保健師崗位職責

　　在現(xiàn)實社會中，越來越多人會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的保健師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保健師崗位職責1

　　崗位職責

　�。�、定期向?qū)W生進行講衛(wèi)生、防疾病的宣傳教育。

　�。�、督促衛(wèi)生崗做好日常衛(wèi)生工作，保持校園整潔。

　　３、加強個人衛(wèi)生教育，做好滅虱工作。（做到無虱）

　�。�、配合后勤做好茶水供應（或督促學生自帶），使學生不吃生水。

　�。�、定期組織大掃除，做好評比記錄。

　�。丁⑿麄饔醚坌l(wèi)生，定期對學生做好視力檢查工作。

　�。�、協(xié)助醫(yī)務人員按時完成各項預防接種和畢業(yè)體檢。

　�。�、發(fā)現(xiàn)流行傳染病，及時深入班級消毒，和班主任一起商量防患措施。

　�。埂⒃谛ｉL的批準下，及時購買好藥品，妥善保管。

　　１０、做好小傷、小病的護理工作（不能護理的協(xié)同班主任或家長送醫(yī)院），并做好記錄工作。

　�。保�、做好健康卡的.填寫、收發(fā)、轉(zhuǎn)交和保管工作。

　�。保�、做好日常衛(wèi)生的評比檢查工作，每一周向師生公布一次。

　�。保场⒅行男Ｐl(wèi)生員要加強村校衛(wèi)生工作的指導和管理，每學期召開不少于三次村校保健教師會議。

　�。保�、做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，做到窗明幾凈。

　　１５、協(xié)助校長及教導處做好師生有關考核，并提出獎懲意見。

保健師崗位職責2

　　崗位職責

　　一、以《學校衛(wèi)生工作條例》為指導，制訂每學期衛(wèi)生工作計劃，納入學�？倓仗幑ぷ靼才�，定期檢查，年終總結(jié)。

　　二、加強衛(wèi)生宣傳教育，認真貫徹“預防為主”的方針，增加學生防治疾病的知識，減少疾病，提高健康水平。每月出一期健康教育宣傳欄，宣傳當前醫(yī)療動態(tài)，疾病防控知識及注意事項，指導學生每月出一期衛(wèi)生健康宣傳欄，引導學生自己搜集衛(wèi)生健康知識，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。

　　三、制定學生視力保護計劃，并做好技術指導工作，配合體育教師做好體育衛(wèi)生監(jiān)督，防范學生因運動而引起的傷害事故。一旦發(fā)生要即時報告，當場處置，把傷害事故的影響降到最低。

　　四、制訂學校重大疾病應急處理辦法。對發(fā)現(xiàn)重大疫情，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，堅決避免重大疫情在學校蔓延。

　　五、做好學校環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生等事項的檢查，每天上午第一節(jié)課與總務人員一道檢查學校衛(wèi)生，并打分統(tǒng)計納入班級考核。指導學生每周檢查班級衛(wèi)生并統(tǒng)計納入班級考核。指導學生檢查眼保健操情況，并統(tǒng)計打分，納入班級考核。

　　六、定期召開班級衛(wèi)生委員會議，通報班級衛(wèi)生情況，每學期對衛(wèi)生委員工作進行總結(jié)表彰。

　　七、配合教育局定期對學生進行健康檢查，建立健全學生健康檔案，并對學生生長發(fā)育和健康狀況進行分析，實時提出改進措施，并進行反饋。

　　八、負責教師學生的醫(yī)保統(tǒng)計上報，報銷等工作，做好初三女生教育和相關檔案資料的收集、整理、移交等工作。

　　九、組織好每年一度的'學生“春蕾”杯征文活動。

　　十、做好學校教師、學生常見病，多發(fā)病和運動性外傷治療工作，做好教師看病報銷的審核及常用藥品的購進、發(fā)放工作。

保健師崗位職責3

　　1、負責機構(gòu)內(nèi)老人身體、心理、生活等背景情況的收集和記錄。

　　2、根據(jù)康復治療醫(yī)生醫(yī)囑為老人提供個性化的`康復治療方案和健康指導。

　　3、針對老人的康復治療方案進行具體實施和跟蹤反饋。

　　4、定期對老人進行健康檢查和測評,并將情況匯總后提交護理部主管。

　　5、熟練運用pt、ot、st等治療方法,完成康復治療前后的情況記錄和反饋

　　任職資格:

　　1、男女不限,性格開朗積極,熱愛康復工作,具有良好的親和力和溝通協(xié)調(diào)能力。

　　2、對老人有愛心,耐心細致,具有良好的服務意識和責任心,學習能力和抗壓能力強。

　　3、�？萍耙陨蠈W歷,康復治療或相關專業(yè),具有臨床醫(yī)學及康復醫(yī)學知識,具有注冊康復治療師(士)或康復保健師初級或以上資格證。

　　4、具有二級或以上醫(yī)院二年以上相關康復工作經(jīng)驗,熟悉各類康復治療儀的應用;

　　5、熟悉物理治療、作業(yè)治療、言語治療等技能;

　　6、具有優(yōu)秀的團隊合作精神和職業(yè)操守、優(yōu)秀的溝通技能和服務意識

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