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    為什么陳曉璐的90后新生代員工管理課程那么火

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-21編輯:曉玲

      引導(dǎo)語:下面是陳曉璐老師對90后新生代員工管理的建議,供大家借鑒學(xué)習(xí)。

      管理者們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí),這個(gè)世界已經(jīng)是90后的了。作為活躍的用戶群和消費(fèi)生力軍,職場新生代,從前些年“瘋狂”、“個(gè)性”“顛覆”“創(chuàng)新”、“有錢”等出現(xiàn)在大眾視野中的90后形象,到現(xiàn)在“如果你不了解90后就會(huì)失去一切”的論調(diào),很多管理者們都感嘆90后的管理太難了

      我們應(yīng)該怎么做呢?陳曉璐老師建議

      1增加人性化制度,營造活潑氛圍。

      例如,工作時(shí)要給予空間,組織更多的活動(dòng),休假時(shí)不要加班,批評要有藝術(shù)等,這些都會(huì)讓員工感覺到這是一個(gè)與眾不同的公司。當(dāng)90后員工覺得在公司里很high,很有趣味,自然會(huì)發(fā)揮120%的能力。

      2增加員工參與感

      和“90后”在一起,要滿足他們的自我價(jià)值。如果企業(yè)的運(yùn)營很少讓90后員工參與,員工就會(huì)有一種強(qiáng)迫感,缺乏主人翁與敬業(yè)精神。

      3做有魅力的玩伴

      做為一個(gè)新群體的管理者,面臨著更多的挑戰(zhàn),更需要體現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)人魅力,比如包容、幽默、有才等。“90后”反感推卸責(zé)任、玩弄權(quán)謀的管理者,他們需要尊重、關(guān)懷和真誠,管理者需要更柔和的管理藝術(shù)。管理者需要改變傳統(tǒng)的管理觀念和領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)方式的人性化與科學(xué)化,努力把自己打造成魅力型管理者,陳曉璐老師提出的做三高BOSS已成為管理界的流行語。 (三高BOSS——高顏值,高實(shí)力,高激勵(lì),不僅做90后的老板,也做90后的偶像)

      4慢培養(yǎng)、快兌現(xiàn)的新思路

      “90后”的客觀現(xiàn)狀表明,用管理“60后”、“70后”的方法不管用了,因此要調(diào)整為慢培養(yǎng)、快兌現(xiàn)的節(jié)奏。對于日常管理暫時(shí)不要要求太高,要給予他們更多的包容,給予更多的時(shí)間。要耐住性子培養(yǎng),但工作獎(jiǎng)勵(lì)要快速兌現(xiàn)。很多“90后”對于洗腦很反感,如果經(jīng)常給90后們玩洗腦,他們一定會(huì)嘲笑你是腦殘!

      總之,對于“90后職場小鮮肉”這個(gè)群體,需要給予更多的尊重與欣賞,需要帶給他們快樂。玩出感情,玩出尊重,玩出成績,玩出價(jià)值體現(xiàn),管理就會(huì)變得so easy.

      客戶評價(jià)

      感謝陳老師這兩天的分享,從認(rèn)識(shí)職場小鮮肉(90后員工),招聘小鮮肉,管理小鮮肉,激勵(lì)小鮮肉四大模塊給到我們重新認(rèn)識(shí)90后員工性格,了解90后特征的機(jī)會(huì),并且給到了我們很多解決日常工作中,如何與90后溝通,互動(dòng),如何激發(fā)90后員工的辦法,比如如何利用互聯(lián)網(wǎng)招聘,性格及代際管理等,兩天的課程內(nèi)容非常豐富,節(jié)奏緊湊,課堂氣氛活躍,課堂方式多樣化,不僅有理論知識(shí),也有實(shí)操演練的機(jī)會(huì),最后感謝益策及班主任,營造了這么棒的學(xué)習(xí)氛圍。

     

      企業(yè)管理員工有哪些技巧

      一、聆聽員工的心聲

      中小企業(yè)的管理者都有強(qiáng)烈的自我主張,這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題,但另一方面也會(huì)使管理人員一意孤行,聽不進(jìn)他人意見,導(dǎo)致決策失誤。

      在企業(yè)的管理中,聆聽員工的心聲,也是團(tuán)結(jié)員工,調(diào)動(dòng)積極性的重要途徑。一個(gè)員工的思想除了問題,會(huì)失去工作熱情,要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。這時(shí),作為管理者,應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲,找出問題的癥結(jié),解決他的問題或耐心開導(dǎo),才能有助于你的管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      對待犯錯(cuò)誤的人員,也應(yīng)當(dāng)采取聆聽的辦法,不應(yīng)一味責(zé)難它們,而應(yīng)給他們解釋的機(jī)會(huì)。只有了解個(gè)別情況后,才能對他們對癥下藥,妥善處理。

      二、管理方法經(jīng)常創(chuàng)新

      管理員工就象開汽車,司機(jī)在開車時(shí)需小心的看著指示器和路面,路面有新的變化,指示器的指針有變化,他就應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,防止翻車撞人。管理員工也是如此,管理人員要讓其員工在制定的軌道上運(yùn)行,就要仔細(xì)觀察、經(jīng)常調(diào)整,以防止其出現(xiàn)偏誤。在穩(wěn)定的大企業(yè)中,管理者要多注意員工的各種變化,在基本管理框架內(nèi)靈活的運(yùn)用各種技巧管理下屬。而對于活躍的中小企業(yè)管理者而言,他們的責(zé)任更加繁重。他們不僅不能墨守成規(guī)的管理下屬,也不能用固定的模式去涉及企業(yè)的藍(lán)圖。

      管理者要不斷采用新的管理方法處理員工管理中的新情況,就必須要有超越陳規(guī)的意念和能力。70年代末80年代初,福特公司的經(jīng)營思想日漸保守,公司業(yè)績步步下滑,最后滑到了虧損的邊緣。艾柯卡出任克萊斯勒總裁后,積極開拓創(chuàng)新,激發(fā)了員工的干勁,不到兩年,終于使瀕臨波產(chǎn)的公司奇跡般的起死回生了。

      三、4德才兼?zhèn),量才使?/strong>

      “尺有所短,寸有所長”,每個(gè)人在能力、性格、態(tài)度、知識(shí)、修養(yǎng)等方面各有長處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性。為此,作為管理者在用人時(shí),先要了解每個(gè)人的特點(diǎn),十個(gè)員工十個(gè)樣,有的工作起來利落迅速;有的謹(jǐn)慎小心;有的擅長處理人際關(guān)系;有的卻喜歡獨(dú)自埋頭在統(tǒng)計(jì)資料里默默工作。

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