中學(xué)語文教師崗位職責(zé)5篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，各種崗位職責(zé)頻頻出現(xiàn)，崗位職責(zé)是組織考核的依據(jù)。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)語文教師崗位職責(zé)，希望對大家有所幫助。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)1
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學(xué)大綱》《語文課程標準》的要求，對學(xué)生進行嚴格的.語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學(xué)過程中，要開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學(xué)語文教師必須能承擔(dān)本學(xué)科兩個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，認真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)及作文、考核學(xué)生成績等教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任職責(zé)。
5、按時參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教改活動，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)2
1、承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學(xué)大綱完成教育教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)質(zhì)量好。
2、有能力承擔(dān)教育教學(xué)管理工作，參加學(xué)科輔導(dǎo)，開設(shè)學(xué)科講座。
3、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4、積極參加教育、教學(xué)研究活動，認真積累教育教學(xué)經(jīng)驗，勇于探索，爭取開設(shè)研究課，寫出教學(xué)心得體會文章。
5、堅持業(yè)務(wù)進修，全面提高任職素質(zhì)。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)3
1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學(xué)。
2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎(chǔ)知識的落實。充分體現(xiàn)語文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學(xué)。要熟悉教學(xué)大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應(yīng)掌握的.知識。
4、大力培養(yǎng)學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓(xùn)練的重點明確，訓(xùn)練的量要適當，訓(xùn)練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)常化、科學(xué)化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學(xué)生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，擴大學(xué)生語文視野，提高學(xué)生語文能力的目的。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)4
1、負責(zé)中學(xué)學(xué)員語文學(xué)習(xí)能力開發(fā)及教學(xué)工作；
2、完成教研、備課、磨課等相關(guān)任務(wù)；
3、配合學(xué)校需求開展公開課、講座等市場活動；
4、與學(xué)員及家長建立日常溝通。
任職資格：
1、本科及以上學(xué)歷，漢語言相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
2、 985、211院校、碩士、留學(xué)生優(yōu)先；
3、擁有所應(yīng)聘科目較強的專業(yè)知識功底，高考獲高分者尤佳；
4、獲得國內(nèi)外相關(guān)競賽獎項者優(yōu)先。
5、有小班授課、家教等經(jīng)驗者優(yōu)先；
6、語言表達能力強，應(yīng)變能力強，富有影響力和感染力；
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)5
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。
3、教學(xué)活動要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應(yīng)主動進行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項任務(wù)(包括臨時任務(wù))，并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標和我校學(xué)生實際，精心選擇或設(shè)計學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重復(fù)和學(xué)習(xí)機械抄寫，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批，并及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
5、針對語文教學(xué)實際，加強對《語文考試說明》及中考試題的研究，多方搜集中考信息，準確把握中考的命題思路及走勢，提高教學(xué)的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，掌握好基本知識、基本技能。注意與學(xué)生進行心理溝通和交流，做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進行課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)方法的研究，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名學(xué)者型、專家型教師。
8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平;不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，進行教學(xué)改革和創(chuàng)新的.嘗試，撰寫教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。
10、進一步提高學(xué)生正確理解運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、思維品質(zhì)和思維能力，尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)思想，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
11、加強課外閱讀及指導(dǎo)，努力向各級各類報刊推薦學(xué)生作品，積極開展讀書活動。搞好學(xué)生的語文課外實踐活動。要加強課內(nèi)外的溝通，可以采用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調(diào)查等形式，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，還可以組織各種文學(xué)社團，增加學(xué)生的語文實踐的機會。
12、主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。
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