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  • 捐資助學(xué)合同

    時間:2021-04-05 12:21:45 其他合同范本 我要投稿

    捐資助學(xué)合同范本2篇

      隨著時間的推移,我們用到合同的地方越來越多,簽訂合同也是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同要怎么擬定?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的捐資助學(xué)合同范本,歡迎大家分享。

    捐資助學(xué)合同范本2篇

    捐資助學(xué)合同范本1

      捐資人:_____________ 受贈人:_____________

      為____________,經(jīng)捐資人與受贈人協(xié)商,訂立本捐資助學(xué)合同,并共同遵守。

      第一條 捐贈目的

      捐資人為_________,在受贈人處設(shè)立_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)。

      第二條 捐贈金額

      贈與人設(shè)立_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的基金為___元。

      第三條 捐贈金額的交付

      捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應(yīng)當及時進行查驗。

      第四條 基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的管理與使用

     。ㄒ唬┰赺________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)設(shè)立的同時,由捐資人與受贈人共同組成______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)管理委員會對該資金進行管理和發(fā)放。

     。ǘ_____教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的基金由受贈人負責在_________銀行開設(shè)專門賬戶。每次定期儲蓄___年,利息用于獎勵成績突出的教師和學(xué)生(或獎勵、資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生)。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶,基金(獎學(xué)金或助學(xué)金)總額達到設(shè)立時的`___,可以將發(fā)放獎學(xué)金數(shù)額提高___。發(fā)放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。

      (三)獎金(或助學(xué)金等)的評定條件、評定辦法與發(fā)放。

      1、凡獲得______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)獎勵(資助)者必須符合下列條件:_____________________。

      2、評定辦法。

      凡符合以上條件者即有獲獎(或接受資助)資格。人圍后,由基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)管理委員會根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進行評議,然后采用無記名投票的方式評選出獲獎(或接受資助)者,當場揭曉,并張X公布。

      3、獎金(或助學(xué)金等)每年發(fā)放一次,時間為每年___月份;每次獎勵___名優(yōu)秀教師,___名優(yōu)秀學(xué)生(或資助___名優(yōu)秀貧困學(xué)生),教師每人獎勵為___元,學(xué)生每人獎勵為___元(或資助每個學(xué)生的標準為___元)。

      第五條 教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的存續(xù)時間

      ______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)為永久性教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等),受贈人不得擅自挪用。

      第六條 捐資的撤銷

      有下列情形出現(xiàn)時,贈與人可以撤銷捐資:

     。ㄒ唬┦苜浫嗽谠u選過程中弄虛作假,使不應(yīng)獲獎(或接受資助)者獲獎(或接受資助),與______設(shè)立目的不符的;

      (二)受贈人擅自將______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)挪作他用的;

      (三)受贈人終止辦學(xué)的。

      第七條 爭議的解決方式

      與本合同有關(guān)的一切爭議,首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,按下列第___種方式解決:

     。ㄒ唬┨峤籣_____仲裁委員會仲裁;

     。ǘ┮婪ㄏ蛉嗣穹ㄔ浩鹪V。

      第八條 合同的成立與生效

      本合同______生效。

      第九條 約定的其他事項

      (一)本合同如有未盡事宜,按照(中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及其他有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,作出補充規(guī)定,補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

     。ǘ┍竞贤轿谋疽皇絻煞,雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

      捐資人:_____(章) 受贈人:____(章)

      法定代表人:______ 法定代表人:______

      地址:____________ 地址:____________

      電話:____________ 電話:____________

      傳真:____________ 傳真:____________

      銀行賬號:________ 銀行賬號:________

      _______年_____月_____日 _______年_____月_____日

    捐資助學(xué)合同范本2

      資助人:____________

      受助人:____________

      法定代理人:________

      為________________,資助人和受助人協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議,并共同遵守。

      第一條 資助方________愿意資助________等____名學(xué)生,受助方愿意接受資助方的資助。

      第二條 資助的項目、金額、方式和期限:____________________(也可以用表格式)。

      第三條 資助金的支付辦法:____________________________。

      第四條 受助方應(yīng)當做到:

     。ㄒ唬┩瓿赡陮W(xué)業(yè),非特殊情況不得輟學(xué);

     。ǘ┱J真學(xué)習(xí),德智體全面發(fā)展,成績優(yōu)秀;

      (三)勤儉節(jié)約,不亂花錢;

     。ㄋ模┮粋學(xué)期至少一次向資助人匯報學(xué)習(xí)生活情況;

      第五條 資助方應(yīng)按本協(xié)議的約定履行資助義務(wù)。

      第六條 資助的撤銷

      有下列情形出現(xiàn)時,資助人可以撤銷資助:

     。ㄒ唬┦苤嗽谫Y助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的;

     。ǘ┦苤嗽谛1憩F(xiàn)太差,學(xué)習(xí)不認真,亂花資助金的;

     。ㄈ┮蚩陀^情況變化,資助人已無能力繼續(xù)資助的。

      第七條 爭議的解決方式

      協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議,首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,按下列第____種方式解決:

     。ㄒ唬┨峤籣_______仲裁委員會仲裁;

      (二)依法向人民法院起訴。

      第八條 合同的成立與生效

      本合同____________生效。

      第九條 約定的其他事項

     。ㄒ唬┍緟f(xié)議如有未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商一致,作出補充規(guī)定,補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。

     。ǘ┍竞贤皇絻煞,雙方各執(zhí)一份。

      資助人:________ 受助人:_______

      法定代表人:____ 法定代理人:___

      地址:__________ 地址:_________

      電話:__________ 電話:_________

      傳真:____________________________

      銀行賬號:________________________

      ________年________月____________日

      附:

      1.受助人是多人且屬同一種情況的,應(yīng)當分別列出。

      2.受助人是無民事行為能力人或限制民事行為能力人的未成年人的,接受資助、贈與等純獲利益行為,應(yīng)當認定為有效。但簽仃這方面的協(xié)議,未成年人的法定代理人或其他監(jiān)護人應(yīng)代而為之或參與,一方面,防止協(xié)議中出現(xiàn)不利于受助人的條款,一方面有利于督促受助人以一顆感恩的心認真學(xué)習(xí),健康成長。

      3.資助貧困學(xué)生協(xié)議實際上也是一種贈與合同。贈與合同通常是單務(wù)合同,即合同生效后,贈與方負有將贈與物交給受贈人的義務(wù)而不享有任何權(quán)利;受贈方享有領(lǐng)取贈與物的權(quán)利而不承擔義務(wù)。當然,贈與也可以附條件,即贈與一方要求受贈人履行某種義務(wù),受贈方不履行義務(wù)贈與方有權(quán)撤銷贈與。但這種條件一般是與贈與人的利益無關(guān)的條件,而不是要求有償?shù)刭浰。因此附條件的贈與仍然是單務(wù)行為。在簽仃資助貧困學(xué)生協(xié)議時,涉及到附條件的條款時,要特別注意。一要注意所附條件必須與資助者的利益無關(guān);二要注意所附的條件不能違背法律法規(guī),不能超出助學(xué)的范圍,不能過于苛刻,F(xiàn)實中有些資助人要求受助人未獲得研究生學(xué)歷不得結(jié)婚,每學(xué)期必須為他人做多少件好事,每次考試必須達到什么名次,這些都是不妥當?shù)摹?/p>

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