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小學(xué)英語老師崗位職責(zé)（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，明確崗位職責(zé)能讓員工知曉和掌握崗位職責(zé)，能夠最大化的進(jìn)行勞動用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。制定崗位職責(zé)需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)英語老師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇1
�。�1）認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
�。�2）掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語教學(xué)途徑。
�。�3）加強(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
�。�4）作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認(rèn)真、規(guī)范批改作業(yè)。
�。�5）積極開展課外活動，加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)。
�。�6）積極參加上級、學(xué)校組織的英語學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇2
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)各年級特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時做到教學(xué)目的明確重難點突出，教學(xué)過程具體、教學(xué)方法得當(dāng)。
3、注意根據(jù)學(xué)生特點，選擇不同的教法和學(xué)法，使課堂教學(xué)生動活潑，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
4、教學(xué)時使用英語對話要做到發(fā)音準(zhǔn)確、語言清晰流暢，使學(xué)生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的能力。
5、認(rèn)真批改英語作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、積極參加各級組織的英語教研活動。
7、認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結(jié)等。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇3
一、熱愛精通教學(xué)，熟悉本學(xué)科教材，明確教學(xué)大綱的要求。
二、根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際制定明確的教學(xué)目的`要求和教學(xué)計劃。做好平時、期末考核工作。
三、積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本學(xué)科特點，做好教學(xué)“六認(rèn)真”，所教學(xué)科在社會、家長中反映好。
六、管理用好英語教學(xué)器材。
七、組織開展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園英語氛圍。
八、負(fù)責(zé)學(xué)校英語廣播。
九、完成學(xué)校臨時性的有關(guān)任務(wù)。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇4
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、承擔(dān)小學(xué)生英語課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參與教學(xué)改革的.研究或改革試點工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；
5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇5
1、英語專業(yè)本科以上學(xué)歷，國家六級
2、品貌端正，具有親和力，普通話標(biāo)準(zhǔn)
3、口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，善于交流溝通
4、責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，良好的團(tuán)隊合作意識
5、工作積極主動，有創(chuàng)新意識，熱情
6、條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇6
1、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
2、掌握小學(xué)英語教學(xué)大綱，認(rèn)真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語教學(xué)途徑。
3、管理好語音室，正確使用室內(nèi)各種設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。
4、加強(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真。
6、積極開展課外活動，加強(qiáng)對尖子生和后進(jìn)生的'輔導(dǎo)。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇7
1．對教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精，精度治學(xué)，以身作則，為人師表，備課充分，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，采用啟發(fā)式，反對照本宣科的注入式。既要打好語言基礎(chǔ)，又要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，即把傳統(tǒng)的語法翻譯和現(xiàn)代的語篇教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
2．寓育人于教學(xué)的全過程中。在教學(xué)過程中，用辯證唯物主義的觀點、方法組織教學(xué)內(nèi)容，宣傳黨的路線、方針、政策，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
3．對學(xué)生嚴(yán)格要求，一絲不茍，嚴(yán)格管理。對隨意缺課和兩次不交作業(yè)的`學(xué)生要及時談話，查明原因及時處理。
4．對學(xué)習(xí)成績差或不及格的學(xué)生要及時談話，幫助找出原因，指出今后努力方向，對學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生要有針對性地個別指導(dǎo)。
5．開課前要與所在系、班指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，了解全班學(xué)生的情況包括學(xué)生的籍貫、家庭情況，高考英語分?jǐn)?shù)，及入校分級考試成績。
6．應(yīng)主動給學(xué)生所在系主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常與學(xué)生班指導(dǎo)教師聯(lián)系，互相了解情況、交換意見，共同抓好學(xué)生的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、深入研究(課標(biāo))、(教材)，領(lǐng)會體藝學(xué)科內(nèi)涵，不斷提高自身藝術(shù)素養(yǎng)；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意學(xué)科特點，備課流程清晰，內(nèi)容具體，重點突出，不得抄襲下載教案，45歲以下的教師不得備簡案。
3、認(rèn)真上課，注意學(xué)科特點，充分展示自身藝術(shù)素養(yǎng)，注重安全衛(wèi)生教育。認(rèn)真寫好教后記。每周不少于一篇。
4、認(rèn)真參加年級組及中心教研組活動，做到準(zhǔn)時參加，積極參與，主動承擔(dān)任務(wù)。
5、上好教研課，45歲以下教師每學(xué)期上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(優(yōu)質(zhì)課教案符合規(guī)定要求)，并按要求上交一篇教學(xué)設(shè)計或案例。
6、按時、按量、按質(zhì)上交體藝教學(xué)有關(guān)的報表及計劃總結(jié)、論文等。
7、參加區(qū)級以上教研活動的要及時上交一份心得體會的文章.
