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2021年消防月的活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那要怎么寫好活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的2021年消防月的活動(dòng)總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
消防月的活動(dòng)總結(jié)1
我部在消防活動(dòng)月之際堅(jiān)持以人為本,扎實(shí)推進(jìn)消防宣傳工作,廣泛開展消防宣傳教育,大力普及消防法律法規(guī),切實(shí)提高師生消防安全素質(zhì),努力提升全社會(huì)防控火災(zāi)的意識(shí)和能力,為創(chuàng)建平安閔行、構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
具體工作:
一、成立以系領(lǐng)導(dǎo)為首的“119消防日”領(lǐng)導(dǎo)小組
二、確立活動(dòng)主題“學(xué)消防,促平安,建和諧校園”
三、確立活動(dòng)時(shí)間11月9日——11月15日
四、確立活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┩怀鲋匾獣r(shí)間,抓好大型集中宣傳活動(dòng)。11月9日是消防集中宣傳日,各班級(jí)及教研室要按照宣傳工作方案有效開展消防安全宣傳活動(dòng)。
1、從11月9日—11月15日利用課余時(shí)間組織全系師生員工在保衛(wèi)處工作人員指導(dǎo)下開展消防應(yīng)急演練、逃生自救、滅火器材的使用方法等內(nèi)容,使全系師生員工了解基本的消防知識(shí),會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)處置初期火災(zāi)、會(huì)組織引導(dǎo)人員疏散,從而提高中成部抵御火災(zāi)事故的能力;
2、11月9日,利用晚自習(xí)時(shí)間,組織全系班級(jí)進(jìn)行消防安全主題班會(huì);
3、在單位顯著位置懸掛張貼消防安全宣傳標(biāo)語;
4、設(shè)立消防知識(shí)宣傳、消防法規(guī)咨詢、火災(zāi)隱患舉報(bào)、展板展示、消防器材裝備操作展示等欄目,多渠道、全方位宣傳消防工作和消防安全知識(shí);
5、邀請(qǐng)保衛(wèi)處工作人員組織開展消防演練等活動(dòng)在中成部宣傳消防安全知識(shí),普及消防常識(shí);
6、組織消防板報(bào)和漫畫設(shè)計(jì)活動(dòng);
7、組織師生參加保衛(wèi)處安排的消防專題片、消防安全知識(shí)講座等活動(dòng)。
�。ǘ╅_發(fā)宣傳形式,抓好宣傳月其他時(shí)段宣傳工作。宣傳月期間,要?jiǎng)?chuàng)新形式,開展好形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)活動(dòng)的`實(shí)效性。
1、參觀消防站點(diǎn)。宣傳月期間,采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的形式,有序組織師生前往消防站參觀,開展消防知識(shí)和消防技能培訓(xùn)。
2、組織消防演練�;顒�(dòng)期間,擇時(shí)組織一次消防演練,邀請(qǐng)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。
4、開展消防文娛活動(dòng)。成立的“消防志愿服務(wù)隊(duì)”,積極組織消防志愿者隊(duì)伍進(jìn)行匯報(bào)表演。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)檢查,確保工作落實(shí)。宣傳月活動(dòng)期間,對(duì)各班級(jí)及各教研室消防宣傳月活動(dòng)情況進(jìn)行督查。
本次119消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功,全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。
消防月的活動(dòng)總結(jié)2
今年11月9日是全國(guó)第x個(gè)法定“119”消防宣傳日,為切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)和法紀(jì)觀念,增強(qiáng)師生的防火自救和逃生技能,確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)穩(wěn)定和諧的校園秩序,我校認(rèn)真組織開展了“119”消防宣傳月活動(dòng),現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,增加防火、逃生知識(shí)。
根據(jù)上級(jí)要求,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教主任和總務(wù)主任為副組長(zhǎng)及相關(guān)處室人員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定詳細(xì)“119”消防宣傳周活動(dòng)方案,由總務(wù)處,政教處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施。此次活動(dòng)影響面大,參與面廣,極大的提高了廣大師生對(duì)消防安全的重要性的認(rèn)識(shí),豐富了消防知識(shí),懂得了一定的逃生自救技能。
