小學語文老師崗位職責（精選18篇）

　　在不斷進步的時代，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學語文老師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學語文老師崗位職責 1

　　職責：

　　1.實踐學校辦學宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學生及家庭；

　　2.以學生的學習為中心進行語文課堂教學；

　　3.負責教案編寫，參與教學研發(fā)，落實課程計劃；

　　4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改；

　　5.能夠在教學領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)或促進課程的發(fā)展，參加學校教學相關(guān)教研及綜合活動；

　　6.積極與家長、學校溝通學生學習狀況及配合執(zhí)行學校各項規(guī)章政策。

　　職位要求：

　　1. 漢語言文學專業(yè)全日制統(tǒng)招本科及以上學歷，具有三年以上語文教學經(jīng)驗；

　　2. 品格端正，并具有團作合作精神；

　　3. 有良好的溝通能力；

　　4. 有教育部門頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料；

　　5. 富有愛心，懂得與孩子溝通和交流，愿意在更新孩子生命的'同時也更新自己的生命。

　　小學語文老師崗位職責 2

　　1、教授7到12歲小學作文課程；

　　2、組織公開課演示；

　　3、制定教學計劃、準備教案、保證教學質(zhì)量；

　　4、對學生的學習進行持續(xù)的'跟蹤；

　　5、布置并檢查學員作業(yè)；

　　6、與家長溝通學員學習情況，做好家�；�動；

　　7、積極配合學校其他部門的工作；

　　小學語文老師崗位職責 3

　　1、善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生提供優(yōu)質(zhì)的一對一個性化課外輔導；

　　2、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效；

　　3、通過1對1輔導，能因時制宜的調(diào)整教學方法和進度，安排以檢測學生接受輔導的`成效；

　　4、保持良好的家校溝通，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學習能力和學習成績；

　　5、定期與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平；

　　小學語文老師崗位職責 4

　　1、依據(jù)教材理論體系，制定并完成教學計劃；

　　2、熟練完成上課流程，讓學生收獲課堂的快樂，知識的.增長，價值的提升；

　　3、根據(jù)學生特點在每周上課前完成備課工作：教案教具的準備；

　　4、參與校區(qū)組織的教研活動，并接受考核，提升自己的教學服務能力；

　　5、指導并協(xié)助班主任進行作業(yè)批改與反饋；

　　6、完成上級布置的各項工作任務。

　　小學語文老師崗位職責 5

　　職責：

　　1)針對學生情況，能獨立給學生制訂有效的.競賽輔導方案，進行個性化的課程講授，為學生提供高質(zhì)量的教學服務，提升成績；

　　2)參加教研備課活動，提高業(yè)務水平；

　　3)至少一年以上教學經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當放寬；

　　4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據(jù)學生特點因材施教；

　　5)協(xié)同教育咨詢師、教務老師做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度。

　　任職要求：

　　1)本科以上學歷(教學經(jīng)驗豐富者可放寬至大專學歷)，普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

　　2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表，身正為范；

　　3)溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4)有愛心、有耐心、有責任心，抗壓力強，執(zhí)行力強。

　　小學語文老師崗位職責 6

　　1、負責對小學語文科目進行；大班、小班、一對一的授課及教學相關(guān)內(nèi)容的工作；

　　2、認真完成教學前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學考核培訓等；

　　3、針對學生情況，迅速把握學生的學習特點，制訂相應的`教學安排；

　　4、在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　5、定期與家長進行共同交流學生的情況，提出針對合理的學習建議；

　　6、了解學生的學習情況，并及時與相關(guān)教務人員溝通。

　　小學語文老師崗位職責 7

　　職責描述:

　　1.積極配合本學科組長的工作，積極參與校區(qū)的教研任務，為所在校區(qū)提供自己知道的`最新教學及考試等方面的信息。

　　2.互相幫助，解決本學科存在的問題，做好本學科的測評分析，并積極配合科組長制作測評卷。

　　3.協(xié)同科組長，參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作，并及時上交，供大家參考和討論。

　　4.對不同年級的教學內(nèi)容和跨學科的內(nèi)容有一定了解和研究，積極參與校區(qū)組織的培訓。

　　5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

　　任職要求:

　　1、大專以上學歷，師范專業(yè)或漢語言文學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮；

　　2、外形端莊，熱愛教師工作，熱愛學生，尊重家長；

　　3、有一定授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、口頭表達能力強，具備一定的寫作水平，書寫規(guī)范，思維活躍，敬業(yè)勤學，服從學校的安排；

　　5、有團隊意識，有親和力，善于與學生、家長交流溝通。

　　小學語文老師崗位職責 8

　　【職責】

　　1、參與直播課程，跟蹤學員的學習效果及線上互動；

　　2、課后作業(yè)批改、線上習題講解，從學員錯誤中找到薄弱環(huán)節(jié)，進行追蹤解答鞏固；

　　3、電話/微信等聯(lián)系家長，保持有效溝通，及時反饋學生學習情況；

　　4、追蹤學員課程報名情況，學員班級群內(nèi)維護答疑，解決學員家長問題。

　　【任職要求】

　　1、全日制統(tǒng)招本科及以上學歷，應、往屆生均可；

　　2、普通話標準，學習能力強，學科功底良好；

　　3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力；

　　4、積極向上、性格樂觀，愿意投身教育行業(yè)；

　　小學語文老師崗位職責 9

　　崗位職責：

　　1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學服務；

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的.學習方法及習慣；

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案；

　　5、匯報對象學科組長/教務長。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

　　3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學；

　　4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強；

　　5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。

　　小學語文老師崗位職責 10

　　崗位職責：

　　1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學工作。

　　2、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學服務。

　　3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的'各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務。

