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  • 教師節(jié)廣播稿

    時(shí)間:2021-09-09 09:20:56 廣播稿 我要投稿

    最新關(guān)于教師節(jié)廣播稿

      有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新關(guān)于教師節(jié)廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    最新關(guān)于教師節(jié)廣播稿

      教師節(jié)廣播稿1

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播,我是主持人張建渝 ,我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了,老師節(jié)日快樂”

      甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

      乙:雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。

      甲:同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

      乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

      甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。

      甲:在今天這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢? 你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛; 可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上; 還可以給老師畫一幅畫

      乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅

      在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

      甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩; 下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩; 當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。

      乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。最后,讓我們?cè)俅巫T咐蠋焸児?jié)日快樂。

      今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

      教師節(jié)廣播稿2

     。祝┩瑢W(xué)們

     。ㄒ遥├蠋焸

     。ê希┐蠹液茫 靶骂仭奔t領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

     。祝┩瑢W(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來第xxx個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻,親愛的老師,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

     。ㄒ遥┮苍S,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

      (甲)也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

      (乙)也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭 苦干早已是便飯家常。

     。ê希┯H愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!

      (甲)有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

     。ㄒ遥┮灿腥税呀處煴茸雒餍袩簦ぞI(yè)業(yè),指明著人生方向。

     。ê希┦前。±蠋,是你們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。

      同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說,下面,就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢?

     。祝┩瑢W(xué)們,在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。

      今天為大家介紹的是xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的xx芳老師。

     。祝 同學(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃,心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,并祝他們節(jié)日快樂!

      下面請(qǐng)聽小詩(shī)《祝福您,老師》

     。祝┩瑢W(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動(dòng)問好做起;

      (乙)讓我們從認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)做起;

     。祝┳屛覀冇脤(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好,

     。ㄒ遥┳屛覀冇脙(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)我們敬愛的老師,

      (甲)最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)起立高呼:老師,節(jié)日快樂!

      全體起立,立正,一備起——老師,節(jié)日快樂!

      祝福您,教師

      教師節(jié)廣播稿3

    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

      今天我的題目是——感恩教師

      教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的`心在呼喚,是老師的人格在感召。

      有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

      感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

      課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

      下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

      放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

      當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

      不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

      老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂”

      教師節(jié)廣播稿4

      九月是一首詩(shī),浸透厚意和期望;

      九月是一支歌,充溢成功和高興。

      在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),咱們又迎來了這個(gè)隆重的節(jié)日——教師節(jié)。

      感謝您,教師!您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的言語(yǔ)向咱們教授人生的真理,帶領(lǐng)咱們漫游常識(shí)的海洋。

      感謝您,教師!是您啟迪了咱們的心靈,矯恰好咱們行進(jìn)的方向。

      感謝您,教師!是您使咱們具有美好的思維,堅(jiān)貞的信仰,勇敢地踏上出息。

      麥苗不通過辛勤汗水的精心培養(yǎng),怎能敞開姹紫嫣紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬羽翼,又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

      咱們?cè)跄芡簦菏悄嬖V咱們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,擦亮眼睛,區(qū)分是非忠奸;是您帶領(lǐng)咱們闖進(jìn)書的寶庫(kù),散步在雄偉綺麗的常識(shí)宮廷;是您帶領(lǐng)咱們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,親愛的教師!多么熱情,多么詳盡,扣人心弦!雖然時(shí)光流逝,您的教導(dǎo)和協(xié)助會(huì)像刀刻相同嵌在咱們心間。

      當(dāng)咱們躑躅于天真和成熟的窘境,徜徉在迷惑和覺悟的邊緣,愛戴的教師,您就會(huì)來到咱們身邊,用您滿腔的熱情和熱血點(diǎn)燃我郁悶的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動(dòng)我柔弱的胳膊,擂響我怯弱的胸膛。若說盡心竭力、鞠躬盡瘁是綠葉的品質(zhì),那么煞費(fèi)苦心、經(jīng)心貢獻(xiàn)就恰是教師品質(zhì)的完美描寫。

      教師,您伏案疾書的身影,窗前的清風(fēng)記住;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記住;您倉(cāng)促去上課的身影,學(xué)校的小路記住;你仔細(xì)教育的身影,您的學(xué)生——咱們記住。

      也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,可是您從不居功自詡。雖說是年華貢獻(xiàn)苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無(wú)聞,于平凡中堅(jiān)守著偉大而崇高的工作。

      有人說你是強(qiáng)者的好友,抱負(fù)的鑰匙;有人說你是成功的搖籃,行進(jìn)的火炬。人間上最美好的言語(yǔ)也無(wú)法說盡您的廣博忘我,您的教導(dǎo)厚意!

      給我一枝啟蒙的松明,

      給我一把才智的鑰匙,

      給我一個(gè)多彩的愿望,

      給我一段潔白的回憶。

      在這個(gè)崇高的日子,我深深地感謝您,咱們最愛戴的教師!

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