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推普周廣播稿范本
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的推普周廣播稿范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推普周廣播稿范本1
“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱, 經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周
下面我們就來了解一下 什么是普通話？
普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。還有一些有關(guān)普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
1、國家通用語言文字是指的什么？
普通話和規(guī)范漢字。
2、我國語言文字的基本政策是什么？
國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
大力推行，積極普及，逐步提高。
4、 推廣普通話是要消滅方言嗎？
推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
推普周廣播稿范本2
A：老師們、同學們：大家中午好！
B：新學期的第二次紅領(lǐng)巾廣播開播了，在以往的學期里我們的紅領(lǐng)巾廣播得到了廣大老師和同學們的大力支持，給我們的工作提出了很多有用的寶貴意見和建議，在這里我們表示衷心的感謝！謝謝大家！
A：今天的廣播內(nèi)容有兩項大的內(nèi)容，一是”推普周”的宣傳。二是我匯報上一周教師節(jié)中隊主題活動的情況。
B：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱， 經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始，至今年為第十屆推普周，是從9月16日到9月22日，今年”推普周”的主題是“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”。
A：下面我們就來了解一下 什么是普通話？
B：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
A：還有一些有關(guān)普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
B：1、國家通用語言文字是指的什么？
A：普通話和規(guī)范漢字。
B：2、我國語言文字的基本政策是什么？
A：國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
B：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
A：大力推行，積極普及，逐步提高。
B：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？
A：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
B：大家對“推普周”應該有了一個大概的`了解了吧！下面我們就來說說我們上一周各中隊進行的感恩教師的活動情況吧。
A：親愛的同學們，我們上同一各班進行了感恩教師節(jié)中隊主題會，同學們用各種形式向自己敬愛的老師送上了節(jié)日的祝福，現(xiàn)在我們就讓我們隨著黃梓瑩同學一起去看一看他們六（4）班的活動：
B：真是太巧了，五年（1）班同學也為教師獻上了手語表演――《感恩的心》，此外，他們還為教師表演了小魔術(shù)和小組唱、用優(yōu)美的詩歌贊頌我們辛勤的教師，最后，每個同學向老師獻上一句真誠的節(jié)日祝福，和禮物――鮮花和自制的賀卡。
A：五（3）、五（4）中隊的節(jié)目也是精彩紛呈，有小品《地理博士》、有優(yōu)美甜美的歌聲、有感人的詩歌和動感的舞蹈，當然還有真摯的祝福和禮物。
B：我知道，其他班級的感恩教師節(jié)的活動也開展得有聲有色，希望你們以后在開展活動后的能積極地投稿，我們會及時地給予報導。在此，我們非常感謝六（4）、五（1）、五（3）、五（4）的來稿，非常感謝！
合：親愛的老師們，同學們，我們的紅領(lǐng)巾廣播希望得到大家一如既往的支持，謝謝大家！
A：最后，就以一首《歌聲與微笑》結(jié)束我們今天的廣播，再見！
推普周廣播稿范本3
甲：我是播音員（ ）
乙：我是播音員（ ）
甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
乙：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
甲：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ�，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要�?/p>
乙：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣�，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進人們之間的交流和溝通。
甲:作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
乙:普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)同學們的愛國之情。
甲：當我們講著一口標準的.普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
乙:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
甲：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。
乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
甲: 同學們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
乙： “說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天！
甲：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
乙：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃 愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。
推普周廣播稿范本4
一、開始曲（音樂）
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：南通開發(fā)區(qū)實驗小學
乙：南通開發(fā)區(qū)實驗小學
合：真真廣播臺 又和大家見面了。
甲：我是六（10）班 。
乙：我是六（10）班 。
甲：本期的廣播臺，由我們六（10）班主持，歡迎收聽。
二、播音開始
合：今天我們節(jié)目的主題是《推廣普通話 做華夏好兒孫》
首先，我們一起了解一下有關(guān)的推普知識
甲 ：問你個問題，你知道每年9 月的第三個星期是什么日子嗎？
乙 ：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
甲 ：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙 ：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話宣傳周的簡稱， 經(jīng)國務院批準，每年9 月第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年已經(jīng)是第18屆宣傳周了,今年的推普周主題是：“依法推廣普通話 提升國家軟實力”。
甲: 本屆“推普周”的重點將圍繞“充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)”展開。
乙:今年設(shè)計并發(fā)放全國各地張貼的推普周宣傳畫為一套兩幅，其一主題是引用憲法第十九條第五款“國家推廣全國通用的普通話”，突出“依法”二字，強調(diào)國家通用語言文字的法律地位。
甲:宣傳片則采用動漫形式，以智慧城市為背景，以卡通形象小明為主人公，講述了普通話在生活、工作中的重要作用。同時，以著名播音藝術(shù)家方明老師為推普形象大使，號召大家推廣使用國家通用語言文字。
乙:同學們,普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙�！�
