學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)（精選8篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真組織教學(xué)，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。
二、學(xué)生工作
作為一位中途到任的教師，我共教了近兩個月。我深知中途接手的班級往往學(xué)情班風(fēng)不甚理想，于是我以最快的速度對班級情況進(jìn)行了摸底。 兩個班共有學(xué)生60人，學(xué)生普遍個性強(qiáng)，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，甚至近一半的學(xué)生厭學(xué)。上課不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象較多，大多喜歡做小動作。諸如交作業(yè)等都較難，更不用說自主學(xué)習(xí)。于是我列出了每日談話計劃，在三周內(nèi)談話人數(shù)達(dá)到80﹪，基本上穩(wěn)定了班級情緒，還與部分學(xué)生建立了較好的師生感情。誠意待人，恩威并用，端正了許多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，控制了上課紀(jì)律，拉近了與大多數(shù)學(xué)生的距離，贏得絕大多數(shù)的支持。及時掌握班級動向，全力支持班主任工作，整頓紀(jì)律，做學(xué)生工作。在與他們的交往中，我也發(fā)現(xiàn)了他們許多優(yōu)點(diǎn)，對此，我更有信心改變他們，教好他們。事實證明，這些工作是非常必要的，也是富有成效的。為下學(xué)期在教學(xué)上取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)工作
�、迸W(xué)習(xí)多媒體等電教設(shè)備，優(yōu)化課件制作，提高上課效率。
�、卜e極學(xué)習(xí)新教材新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重創(chuàng)新課堂，注重創(chuàng)新教案教法，營造緊張而又輕松的教學(xué)氣氛。
�、撤e極向其它老師請教學(xué)習(xí)，抓住盡可能的機(jī)會聽課，參加教研活動，主動上公開課，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，寫教學(xué)反思，努力提高自身教學(xué)水平。
�、磳σ郧敖虒W(xué)情況摸底，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)度，補(bǔ)上原來未落實的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)。
�、党浞掷谜n余給學(xué)生補(bǔ)課，提升優(yōu)生的檔次，樹立榜樣；落實后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識，多發(fā)現(xiàn)多表揚(yáng)他們?nèi)〉玫亩↑c(diǎn)進(jìn)步，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性。大量寫鼓勵性作業(yè)評語。
⒍注重培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持督促他們做筆記，作業(yè)力爭安排時間，當(dāng)堂做當(dāng)堂收當(dāng)堂批改訂正。
�、方�(jīng)常進(jìn)行練字書法比賽，改變他們原有的寫字壞習(xí)慣，已取得明顯效果。
�、缸⒅卣Z文朗讀能力的訓(xùn)練和寫作興趣培養(yǎng)。每次盡可能的多安排朗讀，多肯定評價�，F(xiàn)在每逢朗讀，主動表現(xiàn)蔚然成風(fēng)。寫作興趣培養(yǎng)成效顯著，特別是8班，每次寫作好文章大量涌現(xiàn)，學(xué)生一改過去討厭寫作的情緒，進(jìn)而喜歡寫作，大部分學(xué)生非常認(rèn)真對待寫作，都想好好表現(xiàn)。我也利用閑余時間把他們的好作文打印出來，通過張貼和送校報發(fā)表進(jìn)一步激發(fā)他們的寫作熱情。
�、古囵B(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育，做到既教書又育人。
當(dāng)然，我知道我還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要不斷的學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高工作水平，爭取在“育才”取得較好成績 。
謝謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)心和幫助！
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)任大班的班主任以及思維教育活動工作。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了.一個學(xué)期以來，我在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。下面是我這學(xué)期的個人工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養(yǎng)。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、講故事等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合另外兩位老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。本學(xué)期組織有看安全動畫好幾次、學(xué)習(xí)安全教育詩歌等等。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，通過家訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，以良好的形象為人師表。
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)3
聽說今年的班主任工作總結(jié)換了形式。
也對，《新聞聯(lián)播》里講，改革沒有休止符。改革只有進(jìn)行時。
原來的班主任工作會議記憶中是戲候穿裙子，挨著來。張三說了李四接，李四說完，王五續(xù)。貨真價實的中衛(wèi)一景點(diǎn)——長流水。君不見，會上的表情多樣，各具特色。極力控制哈欠，謹(jǐn)防出聲。難擋困意襲來，閉目養(yǎng)神。肯定內(nèi)里多，思考內(nèi)核少�？傮w：感覺不是班主任會，一群英模粉墨登場。
鑒于九年級學(xué)生繼續(xù)上課，學(xué)校把九年級的班主任工作提前到12號。也算是一個改革吧。傳說，今年的班主任工作會議成了什么各班敘說班級問題，求得大家的商討和解決。
又到學(xué)期末，進(jìn)入總結(jié)時。
