能手、優(yōu)秀學生等都可以傳到校園網(wǎng)上，讓學生（及家長）上網(wǎng)學習，向優(yōu)秀同學看齊。
四、采取可行的防護措施，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全
采取切實可行的防護措施，加強了對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，確保了學校網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。逐步完善了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事件，更好的服務(wù)于教育教學的工作。加強對教師信息技術(shù)的培訓力度，使教師學會使用免費的360殺毒軟件進行計算機病毒的查殺和系統(tǒng)修復(fù)�；窘鉀Q網(wǎng)絡(luò)病毒在校園網(wǎng)計算機上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導致停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
局域網(wǎng)絡(luò)采用節(jié)電式管理模式，實行每周工作時段開放：星期一早上8：00以前啟動局域網(wǎng)服務(wù)器，星期五16：00后關(guān)閉服務(wù)器。病毒流行非常時期，實行每天八小時制開放制（上學前啟動服務(wù)器，放學后關(guān)閉）。
五、對教師進行信息技術(shù)培訓，提高教師計算機應(yīng)用技能
以信息技術(shù)與學科教學整合為重點，加強了對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓，深入開展了計算機多媒體輔助教學的研究，通過省、地、市以及校級的教學比武活動，促進了教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高課堂效率打造高效課堂，提升教師教育現(xiàn)代化的操作能力。全期培訓有：
1、筆記本電腦操作使用培訓。培訓內(nèi)容：硬盤分區(qū)，win7操作系統(tǒng)的安裝以及常用軟件的安裝。
2、在線課堂網(wǎng)絡(luò)教學資源應(yīng)用平臺“堂堂網(wǎng)”新用戶注冊，在線教學使用培訓。
3、電視機與筆記本電腦的正確連接使用及操作培訓。分組到各年級教室進行實地操作。
4、解決網(wǎng)絡(luò)連接故障的培訓。IP地址的設(shè)置及分配，按年級和辦公室劃分區(qū)域，分配IP地址，解決IP發(fā)生沖突上不了網(wǎng)。
5、堂堂網(wǎng)、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用培訓。包括：用戶注冊、在線教學、個人空間，模板管理、資源下載等新模塊功能。
六、做好后續(xù)的管理，更好地服務(wù)于教育教學
1、現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅要有服務(wù)于教育教學的熱情，還需要有較高的專業(yè)技術(shù)水平。在以后的工作中緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好、更優(yōu)質(zhì)地為教育教學工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、不斷加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷更新的情況下，加強網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通；充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使校園網(wǎng)站在學校管理、提高教師業(yè)務(wù)、發(fā)展學生素質(zhì)發(fā)揮更大作用；擴大學校在社會影響力度，成為學校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術(shù)培訓，提高全體教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。以信息技術(shù)與學科教學整合為重點加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓，經(jīng)常開展計算機多媒體輔助教學的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件制作，促進教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)本領(lǐng)，使我校教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個新臺階。
4、加大對學生信息技術(shù)教學管理及學科競賽輔導工作，提高學生的信息技術(shù)能力，展示我校特色教育風采。現(xiàn)代教育技術(shù)中心將一如既往地始終堅持服務(wù)于師生，服務(wù)于教學管理的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為教育教學提供現(xiàn)代化環(huán)境與技術(shù)支持。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，虛心學習，繼續(xù)努力，熱情服務(wù)，為學校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使學校的信息化工程更上一層樓。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)5
21世紀是充滿競爭的世紀。不管是國家還是地區(qū)之間的競爭，歸根到底都是人的素質(zhì)的競爭。在科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，怎樣才能始終屹立于不敗之地，發(fā)出耀眼的光芒？隨著素質(zhì)教育的不斷深化，隨著信息技術(shù)在教學中的廣泛應(yīng)用，我們的基礎(chǔ)教育正面臨著有史以來最為深刻的變革。通過學校的組織學習和自己的不斷摸索，我有一點小小的心得。
一、與時俱進更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時俱進；如何適應(yīng)信息技術(shù)時代的高要求；如何實現(xiàn)課程改革中教與學載體的時代變化、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合，都是擺在我們面前的難題。
在現(xiàn)代教育思想的指導下，普及、運用信息技術(shù)幫助我更新了觀念，探索以人為本，充分利用信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育途徑，以信息技術(shù)對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口展開研究，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力的方法、途徑與模式，清晰地認識到：
