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  • 廣播稿作文

    時間:2021-05-20 08:04:47 廣播稿 我要投稿

    精選廣播稿作文匯總7篇

      在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的廣播稿作文8篇,歡迎大家分享。

    精選廣播稿作文匯總7篇

    廣播稿作文 篇1

      A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade

      大家好。我是5年級班的

      B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.

      大家好。我是年級班的

      A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.

      歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導。

      在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關于中國食品的英語表述。

      A:你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎?

      B::當然記得,我們學了.Hotdog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

      A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

      B:這太簡單了。Ilikehamburgers.

      A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

      B:Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.

      A::Super!你知道中國食品的英語表述嗎?

      B:不太知道。

      A::那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。

      B::OK,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

      A::我知道是dumplings,Doyoulikedumplings?

      B::Yes,Ilikeit.

      A::請同學們跟我念:dumplingsdumplings是餃子。

      B::我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學們:大家中午好!校園紅領巾英語廣播又和你見面了,nicetomeetyou.

      吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.

      陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5,too.

      吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過美妙的10分鐘。陳:今天的英語廣播首先和大家一起說說如何學好英語吧!

      吳:好!你知道嗎?剛剛在三四年級學習英語時,我覺得好輕松啊,說說唱唱,可自從進入五年級后,英語對我來說越來越難了,越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別,陳文熙,快說說,你有什么好辦法嗎?

      陳:語言這個東西是一種實踐性特別強的學科,你只要循序漸進,腳踏實地堅持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學好,以下幾點是必須做到的:

      1.多“讀”:“朗讀”是對于學習語言來說非常重要。

      2.多“說”:尋找學伴一起練習口語,提高英語學習興趣.

      3.多“聽”:聽不懂也要練習聽力時,培養(yǎng)好的英語語感。

      4.多“背”:多背誦課文和記住單詞,學語言必不可少。

      吳:這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時就告訴我們的,英語學科是一門語言科目,要學會運用才學得有意義和價值。

      陳:是的,小學生學習英語,應該把聽力訓練放在最重要的位置上,這正迎合了“聽、說、讀、寫”四會將聽放在了前面,顯示出聽的重要性。

      吳:下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學說話吧,初生

      嬰兒什么也不懂,他是怎么學會說話的?也就是“聽”,聽得越多,記得越多,也就能表述得越多,說話的能力也就越來越高。英美國家的嬰兒也并不是一生下來就會說英語的,而是在后天經(jīng)過大量的聽力訓練而逐漸學會說英語的。因此,聽力訓練是英語學習的最好方法。

      陳:小學生要想學好英語,就必須把聽力訓練當作頭等大事,要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽,反反復復得聽,聽的次數(shù)越多,你的聽力水平也就越高,你對英語大發(fā)音也就把握得越準確,你的記憶也就越深刻,那么,你就必定能夠把聽過的東西脫口而出,解決聽與說的問題了。我記得以前看到一個小故事,說有個人在初中學英語時,每篇課文都按老師要求聽30遍,他不折不扣地做到了,長大后他成了總理的翻譯,其實這與他之前在英語上的多聽是分不開的。

      吳:是的,聽多了,就能夠用英語進行日常交流。能聽會說以后,讀與寫的問題也自然迎刃而解了。

      陳:下面就來考考大家的聽力吧!請聽來自我們班的英語小作文吧!

    廣播稿作文 篇2

      我校春季乒乓球顛球比賽結束,五年級二班獲得冠軍。

      我校春季乒乓球顛球比賽,經(jīng)過精心準備,于3月17日上午,在操場上舉行。經(jīng)過激烈的角逐,五年級二班取得冠軍,,五年級一班屈居第二名。

      我校是一個體育特色的學校,領導非常重視學生們的體育鍛煉,此次比賽,號召同學們積極參與,已達到強身健體,增強體質(zhì)的目的。

      比賽以集部為單位進行,五年級一班與五年級二班對抗,參賽隊員的數(shù)量由其他年級同學擔任評委,他們站在隊員的前眼,兩眼緊盯,一絲不茍。

      哨聲一響,比賽開始,瞬時間,銀色、橙色,一個個小小的球兒,在同學們的乒乓球拍上跳躍,時高時低,發(fā)出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲,球掉了,趕緊撿起來,調(diào)整情緒,接著再顛,比賽異常激烈。

      最終,由于五年級一班隊員失誤過多,以14個球之差失利,取得第二名的成績。

      通過這次比賽,各班都總結了自己的經(jīng)驗與不足,準備來年再戰(zhàn)。

    廣播稿作文 篇3

      〈實例〉一

      聯(lián)合國官員和專家對新都

      中學人口教育工作十分贊賞

      邱晉南 陳四益 陳至崇

      本站消息:新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里,拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者:聯(lián)合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初,周總理就倡導在中學生中進行人口教育。1980年3月,根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協(xié)定,新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來,這所中學已經(jīng)有1200多名高中學生系統(tǒng)接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底,學生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。

      1984年3月17日,聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察,他作了這樣的評價:“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。

      去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作后,一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語匯報

      學習人口教育知識的體會后,高興地說:“我要把你們寫的心得帶回紐約,讓我的女兒拿到學校去念,使他們更好地了解你們”。

      今年3月,聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫到:“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”!澳切┙處熀蛯W生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊,例如,勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。