今年經(jīng)營慘淡。經(jīng)驗沒有，成績渺茫，問題多多。想聽哪個？成績是霧里看花，問題水落石出。努力做概括，結(jié)為三句話：力不從心。顧此失彼。雜亂無章。因為力不從心，所以顧此失彼，結(jié)果雜亂無章。
雖然慘狀如此，總結(jié)還得繼續(xù)。
一、理應(yīng)當(dāng)感謝
1、感謝我的搭檔。
蔡老師看學(xué)生看得準(zhǔn)，抓成績抓得巧；田老師在艱難中痛苦著付出著；馬老師深得學(xué)生信賴，依舊不改初衷；宋老師學(xué)生的最愛；董老師盯得緊，練得實；李老師步步緊跟，著眼中考。他們幾位都跟班及時，教學(xué)用心，輔導(dǎo)認(rèn)真。是這幾位老師給了我很大的支持和扶助。感謝我的幾位搭檔！
2、感謝我的領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)現(xiàn)問題理解第一，對待失誤尊重為上。
3、感謝我的學(xué)生。
隨著時間的推移，他們在長大。心里的話會對我說。哪怕是產(chǎn)生輟學(xué)年頭，也不會很嚴(yán)重的干擾同學(xué)。感謝孩子們對我的信任。雖然調(diào)皮，但不內(nèi)訌。雖然學(xué)習(xí)吃力，也在艱難爬行。雖然明知結(jié)果如此，也在選擇盡力而為。
二、且行且思考
天下沒有壞孩子。哪個不在錯中長？
1、孩子也聰明，也有學(xué)習(xí)的能力，就是思想控制不了自己，漠視學(xué)習(xí)，怎么辦？
2、對于喜歡和老師玩心計，老在琢磨老師，分析老師的學(xué)生怎么辦？
3、不惹事，也不學(xué)習(xí)的孩子，咋辦？
4、學(xué)生也不犯大錯誤，嘴上答應(yīng)的好，也能聽課，但就是不去做，怎么辦？
5、好些班都有一幫晚上不睡覺，白天睡不醒的孩子，甚至從早上一來就睡，到怎么辦？時常看到教室里睡倒一小片。
我知道，出現(xiàn)這些問題，最終是班主任的問題。在此，就這些棘手的問題，向?qū)W校、向各位請教。
三、痛并堅持著
1、堅持給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)。
2、堅持檢查不同層次學(xué)生的作業(yè)。
3、堅持學(xué)生幫學(xué)生。做好結(jié)對幫扶的工作。要有非常的計劃和周密的部署、設(shè)計。
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)4
本學(xué)期擔(dān)任一年級一班語文、數(shù)學(xué)學(xué)科及班主任工作。一學(xué)期的工作中，有苦有甜，讓我深深地懂得：教育是一種充滿詩意、充滿愛與等待的過程，需要我們用心去感悟，耐心去探索，靜待花開。下面是我的工作總結(jié)，用以反思，以取得日后的進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛，我要把對教育的熱忱融入到教書育人中去。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配
工作中，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作，我盡自己最大的努力，不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。爭做一名合格的教職員工，為學(xué)校教育的發(fā)展著想。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習(xí)。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。
在學(xué)校中，我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助�？嫌谙蛴薪�(jīng)驗的教師請教，我也樂于盡自己的力量去幫助他人，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。
五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，教書育人不是簡簡單單的四個字，它不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。同時在今后的成長生涯中，我會處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。同時不斷完善自我，超越自我，讓自我成長歷程成更加精彩！
總之，教育不是管，也不是不管，而是引導(dǎo)。每位學(xué)生都是一粒種子，成長的過程需要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不僅要學(xué)會因勢利導(dǎo)，更要學(xué)會靜待花開。
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強(qiáng)政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自我，促進(jìn)個人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維， 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
一份耕耘，一份收獲。令人欣慰的是上學(xué)期我所帶的兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)會考成績名列全區(qū)榜首，本學(xué)期我六三班不論口算比賽還是期中期末考試也都取得了可喜的成績。本人被評為區(qū)師德標(biāo)兵和先進(jìn)教學(xué)工作者。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持，老師們給予我的
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)6
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年度又接近了尾聲。在這半年的學(xué)年度里，我的收獲頗豐，無論在教學(xué)方面還是在思想進(jìn)步方面都得到了很大提升。下面我來總結(jié)下這半年來的工作情況：
一、思想方面
積極學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素子教育，實施素質(zhì)教育的理念。在思想上力爭做到在同事和學(xué)生中起到榜樣作用。積極參加學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，完善自我。服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)和校外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
