八年級音樂教師年終工作總結

　　總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的八年級音樂教師年終工作總結，歡迎大家分享。

　　一、本學期教學工作完成情況報告

　　作為一名八年級的音樂教師，雖然音樂課不涉及考試，但作為素質(zhì)教育的重要因素，音樂課的質(zhì)量仍然非常重要。音樂課作為人類的第二語言，與人類的心理和情感活動有著形式上的一致性。根據(jù)本學期初制定的教學計劃，我認為本學期音樂教學任務已經(jīng)更好地完成。在音樂課上，學生要么唱歌，要么跳舞，要么演奏，要么表演。通過音樂的表演，學生可以充分展示自己，獲得美的享受和成功的樂趣。培養(yǎng)孩子的自信心，鑒于音樂課的獨特條件，學生對音樂有信心，所以學生對音樂課更感興趣。然后提高學生的音樂審美能力。

　　二、主要成績和經(jīng)驗

　　本學期音樂教學，可以堅持音樂課程“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受、欣賞、表達、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學生情感體驗，培養(yǎng)情感”的總體目標，音樂教學情感態(tài)度價值觀讓學生喜歡音樂，愛上音樂課，教學過程和方法，作為教學目標，將知識和技能融入學生喜愛的各種有趣的實踐活動中，以培養(yǎng)學生豐富的生活興趣為教學目標。在教學中，努力以音樂學習為核心，以音樂興趣為動力，面向全體學生，注重個人發(fā)展，注重音樂實踐的基本概念，認真將其轉化為具體的教學行為。在教學中，努力實踐以音樂學習為核心，以音樂興趣為動力，面向全體學生，注重個人發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念，認真將其轉化為具體的教學行為。在教學中，我們可以積極思考學生教什么，誰教，誰教，如何教，預見目標能否實現(xiàn)和實現(xiàn)，牢固樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則。

　　三、存在的問題和教訓

　　1、課堂教學不能針對八班學生的實際情況，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

　　2、忽視與個別班級學生的溝通需要進一步改進。但我會盡力改正不足，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。

　　四、改進措施

　　在今后的教學中，要投入更多的精力，認真設計每節(jié)課的課堂反思，及時復習整理，所謂“其他山的石頭，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建立在自己的基礎上的，很多事情還是旁觀者清楚的。因此，要多觀察分析其他教師的課程，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等。并進行教學反思，反思如果我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，會有什么相同，我從中得到了什么靈感，等等。讓孩子們在各種開放的活動空間中獨立自由地尋找、感受和體驗音樂帶來的快樂，更好地體驗音樂的美。

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