      今年9月23日。聯(lián)合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風委托他的夫人訪問新都中學后,稱贊這個學校的人口教育搞得好,寫下了熱情洋溢的題詞:“向新都中學學習”。

    廣播稿作文 篇4

      有一個歐巴桑在首飾店里看到二只一模一樣的手環(huán)。

      一個標價五百五十元,另一個卻只標價二百五十元。

      她大為心喜,立刻買下二百五十元的手環(huán),得意洋洋的走出店門。 臨出去前,聽到里面的店員悄悄對另一個店員說:“看吧,這一招屢試不爽”。

      學習心得:試探如餌,可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性,然而那常常是吃虧受騙的開始。

      《 其實我……》

      其實我是一朵云,

      當我在天空,

      自由的飄動時,

      我想這樣告訴你。

      其實我是一只蝴蝶,

      當我在花尖飛舞著,

      看見了很多昆蟲,

      我想這樣告訴你。

      其實我是一片黃葉,

      當我從樹上飄落了,

      把大地染成金色時,

      我想這樣告訴你。

      健康知識

      1、怎樣預防農(nóng)藥中毒?

      (1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶,口袋和農(nóng)藥噴霧器。

      (2)避免口腔,鼻腔吸入農(nóng)藥。

      (3)防止農(nóng)藥沾染皮膚,如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈。

      (4)瓜果蔬菜要洗凈。

      2、為什么不能隨意挖耳朵?

      挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習慣,易損傷外耳道,引起發(fā)炎 或長癤子,還可能損傷耳膜,引起中耳炎,使聽力下降。甚至造成耳聾。

    廣播稿作文 篇5

      時尚配件

      皮帶、包、領帶、數(shù)碼新品,甚至護膚品??老爸永遠不會承認他們?nèi)边@些,但如果你送給他,他應該會很高興?如果你不透露價錢就更完美了。建議做法:配飾:鞋包領帶等等,一定要選色彩鮮亮的,領帶在材質(zhì)上首選絲質(zhì),搭配的容易度會出乎你的想象。

      數(shù)碼產(chǎn)品:手機當然是最實用也是最能讓老爸滿足“父親節(jié)虛榮心”的選擇,根據(jù)老爸的工作或者興趣愛好,從dv到新款電動魚竿都可以。

    廣播稿作文 篇6

      校運會廣播稿

      您是運動場上正義的化身;

      您是比賽場上公證的.使者;

      您手中揮動的令旗,

      為比賽增添一道亮麗的風景線;

      我們?yōu)槟吒瑁?/p>

      我們?yōu)槟鷼g唱;

      我們衷心地道一聲:辛苦了,敬愛的裁判。

      ———《向往》

      致裁判員

      運動員盡情釋放的舞臺下,

      是汗流滿面的工作人員們。

      在此向你們鄭重地說聲:

      你們辛苦了!謝謝!

      ———《向往》

      致工作人員

      洞水,是你生活的鞭策:

      辛苦,是你生活的動力;

      努力,是你生活的座右銘;

      你,就是讓我引以為傲的環(huán)境藝術系。

      ———環(huán)境藝術系

      不為掌聲的詮釋,

      不為刻意的征服,

      只有辛勤的汗水化作追求的腳步,

      心中堅定的信念,

      腳下沉穩(wěn)的步伐,

      你用行動訴說著一個不變的真理,

      沒有比腳更長的路,

      沒有比人更高的山,

      希望在終點向你招手,

      努力吧!用你堅韌不拔的意志,

      去迎接終點的掌聲,

      相信成功屬于你。

      ———計機系

      致運動員

      你們是海上最美麗的浪花,

      你們是海上最勇敢的水手,

      風和浪都不能讓你們有絲毫泄氣,

      我們?yōu)槟銈儏群埃?/p>

      加油吧!一切皆有可能!

      記。篴nythingispossible!

      ———管理系

      失敗,不可怕,可怕的是你自己放棄;

      不要氣妥,不要灰心,堅持到底;

      相信自己,吃得苦中苦,方為人上人。

      ———財經(jīng)系

      千里風光,萬里云飄。

      望運動場內(nèi)外,健兒如此多嬌,

      引無數(shù)觀眾競折腰!

      數(shù)生物健兒,獨領風騷!

      ———生物系

    廣播稿作文 篇7

      甲:敬愛的老師,

      乙:親愛的同學,

      合:大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了!

      甲:我是主持人(崔佳寧)。

      乙:我是主持人(何子航)。

      甲:本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊:

      1、新聞直播;

      2、好書推薦;

      3、嘻嘻哈哈;

      4、希奇百怪;

      5、作文園地;

      甲:首先是新聞直播:

      乙:1.今天,我校迎來了杭州市天地實驗小學、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學的專家和老師們來我?疾炫c交流。

      甲:2.601中隊的鄭夏鎣同學在全國青少年五好小公民“復興中華,從我做起”主題教育活動中獲得征文二等獎,史盼旸同學獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)

      乙:3.我校的鄭夏鎣同學和史盼旸同學榮獲了20xx學年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號,602班,也就是“書蟲部落”中隊獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊的稱號,更可喜的是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導游’快樂體驗研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊工作創(chuàng)新獎。

      甲:聽說這個獎項在全區(qū)只有5個呢,真值得高興啊!

      (音樂:《讀書郎》播放45秒左右減弱)

      甲:是啊!接下來是好書推薦欄目。

      乙:今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的學校、家庭生活,成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

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