我做好課前備好課，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己更適合現(xiàn)代化的教學(xué)模式。通過這次的計算機(jī)培訓(xùn)（國培）我更深刻的認(rèn)識到合作學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中的重要性，在體育教學(xué)中也可以運(yùn)用多媒體的教學(xué)。我認(rèn)識到多媒體的教學(xué)也很適合體育這個學(xué)科，他能讓學(xué)生更深刻的體會學(xué)習(xí)體育技能知識能給他們帶來的快樂，正適合當(dāng)代的教學(xué)理念，快樂體育、陽光體育、健康體育的教學(xué)思想。在對待學(xué)生時我做到要先聆聽學(xué)生，了解學(xué)生走到學(xué)生的心里去，團(tuán)結(jié)友愛學(xué)生，做到一個能夠讓學(xué)生快樂健康成長的好老師。在體育教學(xué)過程中對知識技能的講解要透徹，做到通俗易懂，技術(shù)動作的示范要標(biāo)準(zhǔn)到位，在學(xué)生當(dāng)中樹立榜樣形象。
三、不足和提升方面
自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教 學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。 “金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，做一位優(yōu)秀的體育教師。
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)7
這學(xué)期我擔(dān)任三年級四個班的英語教學(xué)。為了使教學(xué)順利的進(jìn)行，我一邊請教有經(jīng)驗的教師，一邊上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、全面了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)差生問題所在，避免嚴(yán)重的分層現(xiàn)象
開學(xué)不久我便發(fā)現(xiàn)這三個班的多數(shù)孩子都是屬于那種“上課是條蟲，下課是條龍”的.現(xiàn)象。因為孩子們來自不同的地方，尤其在英語方面，很多孩子都非常差，要從最開始學(xué)起，我從這學(xué)期才開始教三年級，所以起初對孩子們不是很了解，為了更好的了解學(xué)生的情況，我根據(jù)上學(xué)期的英語的觀察，我分析了一下學(xué)生學(xué)習(xí)英語差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1、聽課效率低，經(jīng)常溜號、說話。由于基礎(chǔ)本來就不好，所以對英語沒什么愛好，加之在課堂上做小動作已經(jīng)形成習(xí)慣，所以上課效率很低。
2、努力學(xué)習(xí)，但效果不佳，記憶力差。這類的學(xué)生只是個別的，在學(xué)習(xí)方面很努力，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。
3、沒有信心，即使有了進(jìn)步，也不相信自己的能力。這類孩子占大部分。因為這些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯的。
針對上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題，我想我們應(yīng)該根據(jù)每個學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論。通過向有經(jīng)驗的老師請教，并在網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助，經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了以下方法來幫助孩子們。
針對英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，我采取了“師徒結(jié)隊”的方法，即：一個好學(xué)生幫一個差生，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎勵，為此我專門制作了一個師徒進(jìn)步表，孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字，假如進(jìn)步特別大的孩子，還可以實現(xiàn)自己一個小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。
對于愛溜號的學(xué)生，在課堂上怎么克服溜號的毛病，那就是：不斷提問、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他，所以他必須得豎起耳朵，仔細(xì)的跟著老師走。一段時間下來，這些孩子的注意力有了很大的改觀。
沒有信心的孩子，心理上會和老師產(chǎn)生一些距離，總認(rèn)為老師看不上他。對于這樣的孩子，我的做法是主動接近，不斷鼓勵，委派任務(wù)，這樣老師就會得到了孩子的信任，他的自信心也增強(qiáng)了。***學(xué)生就是這樣的孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語沒一門掌握的說是可以的，而且這個孩子有一個最大的問題：不會還不愿意學(xué)，有點(diǎn)破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題，下面的學(xué)生就起哄：老師，別叫他了，他不會。這樣的孩子不僅老師不待見，周圍的孩子也看不起他。大家都說他學(xué)習(xí)不好，他跟同學(xué)們相處也帶著自卑。剛開始我也以為他很笨，可是經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個孩子有個特點(diǎn)，那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細(xì)語的教導(dǎo)，帶著期盼的目光雙目對視時，我會發(fā)現(xiàn)他的眼睛一下子就會變得閃亮，你都能從他的眼睛里看出喜悅，那時，他還會追著你問單詞或者句子的讀法，當(dāng)你和藹的告訴他，并且對他報以希望時，他的笑意簡直充滿的整張臉。這招真的很好，孩子有進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢慢會有更大進(jìn)步的。老師最高興看到的不就是這嗎？
二、分析教材，把握重點(diǎn)，講求方法，豐富課堂
由于三年級正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，三年級是英語學(xué)習(xí)的起始階段，教材中還沒有過多的涉及到語法、單詞及句型的背誦，因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，在學(xué)完26個字母的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的拼讀能力，增強(qiáng)語感，擴(kuò)大知識面。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語，更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在每節(jié)課前，我堅持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達(dá)到會背的程度，調(diào)查學(xué)生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決、及時講解，讓學(xué)生及時消化。英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學(xué)生。
