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    培訓(xùn)需求分析應(yīng)該注意的5大問題

    發(fā)布時間:2017-05-30編輯:唐萍

      做為培訓(xùn)的首要環(huán)節(jié),準確的培訓(xùn)需求分析為后面的課程開發(fā),計劃與組織,實施和評估工作建立了明確的目標(biāo)和準則。否則, 企業(yè)的努力只能達到事倍功半的效果。下面是yjbys小編分享的培訓(xùn)需求分析應(yīng)該注意的5大問題,更多內(nèi)容請關(guān)注中國人力資源網(wǎng)。

    培訓(xùn)需求分析應(yīng)該注意的5大問題

      一、培訓(xùn)需求的影響因素

      培訓(xùn)需求的影響因素是進行培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ),只有全面的考慮到培訓(xùn)需求的影響因素才能使得培訓(xùn)有效的進行下去。我們可以從以下四個維度看培訓(xùn)需求的影響因素。

      首先,企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。

      所有的戰(zhàn)略計劃都是為了企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略所服務(wù),這個是長期性的,全局性的目標(biāo)。例如企業(yè)的競爭戰(zhàn)略,在同類公司單位中自身的優(yōu)勢怎么樣該如何突破或者繼續(xù)保持自己的行業(yè)優(yōu)勢地位;還有營銷戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略等等,這些“部分”成為“整體”優(yōu)化的助推器和保障。

      其次,企業(yè)組織內(nèi)部機制等變化要求。

      一個現(xiàn)代化的企業(yè),其機制和體制必將隨著內(nèi)外部環(huán)境變化而變化著,促使組織機構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化。比如說企業(yè)管理模式上的改變,如并購、重組等,這些轉(zhuǎn)變都需要通過培訓(xùn)計劃,讓公司員工了解熟知并且很好的執(zhí)行,達到實現(xiàn)資源最佳配置的效果。

      然后,考慮公司人員的變化。對新員工和老員工的培訓(xùn)內(nèi)容除了崗位能力的要求之外,還必須使其熟悉公司的一切、例如企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、文化建設(shè)、多數(shù)員工的期望諸如此類;還要對成長型的員工進行新知識、新技能的提高;激勵大家的工作積極性,還要進行職位的晉升的培訓(xùn)。

      最后,績效的影響。

      科學(xué)合理公正的績效對企業(yè)和員工個人來說都是至關(guān)重要的,但是往往大多時候在這塊的問題還不斷出現(xiàn),那這也是培訓(xùn)需求調(diào)查分析的原因之一。該怎么保持員工個人和企業(yè)的改革發(fā)展目標(biāo)的一致性、員工的熟練和掌握技能的程度是否有待提高、工作精神狀態(tài)要不要加強。

      二、分析培訓(xùn)需求應(yīng)注意的問題

      在進行企業(yè)培訓(xùn)需求分析時,有一些基本的要求,需要特別注意把握,可以從以下幾個方面進行考慮。

      首先,對培訓(xùn)需求做到全局把握。

      培訓(xùn)需求的動因來自各個方面,只有對各方面的培訓(xùn)需求做到及時洞察、全面把握,培訓(xùn)需求的分析工作才會變得適時、適當(dāng),否則只會浮在表面,既不深入也不徹底。這樣才能保證此后的整個培訓(xùn)活動有可能變得更加具有針對性和實效性,與此同時要注重經(jīng)濟性和規(guī)范性。

      其次,注重培訓(xùn)人員的抉擇。

      培訓(xùn)需求分析時,調(diào)查人員要熟悉企業(yè)的文化、業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍;具有豐富的人力資源管理知識,良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、控制能力;較強的語言表達能力、文字能力等。如果不注意人員的選擇,培訓(xùn)調(diào)查的質(zhì)量就會大打折扣。

      然后,培訓(xùn)調(diào)查時,要注意分析方法的使用。針對不同的調(diào)查對象,要設(shè)計不同的調(diào)查方法,如果從高級管理層到最普通的員工都使用同一張問卷,或者事前沒有做足相關(guān)的準備工作,培訓(xùn)需求分析只能走過場,不能挖掘出真正的培訓(xùn)需求。

      繼而,及時收集第一手材料培訓(xùn)需求現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后,工作人員要對收集到的第一手資料進行歸類,仔細分析、總結(jié)、提煉,同時要將以往培訓(xùn)辦班以及所做的培訓(xùn)需求分析資料進行對比、分析,認真總結(jié)回顧,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,避免再犯同樣的錯誤。

      最后,進行培訓(xùn)需求分析評估。

      無論是年度大規(guī)模系統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析活動,還是日常的培訓(xùn)需求分析管理,都要對需求分析的全過程進行評估,分析存在的問題,提出改進意見和建議,這樣的需求分析才更有針對性和有效性,最終形成培訓(xùn)計劃并組織實施。

      綜上所述,企業(yè)要使培訓(xùn)有效果、有針對性,做好企業(yè)的培訓(xùn)需求分析是關(guān)鍵。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)管理工作的重點和難點所在。其中的人員分析與員工個人的工作績效密切相關(guān),因此是關(guān)乎培訓(xùn)是否有效地進行以及能否提高雇員績效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

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