慶元旦廣播稿范文

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的慶元旦廣播稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　慶元旦廣播稿1

　　背景音樂(lè)《春節(jié)序曲》

　　男1：戴窯中心小學(xué)

　　女1：戴窯中心小學(xué)

　　女1：這里是

　　合：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)

　　男1：在這里，我們?yōu)槟�打開(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女1：在這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想，有溫馨的祝福。

　　女2：敬愛(ài)的老師們，

　　男2：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：新年快樂(lè)!

　　女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，又和大家見(jiàn)面了!

　　男1：我是播音員xxx

　　女1：我是xxx

　　男2：我是xxx

　　女2：我是xxx：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。

　　男1：老師們、同學(xué)們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　女1：先和全校的老師同學(xué)們打個(gè)招呼怎么樣?(話筒指向同學(xué)們)

　　全體同學(xué)：元旦快樂(lè)!新年快樂(lè)!耶!

　　男1：紅梅含苞傲冬雪

　　女1：綠柳吐絮迎新春

　　男2：春臨大地百花艷

　　女2：節(jié)至人間萬(wàn)象新

　　女1：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，XX年元旦如約而至。

　　男1：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

　　女2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

　　男2：新年讓我們截取下四季的片段

　　女1：新年給了我們?nèi)松�的暢�?/p>

　　合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

　　女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

　　男1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

　　女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

　　男1：即將過(guò)去的XX年是個(gè)不平凡的一年，我們偉大的'祖國(guó)剛剛過(guò)完xx歲的生日，讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為偉大祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福： 背景音樂(lè)《我的祖國(guó)》

　　祖國(guó)啊 你是我永遠(yuǎn)的驕傲

　　如果我是一朵白云

　　你就是那碧藍(lán)的天空

　　不管陽(yáng)光還是陰霾

　　你永遠(yuǎn)給我最溫暖的擁抱

　　如果我是一條小溪

　　你就是那浩瀚的海洋

　　不管路途多么遙遠(yuǎn)

　　我永遠(yuǎn)奔向你廣闊的懷抱

　　如果我是一棵小草

　　你就是那肥沃的土壤

　　不管經(jīng)歷多少風(fēng)霜

　　你永遠(yuǎn)是我生命的依靠

　　如果我是一片樹(shù)葉

　　你就那挺拔的大樹(shù)

　　不管經(jīng)歷多少歲月

　　我永遠(yuǎn)在你心中微笑

　　如果我是一只風(fēng)箏

　　你就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線

　　不管飛的多高

　　你永遠(yuǎn)把我緊緊抓牢

　　如果

　　如果我是孤獨(dú)的游子

　　你就是那輪皎潔的明月

　　不管走的多遠(yuǎn)

　　你夜夜在我心頭纏繞

　　你是天空

　　你是大地

　　你是明月

　　你是我全部的尊嚴(yán)和信念

　　祖國(guó)啊 祖國(guó)

　　你是我永遠(yuǎn)的驕傲

　　男1：感謝同學(xué)們精彩的表演，同時(shí)也祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛。

　　女1：祝愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安。

　　男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　男1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８?/p>

　　女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年

　　男2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　女2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　女1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學(xué)合說(shuō)的相聲《倒順詞》

　　甲：來(lái)，跟你玩?zhèn)�游戲!

　　乙：什么游戲?

　　甲：倒順詞!

　　乙：啥?倒順詞?聽(tīng)起來(lái)挺好玩的。

　　甲：就是把一個(gè)詞倒過(guò)來(lái)念，變成另一個(gè)詞。

　　乙：懂了，開(kāi)始吧!

　　甲：黃金是金黃的。

　　乙：白銀是銀白的。

　　甲：我用生字組詞。

　　乙：我背新的詞組。

　　甲：小樣兒，對(duì)得不錯(cuò)嘛!

　　乙：當(dāng)然!我是誰(shuí)啊?“聰明的一休”!

　　甲：我的女兒多可愛(ài)!

　　乙：這算什么?豬有一窩兒女。

　　甲：來(lái)，再來(lái)，我就不信贏不了你!

　　乙：奉陪到底!

　　甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。

　　乙：我為奶牛擠牛奶。

　　甲：豬是牲畜。

　　乙：你是畜牲。

　　甲：哎?你怎么罵人了?

　　乙：對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的。

　　甲：算了，君子不計(jì)小人過(guò)。寒風(fēng)呼呼地刮著。

　　乙：刮得你染上了風(fēng)寒。

　　甲：咦，你怎么又咒我?

　　乙：sorry啦!

　　甲：我們上街購(gòu)物。

　　乙：街上熱鬧非凡。

　　甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!

　　乙：你也別洋洋得意，我一定會(huì)不甘示弱的!

　　甲：聽(tīng)好了!科學(xué)是一門(mén)學(xué)科。

　　乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。

　　甲：[開(kāi)心的樣子]泡水時(shí)，我不小心燙了你一腳水泡。

　　乙：[揚(yáng)了揚(yáng)眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

　　甲：算了，再說(shuō)下去三天三夜也說(shuō)不完。這次算平手，我們下次再比!

　　乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!

　　甲：哼，走著瞧!

　　男1：說(shuō)得呀還真不錯(cuò)，我們偉大祖國(guó)的語(yǔ)言文字太豐富了。

　　女1：嗯，今天在直播現(xiàn)場(chǎng)不光是表演節(jié)目，我們還給大家準(zhǔn)備了豐厚的禮物。

　　男2：在接下來(lái)的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語(yǔ)。

　　女2：答對(duì)的同學(xué)將獲得我們送出的小禮物。

　　男1：大家的反應(yīng)可要快呀，出題了，聽(tīng)好了。(謎面讀2遍)

　　女1：世界上什么牛最大? 請(qǐng)舉手!