三、任務(wù)教學(xué)，游戲教學(xué)，運(yùn)用教具，提高興趣
在教學(xué)模式和方法上，重實踐、重參與。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生愛好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好，例如韻律詩歌、會話表演等。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感；通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學(xué)生模擬，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。此外，為了提高孩子們愛好，根據(jù)以往的經(jīng)驗，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了新鮮感。同時，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強(qiáng)。
經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班大部分同學(xué)在英語方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的愛好更濃了。聽力方面也比以前進(jìn)步了，英語教學(xué)的課堂用語學(xué)生們基本都能聽懂，此外，因為掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞，個別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過的單詞全部記住。
回顧過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方法。
2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。
一學(xué)期的教學(xué)工作很快過去了，同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
學(xué)年度第一學(xué)期安全個人工作總結(jié)8
本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責(zé)，力圖完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各類形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范本身的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我應(yīng)用業(yè)余光陰，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以進(jìn)步本身的專業(yè)知識程度、鑒賞才能、創(chuàng)作才能。閱讀報刊雜志 ，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，把握教導(dǎo)動態(tài)，了解教導(dǎo)信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗�；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必然的提高。
一、講堂教授教化方面：講堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研課本，設(shè)計好教案，采納各類得當(dāng)學(xué)生心理的教授教化措施開展教授教化運(yùn)動，使學(xué)生的察觀、思維、鑒賞才能有所進(jìn)步。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化講堂教授教化。如：我采納音樂沾染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直看演示法等多種形式開展教授教化運(yùn)動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化講堂教授教化。緊跟時代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術(shù)講堂教授教化中的.作用，至使美術(shù)講堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活潑，教授教化質(zhì)量有了進(jìn)步。
3、以評價為宗旨，深化講堂教授教化。采納多種形式進(jìn)行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)劑學(xué)生繪畫心態(tài)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。增強(qiáng)與學(xué)生的交流，匆匆進(jìn)學(xué)生成長。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的情況，接收新的先生，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，實時加以引導(dǎo)，是十分需要的。
4、以反思為手段，匆匆進(jìn)個人發(fā)展。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教授教化中匆匆進(jìn)了自身的發(fā)展。
二、特長培養(yǎng)，鍥而不舍。我除了認(rèn)真上好一周16節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)社團(tuán)的教授教化工作。課外興趣指點(diǎn)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教導(dǎo)家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活潑，創(chuàng)作程度獲得進(jìn)步，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)切周圍的事物，把穩(wěn)身邊的冊本，讓學(xué)生應(yīng)用生活中到處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦能力到達(dá)抱負(fù)的巔峰”，往后我將以此為動身點(diǎn)，盡力工作，客氣勤學(xué)，去歡迎加倍璀璨的來日誥日。
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