�。�1）信息技術(shù)的運用是新課程實踐中的一支勁旅；
（2）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與重塑教師形象成為未來教師的必然選擇；
（3）隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷沖擊，傳統(tǒng)教育技能需要重新認識，不僅要繼承，更加要發(fā)展；
（4）虛擬化的課堂情境不能脫離真實的師生生活；
（5）未來的課堂教與學必然是基于網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)的教學：
�。�6）教與學目的達成是數(shù)字化校園建設(shè)的宗旨。
“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，與時俱進，開拓進取，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學生潛在繁榮能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質(zhì)量，實施“智慧教學”。很顯然，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質(zhì)教育的必由之路。
二、加強教學研究，促進課堂整合
1、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
2、上學期在從事信息技術(shù)教育的同時，很榮幸的被安排從事小學三年級的語文教學。由于學校大部分的學生都是農(nóng)村上來的，平時接觸的事物比較少，語言表達能力較差，為了提高學生的學習效率，我將多媒體教學運用到語文教學中，二者相結(jié)合，在語文教學中用多媒體展示國內(nèi)外新聞趣事、風俗習慣、宇宙奇幻、生物世界、百家講壇……使課堂教學生動、有趣、充滿活力，不僅提高了課堂教學效率，而且陶冶情操，拓展視野，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，樹立遠大的'理想，在他們的心底長上理想的翅膀，有種展翅欲飛的欲望。
3、將信息教育與語文教育完美結(jié)合。我們的教育教學工作是一個整體，各科教學是相互滲透，不是單一的。從這一點出發(fā)，我充分利用自己既教學語文又教授他們計算機課程的便捷條件，將二者的教學相聯(lián)系，在信息技術(shù)課上設(shè)計一些小的智力游戲，既可以復(fù)習前面語文教學的內(nèi)容，又可以為后面的語文教學服務(wù)，同時還提高了學生學習、競爭的積極性。
4、隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，有相當一部分學生家庭已擁有電腦，家用電腦的普及，為信息技術(shù)教學奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。我經(jīng)常通過QQ，和一些學生家長以及學生網(wǎng)上聯(lián)系，輔導一些家里有電腦的孩子掌握一些簡單的網(wǎng)絡(luò)學習方法，讓學生自己在網(wǎng)上查詢問題，了解知識，懂得自己解決問題，變被動學習為主動求知。通過一學期的教學，學生們養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績也有了明顯提高。
5、民族發(fā)展的希望在青少年，而培育高素質(zhì)學生的關(guān)鍵在于教師。為了適應(yīng)新時代教育教學的工作要求，在學校的組織下我對各個學科的老師進行電教培訓，進一步提高了教師的教學效率。
三、關(guān)注學生個體差異，鼓勵學生創(chuàng)新實踐
學生在應(yīng)用信息技術(shù)的能力、發(fā)展需要等方面的差異很大，一方面，對不同起點、不同興趣愛好的學生在已有基礎(chǔ)上取得的進步都應(yīng)該給予認可，使每位同學都得到成功的體驗，滿懷信心。另一方面，要注重學生表現(xiàn)出來的個性和創(chuàng)造性，鼓勵學生積極探索，求新探趣的良好學習習慣。
四、加強教學研究，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。經(jīng)常通過QQ、電話、名師博客等合作交流方式與青年教師就教材、教法、教學設(shè)計、科研等方面進行研究，促進青年教師的專業(yè)成長，同時利用課余時間報考全國計算機等級考試三級（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），一邊在工作中實踐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，一邊通過理論更深入一層學習技術(shù)，希望服務(wù)學校的教育教學。同時，幫助其它老師制作多媒體課件及負責計算機教室和多媒體教室的日常管理工作。
我知道自己在工作中還有許多的不足，在今后的教育教學過程中，我要不斷鉆研教材教法，大膽創(chuàng)新，更新教法，充分發(fā)揮學科帶頭人的示范帶頭作用，真正成為科研型、學術(shù)型的教師，成為本學科的引領(lǐng)人，并向早日成為一位名師的目標努力奮進。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學工作總結(jié)6
第二學期年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作，努力提高教育教學質(zhì)量，真正做教育的信息化、現(xiàn)代化，結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我校本年度的教育技術(shù)工作開展情況總結(jié)如下：
一、完善組織，確保工作落實到位。
學校重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門成立了由副校長任組長，教務(wù)處分管，年輕骨干教師為組員的學校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組，負責指導學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。按照每學期的工作計劃，在分管校長的領(lǐng)導下由教務(wù)處指導、保證各項工作的落實，定期、不定期的召開工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺。同時，明確了工作職責。實行層級負責制，明確分工，層層落實。另外，每班還配有一名學生電教委員，負責登記電教設(shè)備使用情況，管理各班班級多媒體設(shè)施。從而保證了學校各項現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的有序開展。
二、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè)。
