小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會預(yù)先準備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿1
有一位英雄，年年與我們相約于三月。
他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷;
更沒有什么驚天動地的豐功偉績;
他僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事;
可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心里;
他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，
他的精神給我們帶來了崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰?
對，他就是我們大家都非常熟悉的`;
被我們稱之為叔叔的;
那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士--雷鋒!
雖然他只活了短暫的22個春秋，
但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒!
那么，在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?
我們要學(xué)習(xí)雷鋒，從自我做起，從身邊做起;
是的，同學(xué)們已經(jīng)自覺地行動起來了;
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，
不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，不信你看:
是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;
是誰伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。
是誰伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物:
是誰懷著一顆真善美的心，時刻在關(guān)愛著他人，
大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向:
他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)前進的動力:
他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。
像這樣同學(xué)間互幫互助的情景時有發(fā)生;
這雖然都是些點滴小事，卻折射出了我們這些同學(xué)的閃光心靈。
老師們、同學(xué)們，
讓我們從自我做起，從小事做起，
并堅持不懈的做下去;
讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌;
讓雷鋒精神之花開遍神州大地!
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿2
幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。
提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他那短暫的人生給別人帶來了多少快樂和安慰。 自從毛主席題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的'小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新豐三小的“小雷鋒”，做一個新時代的“小雷鋒”！
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿3
乙：春回大地，萬物復(fù)蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
甲：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
乙：只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機。
甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
乙：雷鋒叔叔是面旗，引導(dǎo)了我們的人生航程。
甲：雄壯的`樂曲震蕩著浩緲的天空
乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。
乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動不已。 甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵著我們茁壯成長。
乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪里？
合：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。 乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做優(yōu)秀的小學(xué)生，做合格的少先隊員，做快樂的小雷鋒吧。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿4
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：我是二1中隊的播音員，
乙：我是二2中隊的播音員，
丙：我是二3中隊的播音員，紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在為您播音。
甲：今天我們播音的主題是：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 胸前領(lǐng)巾迎風(fēng)飄”。
乙：三月，陽光格外燦爛，我們胸前的領(lǐng)巾分外鮮艷。
丙：三月，是學(xué)雷鋒月。每年的三月，我們都會想起他：“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”——雷鋒。
甲：輔導(dǎo)員老師號召我們?nèi)w少先隊員，積極行動起來，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭當(dāng)雷鋒式好少年。
乙：雷鋒，并沒有什么驚天動地的塣舉，他所做過的每一件事都是平凡的。
丙：正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在了人們的心中。
甲：在我們心里，雷鋒叔叔是勤奮學(xué)習(xí)的榜樣；
乙：在我們心里，雷鋒叔叔是助人為樂的楷模；
丙：在我們心里，雷鋒叔叔是敬業(yè)愛崗的`先進；
甲：雷鋒精神指導(dǎo)我們生活。
乙：雷鋒精神引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。
丙：關(guān)注生命愛身體
甲：勤儉節(jié)約習(xí)慣好
乙：低碳環(huán)保為家園
丙：雷鋒精神代代傳
甲：在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒。在校園里發(fā)現(xiàn)了紙屑，他們能停下腳步將紙屑扔進垃圾桶。發(fā)現(xiàn)課間有同學(xué)追逐打鬧，他們能及時制止，避免發(fā)生危險。當(dāng)同學(xué)需要幫助時，他們能及時地伸出援助之手……
乙：我們二年級的少先隊員們也行動起來了，在學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出一個個拾金不昧的小雷鋒。
丙：同學(xué)，在課間玩耍時，撿到錢包一只。錢包很漂亮，里面還有現(xiàn)金一百多元錢。拾到錢包后，她只想到失主會多么的焦急，就立即將拾到的錢包交給班主任李老師。李老師在學(xué)校QQ群里發(fā)布了招領(lǐng)啟事，找到了失主學(xué)。
甲：同學(xué)在二年級教學(xué)樓的樓梯道上撿到了400元錢。面對如此的金錢誘惑，高錦來同學(xué)絲毫沒有動心，而是將撿到的400塊錢交給了正從那經(jīng)過的老師，在老師協(xié)助下尋找到了失主。
乙：同學(xué)拾到價值500多元的手表，找到失主，還給了一10班的同學(xué)。為學(xué)校、為班級做好事的身影隨處可見無私奉獻的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著耀眼的光芒！
丙：隊員們，時代的號角已經(jīng)吹響。學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，讓我們將雷鋒精神傳承下去，讓我們把雷鋒精神播撒到身邊的每一個角落，讓雷鋒精神在我們身邊開花、結(jié)果。
甲：火紅的隊旗在頭頂高高地飄揚。
乙：星星火炬在我們眼前閃耀金光。
丙：聽，鏗鏘而嘹亮的隊鼓已經(jīng)敲響，
甲：看，勇敢的隊員們已經(jīng)闊步奔向前方。
乙：雷鋒精神已經(jīng)化為一股堅不可摧的力量，代代相傳共同創(chuàng)造明天的美好！
丙：讓我們將雷鋒精神牢記在心，付諸于行動，讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”。
合：同學(xué)們，行動起來吧！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。下期紅領(lǐng)巾廣播站由組承擔(dān)，請三年級組做好準備。
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿5
《開播曲》 （播放）
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！
女：家事國事天下事，事事關(guān)心！
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
女：紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!
男：我是播音員
女：我是播音員
合：愿我們的陪伴開啟您美好的一天！
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男：關(guān)注校園生活。
女：盤點一周新聞。
合：首先，讓我們共同進入校園直通車。20xx最新小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿
過能改歸于無倘掩飾增一辜
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男：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園，這里是《輕松驛站》。
女：下面請同學(xué)們聽兩個小笑話。
男：《抽象畫》
向美術(shù)教師交作業(yè)時，一位學(xué)生只交了一張白紙。
老師問："畫呢？"
學(xué)生答："這兒？"他指著白紙說。
老師問："你畫的是什么？"
學(xué)生說："牛吃草。"
老師又問："草呢？"
學(xué)生說："牛吃光了。"
老師再問："牛呢？"
學(xué)生說："草吃光了，牛還站在那里干什么？"
男：《惹禍的.右手》
有一不知內(nèi)情的男子來到廁所，在門邊兒隨便找了個地方蹲了下去。大便后發(fā)現(xiàn)沒有紙，怎么辦呢？他看到門前有自來水管，心想：就用手對付一下，再洗洗手就行了。他用右手擦去臟物，用左手打開了自來水龍頭，可是水管里根本就沒有出水。他惱羞成怒，用右手狠狠地拍了一下水龍頭，水倒是沒出來，可劇烈的疼痛讓他不禁把手伸進了嘴里，是那只——右手......
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