　　任職要求：

　　1、28———45歲，xxxxxx優(yōu)先。

　　2、喜歡孩子，有一定的服務意識。

　　3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

　　4、一年以上語文教學經(jīng)驗。

　　5、有小學教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

　　小學語文老師崗位職責 11

　　職責：

　　1、通過量身定做的學評測試系統(tǒng)為學生提供專業(yè)的`高質(zhì)量的教學服務(備、講、批、輔、考、評)；

　　2、每周參加教研活動，提高教學水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā))；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法及習慣，與學生和家長保持良好的溝通(留班、家長會等)。

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷，普通話標準，有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗；

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛事業(yè)；

　　3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個性化教學；

　　4、有責任心，抗壓力強，執(zhí)行力強。

　　5、會基本的電腦操作，有教師資格證，有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　小學語文老師崗位職責 12

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔語文課程(或相關(guān)課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的'出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

　　11、主動承擔班主任工作，在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　13、學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成學校交辦臨時工作任務。

　　小學語文老師崗位職責 13

　　職責：

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè)；課后輔導學生及補課；

　　2、根據(jù)學校的教學安排，負責相關(guān)學科的教學工作；教學大綱的編寫及課程安排；

　　3、制定適宜的教學方案，授課能夠因材施教，靈活教學；

　　4、參與或組織相關(guān)科目的教學教研工作的.開展；根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學方案

　　5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務，積極解答學生及家長提出的問題。

　　6、對學生進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務；

　　7、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；

　　8、電話回訪與家長、學生溝通，交流；及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量；

　　9、維護教學環(huán)境及秩序。

　　崗位要求：

　　1、本科以上學歷，相關(guān)科目基本功扎實；持有教師資格證

　　2、具有較強表達力與教學能力，擅長調(diào)動課堂氣氛；

　　3、親和力強，有耐心，樂于與小學生交流；性格活潑開朗，有一定親和力；

　　4、有較強的溝通能力，良好的創(chuàng)新能力樂于接受挑戰(zhàn)

　　5、形象良好，吐字清晰，舉止大方得體，五官端正，普通話標準，授課思路清晰、板書工整、感染力強；

　　6、男女不限，經(jīng)驗不限，熱愛教育事業(yè)，有敬業(yè)精神；

　　7、熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心；

　　8、適應培訓機構(gòu)彈性作息時間要求；

　　9、良好的溝通能力及團隊合作精神；

　　小學語文老師崗位職責 14

　　一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。

　　二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系。

　　三、努力學習教育理論和學科的`專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　四、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

　　五、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。

　　六、根據(jù)語文學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質(zhì)。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。

　　七、搞好教學質(zhì)量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

　　八、關(guān)心了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學與科研水平。

　　九、搞好學校衛(wèi)生工作，關(guān)心學生健康，減輕學生過重負擔，增強學生體質(zhì)。

　　十、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。

　　十一、服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。

　　小學語文老師崗位職責 15

　　1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

　　5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

　　6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的'人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關(guān)心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

　　小學語文老師崗位職責 16

　　1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達校平90%以上，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于領(lǐng)先水平。

　　3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。

　　4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學時任務。

　　5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學期聽同學科教師的課10節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并有提出改進意見。

　　7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的.教育教學論文發(fā)表或獲獎，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

　　小學語文老師崗位職責 17

　　1、更新語文教育觀念，確立正確的價值觀，學生觀，評價觀。

　　2、探索新的教學模式，形成師生、生生互動的教學局面。

　　3、善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考問題，解決問題。

　　4、激發(fā)學生的'學習興趣，引導學生參與學習。

　　5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　6、根據(jù)課文內(nèi)容的需要，運用現(xiàn)代化教育手段，提高課堂教學效益。

　　7、讓學生自學自悟出真知。

　　8、加強課外閱讀的指導，努力做到課內(nèi)外結(jié)合。

　　9、積極進行命題，評分考查方式和質(zhì)量分析的研究。

　　小學語文老師崗位職責 18

　　職責：

　　1、負責小學語文的課程講授；

　　2、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務；

　　3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋；

　　4、參與部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作；

　　5、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的'生活習慣；

　　6、按時完成學校交辦的其他工作。

　　任職要求：

　　1、熱愛教學，喜歡學生；

　　2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先；

　　3、專科(含)及以上學歷，語文相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；

　　4、普通話標準，表現(xiàn)力強，思路清晰，善于溝通交流

【小學語文老師崗位職責】相關(guān)文章：

小學語文老師崗位職責03-21

小學語文老師崗位職責06-04

小學語文老師的崗位職責05-25

小學語文老師崗位職責（優(yōu)秀）06-04

中小學語文老師的崗位職責04-12

小學語文老師崗位職責9篇04-19

小學語文老師崗位職責精選9篇05-01

小學語文老師崗位職責(精選9篇)05-01

小學語文老師的崗位職責15篇05-25