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇8
職位要求：
1.本科及以上學(xué)歷，英語專業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業(yè)四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語流利者、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
2.有家教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開朗，
6.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，具親和力、應(yīng)變力；
7.有責(zé)任心，執(zhí)行力強(qiáng)，有溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力；
8.熱愛教育教學(xué)工作，能接受周末上課的工作時間，具有良好的服務(wù)意識。
崗位職責(zé)：
1、在校區(qū)教授本學(xué)科課程，為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)員盡快提高成績；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；
4、寫好學(xué)員評語，總結(jié)教學(xué)得失；
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇9
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況，進(jìn)行個性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果；
3、關(guān)愛學(xué)生身心成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的'生活習(xí)慣；
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動；
職位要求:
1、教育背景：�？萍耙陨蠈W(xué)歷，相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
3、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準(zhǔn)確到位；
4、經(jīng)驗：有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
5、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神；有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)；
6、文化：理解并認(rèn)同哈博的企業(yè)文化，確保不同時在競爭性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇10
職位描述：
1、針對學(xué)生情況因材施教，對其進(jìn)行個性化課程講授，組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
2、根據(jù)每個學(xué)生的.具體情況制定一套教學(xué)進(jìn)度及成果預(yù)期計劃；
3、積極參與本學(xué)科學(xué)科教研活動，不斷提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源；
4、參與本學(xué)科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動并進(jìn)行批改工作；
5、積極和學(xué)生溝通，全面了解每個學(xué)生情況，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；
招聘對象：
1、年齡在35周歲以下者；
2、全日制普通高校�？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生，師范類畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
3、符合招聘崗位應(yīng)聘資格條件要求的有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇11
1、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
2、掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的.英語教學(xué)途徑。
3、加強(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
4、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認(rèn)真、規(guī)范批改作業(yè)。
5、積極開展課外活動，加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)。
6、積極參加上級、學(xué)校組織的英語學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動。
小學(xué)英語老師崗位職責(zé) 篇12
英語教師在主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本科教學(xué)工作。
�。�1）認(rèn)真鉆研英語課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，做好教學(xué)計劃，認(rèn)真按《教學(xué)常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。
�。�2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎(chǔ)上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準(zhǔn)備；課堂體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的原則；課后堅持進(jìn)行教學(xué)反思。
�。�3）要樹立全面質(zhì)量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎(chǔ)，又注意培養(yǎng)能力；既要學(xué)習(xí)理論，又要重視實踐；既要改進(jìn)教法，又要指導(dǎo)學(xué)法。
�。�4）要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基儲智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生的影響，不斷探索和總結(jié)全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的規(guī)律。
�。�5）對學(xué)生的教導(dǎo)，既管課內(nèi)，又管課外；既管校內(nèi)，又管校外；既抓學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
�。�6）教師不但課堂上認(rèn)真使用教學(xué)磁帶，而且對學(xué)生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，批改作業(yè)要認(rèn)真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，積極參加課改、科研和教研活動，經(jīng)常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。期末要撰寫實驗報告和教學(xué)論文。
�。�9）積極學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
�。�10）積極組織學(xué)生的第二課堂課外活動（學(xué)唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強(qiáng)課外閱讀，了解英語語言的文化習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的審美藝術(shù)，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學(xué)生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。
（11）競賽培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)活動要根據(jù)學(xué)校安排，有計劃、有目的、有重點的進(jìn)行，力戒活動隨意化。
（12）主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。注意與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，做好學(xué)生的心理醫(yī)生。
�。�13）做好教學(xué)成績考核工作，認(rèn)真完成監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結(jié)等工作。
�。�14）在組長的.帶領(lǐng)下，制定語音室管理制度，并認(rèn)真遵守執(zhí)行。
�。�15）教學(xué)活動要遵從教務(wù)處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導(dǎo)資料必須統(tǒng)一由教研組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學(xué)校和英語教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動。
�。�16）積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實踐；在自己學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。
（17）努力保持組內(nèi)環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團(tuán)結(jié)互助，互敬互愛，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
�。�18）對工作要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持進(jìn)行英語自修學(xué)習(xí)，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結(jié)合。
(19)積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研實驗課題。
(20)學(xué)期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。
(21)各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
(22)注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
(23)在課堂教學(xué)中滲透科研課題實驗，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。
(24)教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
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