甲:我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門�！�??這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。
乙：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。
甲：普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標志。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
乙：普通話是校園的`語言，推廣普通話從我做起，我們要做推廣普通話的積極分子。不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：
甲:1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
乙:2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
甲:3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
B、好書推薦（音樂）
乙：教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯�！蔽膶W家說：“書是人類的營養(yǎng)品�！� 學生們說：“書是不開口的老師�！笔茄�，走進書，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源??書成了我親密的朋友。
甲：同學們，今天，我們好書推薦欄目向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》。這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。這部小說一問世就風靡全球、歷久不衰，在世界各地擁有一代又一代的讀者。
乙：小說從出版至今，已出版了幾百版，幾乎譯成了世界上所有文字。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》以外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。該書被譽為英國文學史上的第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中的一部不朽的名著。該書故事情節(jié)引人入勝，敘事語言通俗易懂。是一部雅俗共賞的好作品。
甲：書中講了魯濱遜淪落荒島后，遇到了諸多似乎難以克服的困難，但他以堅強的毅力和百折不饒的決心，逐一解決了居住、食物、工具等方面的問題，過上了舒適的生活。他十分樂觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我奮斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動及成果也體現(xiàn)了人類智慧的無窮魅力。這部作品語言平實，敘事精確。后人把笛福成為“英文小說之
父”，把《魯濱遜漂流記》看作現(xiàn)實主義小說的奠基之作。
乙：主人公命運多磨難，在一次沉船事件中，魯濱遜流落到了一座島，他與大自然做著艱苦的斗爭，在荒島建立了自己的住所。魯濱遜以他超乎常人的毅力成為我們心中敬佩的人物，所以同學們趕緊找看看吧。
C、甲：今天的快樂作文欄目給大家推薦的是 六（10）班 的作文
《》。 （音樂）生讀
三、結(jié)束語
�。ㄒ魳罚�
乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間15分鐘就過去了。
甲：每一次的相約，都傾注著我們的殷切期待。
乙：每一次的離別，都意味著我們的再次相見。
甲：又要和大家說再見了，但愿我們今天的節(jié)目能給你帶來愉快！
乙：希望更多的同學能把你的見聞寫成報道投到廣播信箱里。也可以請老師修改好你的習作，到我們“快樂作文”的平臺上來展示。 甲：感謝大家的收聽，讓我們在美妙的音樂聲中說一聲——再見！ 乙：再見！（音樂）
推普周廣播稿范本5
開播曲（《少年先鋒隊隊歌》）
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！大家中午好！聽著歡快的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人 。
乙：大家好，我是主持人 。我們的祖國是一個多民族的國家，五十六個民族，五十六種語言，五彩繽紛育中華。我們的國語，鏗鏘悠揚，富于變化，她向世界傳遞的聲音，永遠是講普通話。炎黃子孫愛我中華，人際交流，心語優(yōu)雅，怎樣交往效果佳？人人都講普通話。普通話把東方文明廣播天下，普通話讓神州兒女心心相印、意氣風發(fā)。
甲：我們的校園盛開奇葩，她的名字叫普通話。師生交流共成長，標準語言美如畫。師生都講普通話，讓我們告別粗俗野蠻無聊話；師生都說普通話，幫我們共敞心扉傾敘成長美佳話。普通話心語發(fā)，走進文明天下，我說你說他也說，人人共講普通話。
乙：親愛的同學們，在這鮮花盛開的九月，我們迎來了又一個推普宣傳周。你們知道今年是第幾屆推普宣傳周嗎？
甲：當然知道了，這是第十五屆全國推普宣傳周。
乙：那你們可知道我們?yōu)槭裁匆v普通話呢？
甲：因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
乙：對啊，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急的滿頭大汗了。
甲：現(xiàn)在，普通話還是衡量一個人文明素質(zhì)高低的標準之一。它不僅能避免許多因方言引起的不必要的誤解，更能大量減少或清除不同地區(qū)之間交流的障礙。在很大程度上，還起到“過濾”臟話的作用，使我們的語言環(huán)境更干凈，使我們的社會更文明。
乙：說普通話是每個中國公民的權(quán)利，對于我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
甲：現(xiàn)在，普通話在國際上占有越來越顯著的地位，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！
乙：節(jié)目的最后，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞烁枨稅鄣娜碎g》。
合：今天的廣播就到這里，我們下次節(jié)目再見！
推普周廣播稿
合：親愛的老師、同學們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
B:今天的廣播內(nèi)容有兩項,一是“推普周”的宣傳；二是弘揚民族精神活動介紹，大家仔細聽哦。
A:“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱,經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。國務院決定自1998年起每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年9月11日至17日是第十四屆全國推普周，
B:下面我們就來了解一下什么是普通話？
A:普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
B:還有一些有關(guān)普通話方面的小知識我們也來了解一下：
1、國家通用語言文字是指
普通話和規(guī)范漢字。
2、我國語言文字的基本政策是
國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
3、國家推廣普通話的工作方針是
大力推行，積極普及，逐步提高。
4、推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
推廣普通話倡議書
A:親愛的老師，同學們：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我�！巴破铡辈椒�，使普通話盡快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言，較好的發(fā)揮全社會推廣普通話的基本作用，學校少先隊特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.全校師生積極學習、使用普通話。
2.教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4.使用文明語，不說粗話和臟話。
5.學生寫作業(yè)時使用規(guī)范漢字。
相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
A:下面，我們廣播的主題轉(zhuǎn)到《弘揚民族精神——從我做起》。
在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)過多少英雄人物、仁人志士。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女勵志成才，報效祖國。
