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  • 教師節(jié)廣播稿怎么寫

    時間:2022-07-11 12:37:18 廣播稿 我要投稿
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    教師節(jié)廣播稿怎么寫

      一季季的花開花謝,一年年的光陰荏苒,難以磨滅的情懷,教師見證了我成長的點滴,你會怎么寫教師節(jié)廣播稿呢?本文是小編為大家收集整理的教師節(jié)廣播稿,歡迎參考借鑒。

    教師節(jié)廣播稿怎么寫

      教師節(jié)廣播稿一

      甲:敬愛的老師

      乙:親愛的同學們

      合:大家中午好

      甲:紅領(lǐng)巾廣播如約和大家相見,我是五(1)班的-------

      乙:我是五(1)班的-------,今天我們廣播的主題是“寫好規(guī)范字,彰顯華夏文化”.

      甲:同學們,一個人生活在這個世界上,一定要與其他人交流,而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具,漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn) 乙:是呀,有人說,字是人的第二張臉;也有人說,字是知識的'外衣;還有人說,字如其人。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人,我們應當繼承和發(fā)揚這門古老的藝術(shù),做為中國的炎黃子孫,就應該寫好規(guī)范字。

      甲:你說的真好。不過當我們驚羨于別人能寫出一手好字的時候,千萬不要以為自己和他們遙不可及,要知道,規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。

      乙:可能大部分同學都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事,他在池邊天長日久地練字,竟然把一池水都練成了墨色。我們小學生,正處在練字的黃金時期。其實只要你愿意,并立刻付諸行動,每天收獲一點點,可能一個學期的進步連你自己都無法預料。

      甲:我很同意你的觀點,其實寫字是一項重要的語文基本功,是鞏

      固識字的手段,對于提高同學們的文化素質(zhì)起著重要的作用,必須從小打好寫字基礎(chǔ)。

      乙:既然寫規(guī)范字那么重要,我們就一起來和大家聊聊寫好規(guī)范字的方法吧。

      甲:嗯,我認為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。 乙:寫字時坐要正,肩要平,背要直,身子和頭部不能歪,更不要低;兩眼距桌面約一尺,前胸距桌沿約三寸,大概我們的一拳。這樣的要求,相信同學們一開始都能做到,但是,關(guān)鍵是不能很好地堅持。

      甲:握筆對于寫出一手好字也很重要,寫字時握筆要正,筆尖應直向前,不要往內(nèi)斜,食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,就寫不好捺,寫不好橫,寫不好鉤,很難順手,甚至每寫一筆,就得挪動一下右手。同時,寫出的線條一沒有骨氣,二沒有韻律,字形也就談不到舒展大方。

      乙:同學們,“字無百日功”,要寫一手規(guī)范字,不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課,每一次的作業(yè),我們都能做到“眼到、手到、心到”,從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu),一步一步循序漸進的練習,那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力,來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。

      合:今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下期再見.

      教師節(jié)廣播稿二

      合:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

      男:有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

      女:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。

      男:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

      女:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

      男:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的'身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

      合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

      合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師,您辛苦了!

      女:小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己,長大后我就成了你。我就成了你。

      男:借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!

      合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!

      播放結(jié)束曲目《共產(chǎn)兒童團團歌》

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