　　男2：好的，下面我來(lái)出第二道題：

　　女2：五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊

　　男2：知道答案的請(qǐng)舉手

　　男1：第三道題，大家聽(tīng)好了

　　女1：小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，到處竄。 猜一動(dòng)物。

　　男2：大家都非常的踴躍，接下來(lái)的這2道題我們留給場(chǎng)外的同學(xué)。

　　女2：駝背公公，力大無(wú)窮;愛(ài)馱什么 ，車(chē)水馬龍 猜一建筑物

　　男2：第二道題，銀行收銀員 猜一動(dòng)物

　　女2：同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)腦筋呀。

　　男1：知道的同學(xué)，把答案寫(xiě)到紙上交給班長(zhǎng)。由班長(zhǎng)送到廣播室。

　　女1：請(qǐng)不要涌到廣播室門(mén)口，那樣不安全，我們也不接受個(gè)人送過(guò)來(lái)的答案。

　　男2：再提醒大家，一定要在紙上寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名。以便我們及時(shí)準(zhǔn)確地與你聯(lián)系。

　　女2：我們將從答對(duì)的同學(xué)中抽取四名幸運(yùn)聽(tīng)眾，發(fā)給精美的小禮物。

　　男1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)創(chuàng)辦四年以來(lái)第一次嘗試深入到班級(jí)和同學(xué)們聯(lián)歡。

　　女1：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)創(chuàng)辦以來(lái)得到了校長(zhǎng)室以及全體師生的大力支持。

　　男2：正因?yàn)橛辛四銈兊闹С�，我們才走到今天�?/p>

　　女2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為廣大少年兒童的良師益友。

　　男1：愿它能帶走同學(xué)們所有的煩惱，為同學(xué)們帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

　　女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過(guò)金色的童年。(背景音樂(lè)起)

　　男1：接下來(lái)是我們“迎新年，送祝福”的時(shí)刻。

　　女1：現(xiàn)在我們把時(shí)間交給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：同學(xué)們，新年到了，大家一定都很開(kāi)心，我想此時(shí)此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……

　　(隨機(jī)采訪學(xué)生2-4人)

　　同學(xué)一：大家好，我是 班 同學(xué)，我祝同學(xué)們

　　同學(xué)二：大家好，我是 班 同學(xué)，祝福我的爸爸媽媽

　　同學(xué)三：大家好，我是 班 同學(xué)，祝福我的老師

　　同學(xué)四：大家好，我是 班 同學(xué)，祝福我們的學(xué)校

　　女1：時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來(lái)嶄新的20xx年。

　　男1：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　女1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

　　男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

　　女2：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

　　男1：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)

　　女1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近

　　男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

　　女2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　男1：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

　　女1：因?yàn)椋�我們始終相信：

　　合：明天會(huì)更好!

　　男1：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束，再次祝大家：

　　合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成! 背景音樂(lè)《迎春花》

　　慶元旦廣播稿2

　　A、新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

　　B、伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。

　　A、首先請(qǐng)?jiān)试S我；蔡媛媛。

　　B、我譚佳琪。

　　合：借著紅領(lǐng)巾廣播這個(gè)平臺(tái)，送上我們五2班全體同學(xué)對(duì)大家深深的祝福：新年快樂(lè)！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作愉快！祝港小的明天更美好！

　　A：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

　　B：20xx年的鐘聲即將敲響。

　　AB：回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨：

　　A（一）六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。感謝全體老師對(duì)我們的用心呵護(hù)。

　　B（二）開(kāi)學(xué)初，兩校合并，

　　在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

　　在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

　　AB新的面孔轉(zhuǎn)眼間成了熟悉的朋友，大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在港小這個(gè)溫暖的大家庭。

　　A（三）金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，成功舉辦了第四界科技節(jié)，創(chuàng)新精神讓我們插上了飛翔的翅膀，成功的喜悅至今難忘。雖然我們學(xué)習(xí)中難免遇到崎嶇和曲折，但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽(tīng)一首《隱形的翅膀》，

　�。ㄒ魳�(lè)；隱形的翅膀）

　　B電眼娃娃張韶涵教會(huì)我們，即使在傷痛中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢；不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

　　是��！正因?yàn)橛辛穗[形的'翅膀，我們才會(huì)更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得珍惜人生。

　　合：心存善良、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人。

　　A（四）寒冬的早晨，伴著嘹亮的跑操音樂(lè)，校園里沸騰了：三條長(zhǎng)龍?jiān)谛�園里盤(pán)旋，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻；隊(duì)伍旁，二三十歲年輕的老師邁著矯健的步伐，身輕如燕；四五十歲的老教師也加入了跑步大軍中，朝陽(yáng)映紅了他們飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，他們顯得更年輕更有活力了。我們的晨練熱火朝天！這一道亮麗的風(fēng)景線無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記。怎能忘記，寒風(fēng)中領(lǐng)導(dǎo)們親自替我們?yōu)⑺�、鋪腳墊？怎能忘記老師們的熱情陪跑，親切的叮嚀？怎能忘記，同伴們之間的相互鼓勵(lì)、攙扶？

　　A追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；

　　B：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

　　A雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　B：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

　　A：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。

　　B：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

　　A：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　B：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

　　A：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。

　　AB站在新的起跑線上，讓我們?cè)俅巫４蠹倚履昕鞓?lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！朋友們 （合）再見(jiàn)！

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