B:"貧*不能移，威武不能屈，富貴不能淫"。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄。
A:"君子和而不同，小人同而不和"。幾千年前，孔子的這種以和為貴，求同存異的思想，在以和平與發(fā)展成為兩大主題的當今世界仍然具有現(xiàn)實意義。
B:還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山"天下為公"的胸懷，周恩來"為中華之崛起而讀書"的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神五、神六飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。
A:中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。
B:正如魯迅先生所說："我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的.人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。"
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
A:從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于隊員們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
B:見到老師要問聲好，不管是不是認識，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與隊員相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短。爭做老師與隊員眼中的好學生，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
A:下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，教室里、走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
B:民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，在學校食堂可見我們的隊員隨意傾倒飯菜，浪費糧食，希望隊員們以后不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
A:講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙包裝袋，不隨意吐痰、踐踏草坪，主動幫助打掃衛(wèi)生的隊員，齊心協(xié)力使我們的校園變得更加整潔美麗。
B:弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從我做起，從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學,刻苦學習，注意培養(yǎng)認真的學習態(tài)度，培養(yǎng)善于思考、勤于動腦、動手、動口的習慣,培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣，努力拼搏，長大后為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《民族精神代代傳》。
這本書有上篇和下篇，上篇寫了團結(jié)統(tǒng)一的民族凝聚精神、愛好和平的民族貴和精神、勤勞勇敢的民族創(chuàng)造精神和自強不息的民族奮斗精神，下篇講了我們小學生應該塑造、具備的精神和品質(zhì)。
這里有《小小賴寧有理想》、《見義勇為的程嬰》等許多動人的故事，在閱讀的過程中，我們會感受到老一輩革命家、科學家的刻苦、勤奮、善學、善思、博古、通今，相信我們也會把自己培養(yǎng)成誠信、進取、有為的人。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見
推普周廣播稿范本6
甲： 敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：本學期紅領(lǐng)巾廣播今天正式開播了！
甲：希望得到您的大力支持！也歡迎您的踴躍投稿！
乙：您的參與是我們最大的快樂！謝謝！
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
甲：同學們，我們都知道每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關(guān)愛的分享。講好普通話，對消除語言隔閡、增進人際溝通。 課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺講普通話，養(yǎng)成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的學習語言。
乙：用普通話道出每聲問候，讓這一聲問候伴甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！
甲：用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關(guān)心你的朋友！
乙：用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
甲：同學們，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話有著十分重要的作用。
乙：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
甲：由于歷史的`原因，語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經(jīng)濟、文化和國防的進一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
甲：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。
乙：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業(yè)語言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
甲：在校園內(nèi)普及使用普通話可以提高交流效率，規(guī)范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。
乙：說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
甲：推廣普通話宣傳口號：
大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力
推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”
面向現(xiàn)代化，推廣普通話
推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境
樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
乙：普通話，神州音，華夏情
說普通話，從我做起
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要普及普通話
說好普通話，方便你我他
樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
甲：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
普通話是我們的校園語言
我是中國娃，愛說普通話。
乙：普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”�！罢f普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
甲：同學們，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。對，讓我們一起把普通話推廣到大江南北，一起做文明人！甲：用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動的語言溫暖彼此的心。
乙：親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，讓我們互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
甲：本次播音到此結(jié)束！謝謝收聽！
乙： 再見！
甲： 再見！
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