為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在上級部門的大力支持下，不斷加強和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，從而使我校的教學環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。今年學校不但建立了多媒體教室，而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學校的影響設(shè)備，建立了兩個電子備課室，對機房的電腦進行了維修和更換，確保了教師備課，更充分的利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)教學。在軟件建設(shè)上，學校主要購買了少量的光盤，以便教師自制課件進行刻錄。在新課程實施以后，多媒體進教室，從教師自己制作課件，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂W會使用課件。定期邀請電教站的技術(shù)人員來校做專題講座，進行現(xiàn)場指導，不論是年輕教師還是上年紀的老師，對現(xiàn)代教育設(shè)備的應(yīng)用都上升了一個臺階，能夠很好的駕馭課堂。
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用，軟件是電教媒體得以應(yīng)用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎(chǔ)，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設(shè)時，首先考慮教學軟件的.開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。
“軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。
三、營造氛圍，提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用率。
為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，學校鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學。每位教師配備電腦之后，學校四、五、六年級提倡無紙化備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，同時，學校重要通知、工作安排均通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，促使每一位教師重視多媒體使用，并督促他們使用好。目前，學校100%的教師能運用電教手段上課；在日常教學中，運用電教手段授課的課時占50%以上，收到了很好的輔助教學效果。
四、強化師訓，培訓信息素養(yǎng)高的隊伍。
“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)�！爆F(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進，如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當其沖。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓。
1、建立培訓制度：為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學校制定了教師培訓制度，由分管副校長直接領(lǐng)導，教務(wù)處負責管理，分期、分批、分層次地對教師進行培訓。構(gòu)建一套切實可行的教師現(xiàn)代教育技術(shù)自培模式：職前與職后培訓相結(jié)合，重點培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合。
2、培訓范圍：為了增強教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng)，學校開展了以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工程。學校利用全校教職工大會，中青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓會等形式，定時間、定內(nèi)容、定專題對全體教師進行培訓。
3、培訓方式：邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術(shù)專題講座，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的認識水平；由校內(nèi)計算機教師進行專題講座；組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課；學校閱覽室訂閱省級以上教育技術(shù)刊物，讓教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)理論；采取“請進來、走出去”的方法，選送骨干教師到市、縣各級培訓中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術(shù)考核。
4、培訓內(nèi)容：培訓內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows操作、課件設(shè)計培訓、powerpoint、幾何畫板、課堂設(shè)計培訓。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行設(shè)計和評價等。經(jīng)過不斷的培訓提高，我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高，老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平得到提高。
5、學生使用：教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學生的整體素質(zhì)。針對學生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學生積極參與學習和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。組織學生進行電腦繪畫，豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長。
五、存在的困難和問題。
1、教學中，教師應(yīng)用現(xiàn)代教學技術(shù)手段出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象：一種是不用多媒體；另一種是完全依賴于多媒體，教師變成了講解員。
2、教師開展課題研究的意識還有待提高，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合研究比較薄弱。教師對研究課題的積極性不高，參與面不廣。
總之，教育技術(shù)是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進一步完善和深化。
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