教職員工管理制度

　　在現(xiàn)在社會，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的教職員工管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教職員工管理制度1

　　根據(jù)教育部、公安部、衛(wèi)生部等十部委頒布實施的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定和市教委有關(guān)通知的精神，結(jié)合我校員工自備汽車日趨增多的狀況，為保障師生的生命安全，維護學(xué)校區(qū)域內(nèi)秩序的穩(wěn)定。為進一步規(guī)范職員工私車的管理，特制定如下規(guī)定：

　　一、凡本校教職員工私人車輛進入學(xué)校，均須先到校務(wù)處辦理登記手續(xù)，出具相關(guān)齊全的資料（駕駛證、行駛證），并領(lǐng)取車輛通行證。未辦理通行證的.車輛，門衛(wèi)執(zhí)勤人員有權(quán)拒絕其進入學(xué)校。嚴禁在校內(nèi)無證駕駛。

　　二、車輛停放應(yīng)按照學(xué)校指定的區(qū)域、車位停放。嚴禁車輛停放在教學(xué)樓、操場、宿舍、食堂等學(xué)生學(xué)習和活動的主要區(qū)域。

　　三、車輛進出學(xué)校必須減速行駛，確保安全。車輛在學(xué)校內(nèi)行駛時速不得超過5km/h，禁止鳴號。如在校內(nèi)發(fā)生行車安全事故，由駕駛員承擔全部責任。

　　四、車主應(yīng)保管好自己車內(nèi)物品（貴重物品請勿放在車內(nèi)），并由個人承擔保管責任。

　　五、由于學(xué)校停車場地有限，如車位滿額，學(xué)校會及時告知教職員工，將無法辦理校內(nèi)停車手續(xù)。

　　六、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

教職員工管理制度2

　　1、為維護正常的教育教學(xué)秩序,保證師生安全和校園環(huán)境整潔,運轉(zhuǎn)流暢,制定本制度。

　　2、校園正門只供人員出入,南門禁止車輛出入。所有自行車一律從東側(cè)門進出。

　　3、車輛分類。出入校園的各類車輛分a、b、c、d四類。a 類為學(xué)校車輛,b類車為上級機關(guān)公務(wù)車輛,c類為教工私人車輛,d類為其它外來車輛。

　　4、車輛管理。a、c兩類車須在后勤辦理登記手續(xù),申領(lǐng)通行證,并將通行證放置在車內(nèi)醒目位置;b、d兩類車輛出入校門必須自覺接受門衛(wèi)查詢,主動出示證件,做好驗證登記工作,經(jīng)保安人員許可后方能進入校園。

　　5、進入校園的.車輛必須遵守交通規(guī)則,按路標行使,時速不得超過5公理,禁止鳴號。

　　6、進入校園的車輛,必須服從指揮,按指定位置停放。

　　7、禁止在校園內(nèi)學(xué)習駕駛車輛和試車。

　　8、外單位車輛不準進入校園停放過夜。

　　9、校園對各類停放車輛只提供停車位置,車輛安全責任由車主自負。

　　10、如果車輛在校內(nèi)發(fā)生事故,相關(guān)人員必須第一時間電話報告校長或主管安全副校長,然后在學(xué)校統(tǒng)一指揮下實施處置,避免處置不當造成衍生事故。

教職員工管理制度3

　　為了進一步規(guī)范教職員工的行為儀表，和出勤工作。于10月13日對《教職員工考勤管理制度》進行了再學(xué)習。通過學(xué)習，認識到嚴格學(xué)校管理制度的必要性。學(xué)校管理制度是實現(xiàn)學(xué)校各項職能的不可缺少的必要條件�？记诠ぷ髯鳛閷W(xué)校一項基本的常規(guī)工作，沒有嚴格健全的考勤管理制度學(xué)校便無法對教育教學(xué)活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校各項工作就無法正常開展。通過學(xué)習特將心得體會總結(jié)如下：

　　一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵

　　學(xué)院長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，公布實施了一系列的規(guī)章制度。具體到每個教職工來說，能否堅決執(zhí)行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設(shè)中重要的`一項，必須嚴格執(zhí)行。

　　二、加強制度教育，構(gòu)筑防線

　　防止違紀發(fā)生是根本目的在紀律教育學(xué)習活動中，我們要明確紀律教育學(xué)習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學(xué)好一系列的規(guī)章制度，構(gòu)筑防線。凡事講自覺，規(guī)章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執(zhí)行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監(jiān)督，做到有錯必糾；其次，作為普通班主任，愛崗敬業(yè)，在行使職權(quán)，腳踏實地，自覺杜絕不良作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。通過對考勤工作進行細致的規(guī)定，使考勤工作的實施有了具體依據(jù)，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關(guān)系學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，也直接影響個人的利益。

　　三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督

　　對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設(shè)、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。互相監(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。

　　良好的工作紀律是一個學(xué)校良性發(fā)展的保證。考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學(xué)校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

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