有關(guān)觀察日記范文匯編6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的觀察日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
今天是星期天，我和小伙伴們在亂石堆邊玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小球”在地上滾來滾去。高年級的小伙伴告訴我，這種小球一樣的動物叫西瓜蟲。
我仔細(xì)地觀察起這個(gè)小家伙來：它的身子長約2厘米，頭上有一對觸角，身下是八對靈活的足，背上那一塊塊的殼像屋檐上的瓦片似的。西瓜蟲喜歡生活在潮濕的地方，它很會動，有時(shí)朝天，幾只腳不停地晃動；有時(shí)蜷縮著身子，像一個(gè)迷你的小西瓜。
我想，西瓜蟲就是因此而得名的。我的手指不由地?fù)軇铀纳碜�，沒想到它靈活地翻了個(gè)身，讓我撲了個(gè)空。嗬，這小家伙，可真有意思！
我想，生活中我們?nèi)绻軌蚣?xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
觀察日記 篇2
三葉草，是華陰疾控中心家屬院草坪的主角。
它的顏色對眼睛有提升視力的作用——綠色。它的根白色，有小根須，有趣的是它的主根比小根須脆弱得多。
它的莖高不過三寸，彎彎的，鮮綠色，莖越靠泥土里越白，極纖細(xì)，好像一碰就會斷。折斷莖，有綠色的汁液溢出。
它有三片葉子，偶爾可以看見四片或者更多葉子。葉子呈圓形，由莖頂端延伸出來，有兩條擴(kuò)散狀的白紋。仔細(xì)觀察，葉子上有一道道的條紋。葉子背面綠里透白，有一條條小葉脈，像一條條運(yùn)輸線路，不斷地輸送著營養(yǎng)和水分。
它的花外圈白，里圈綠。一般分五層，由很多小瓣組成。()每個(gè)小瓣頂端和根部是乳白色，中間鮮綠�；ㄈ锖芗�(xì)，綠色。有趣的是，它的花是一枝，草是一枝，并不長在一起。
每年的.春天直到夏天，總會看見小伙伴們在院子里找四葉草，甚至五葉草、六葉草，這幾乎成了風(fēng)俗。三葉草不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力，提高了視力，還給我們的生活帶來了無限的趣味。
望著草坪上迎著微風(fēng)搖曳的三葉草，你會覺得它很美。我想，她的內(nèi)心也一定無比歡暢吧。
觀察日記 篇3
今天早上，我刷完牙、洗完臉，第一件事就是去廚房看黃豆，掀開布一看，�。↑S豆冒出芽來了！我高興得蹦起來，原來黃豆泡在水里真的會發(fā)芽。
那芽，像一只冬眠剛醒的小烏龜，微微伸出它那黃黃的小頭。
夜深了，星星困得眨眼。我準(zhǔn)備睡覺了，其他人已經(jīng)在夢中了。我想，小黃豆可能也要睡了……
觀察日記 篇4
早上我收拾好書包到學(xué)校領(lǐng)卷子。到了學(xué)校已經(jīng)有不少同學(xué)，他們?nèi)蝗何鍌�(gè)一伙在一起討論這次期末考試的成績。我已經(jīng)知道數(shù)學(xué)97分，但心里十分焦急地等待語文成績。終于等到老師給我們發(fā)卷子，我迫不及待地看分?jǐn)?shù)99分，我覺得那一分太不應(yīng)該扣了，本來對閱讀非常的熟悉，也對奧運(yùn)知識喜歡，但是還是讀題不認(rèn)真，出錯(cuò)扣一分，作文得了滿分。老師還給我們發(fā)了素質(zhì)評價(jià)手冊，也布置了暑假作業(yè)，其中有日記、摘抄、讀后感（觀后感），共30篇，我覺得非常好，我喜歡看書，也愿意拿筆寫，也許我要比老師布置還寫得多，可也有同學(xué)發(fā)愁。
放假了，我也有很多的安排，我想我的這個(gè)暑假會非常的有趣。
觀察日記 篇5
3月15日 星期日晴
我養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，就會游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時(shí)候它們就會活奔亂跳的游永。
可到了晚上，我再來觀察小金魚的時(shí)侯，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤�，可是它們依然一動不動�?/p>
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動腦筋，請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。
觀察日記 篇6
今天，科學(xué)老師讓我們觀察綠豆、黃豆。
一回到家，我便放下書包，飛奔到陽臺，拿出三個(gè)小瓶蓋，墊上衛(wèi)生紙，在第一個(gè)蓋子上面寫上：干燥組。又在第二個(gè)小蓋子上面寫上：濕潤組。在第三個(gè)小蓋子上面寫上：對比組。我跑到廚房，拿出裝黃豆的袋子，拿出9粒小黃豆，依次放進(jìn)三個(gè)小蓋子里。然后，我在濕潤組里放上幾滴水，讓它保持濕潤。又在對比組里面放上許多的水，而干燥組呢？什么也不給，就讓他干著。這樣，就算大功告成了。
我仍然不肯離開，仔細(xì)盯著浸泡在對比組里的小黃豆，發(fā)現(xiàn)他們的身邊有許多細(xì)小的泡泡，有的依附在小黃豆身上，有的已經(jīng)浮出水面，好像在觀察這個(gè)世界，還有的已經(jīng)破裂了。這些小泡泡是黃豆吸收水分而產(chǎn)生的。
我等待著明天會發(fā)生什么樣的新鮮故事。
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