二、宣傳消防知識(shí),法規(guī)法紀(jì)。
進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防火意識(shí)。學(xué)校利用在校門口懸掛標(biāo)語。張貼消防宣傳畫,消防知識(shí),政策法規(guī),并利用11、6日上午大課間時(shí)間舉辦消防知識(shí)講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災(zāi)的撲救方法,逃生自救能力和有關(guān)滅火器的知識(shí),使師生切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí),掌握防火、滅火和逃生自救常識(shí),全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育,激發(fā)了大家消防工作熱情。
三、活動(dòng)期間,學(xué)校組織了一次消防安全大檢查
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的'問題,學(xué)校從財(cái)力上給予大力支持檢查中對(duì)學(xué)生人為損壞的安全出口標(biāo)志,進(jìn)行及時(shí)更換,使學(xué)校消防設(shè)備處于正常狀態(tài),保證了疏散安全,杜絕了火災(zāi)隱患。
四、消防演練,師生參與的積極性非常高。
學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,有針對(duì)性地組織了一次消防演練通過演練,增強(qiáng)了師生的防火滅火自救能力,懂得了滅火器的使用等消防知識(shí)。
今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)消防管理,嚴(yán)格落實(shí)消防法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責(zé)任制,堅(jiān)持預(yù)防為主,不斷改善學(xué)校防火安全條件,依靠科學(xué)的方法,進(jìn)一步提高防火、滅火和救援能力,堅(jiān)持以人為本,全面提高師生的消防安全素質(zhì),增強(qiáng)綜合能力,確保消防安全工作萬無一失,為創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境不懈努力。
消防月的活動(dòng)總結(jié)3
一、加強(qiáng)組織宣傳
少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座,告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警,如何逃生,要求他們愛惜消防設(shè)施。
1、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話,時(shí)刻敲響消防安全的警鐘。
2、班主任利用班會(huì)時(shí)間,為學(xué)生上了一堂“消防知識(shí)”教育課。在課上講述了:1、在家如何預(yù)防火災(zāi);2、在校如何預(yù)防火災(zāi);3、在公共場(chǎng)所如何預(yù)防火災(zāi);4、遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過上述知識(shí)的講解,全校師生感觸很深,深受教育。
3、嚴(yán)查身邊的火災(zāi)隱患。學(xué)校對(duì)校園消防安全設(shè)施組織集中排查,重點(diǎn)是對(duì)水、電、暖氣檢修一次,對(duì)消防設(shè)施設(shè)備數(shù)質(zhì)量進(jìn)行清查一遍,對(duì)施工操作人員教育一次,切實(shí)消除各類火災(zāi)隱患,防止發(fā)生各類安全事故。分類加強(qiáng)師生消防安全教育,提高對(duì)常見火災(zāi)隱患的認(rèn)知程度,培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣,促使師生主動(dòng)消除火災(zāi)隱患。
4、“六個(gè)一”消防安全教育。全校開展“上一節(jié)消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊(duì)站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業(yè)、制作一次消防安全手抄報(bào)”活動(dòng)。安全教育要突出冬季消防安全常識(shí),重點(diǎn)提醒小學(xué)生和幼兒不玩火,并向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生安全教育告家長(zhǎng)書,布置家庭消防作業(yè),進(jìn)行消防安全提示;組織、發(fā)動(dòng)師生關(guān)閉看消防隊(duì)站或消防科普教育視頻,督促學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成“寫一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫(書法)、編制一條消防標(biāo)語(童謠)、制定一份疏散逃生預(yù)案、開展一次消防安全自查、消除一處火災(zāi)隱患”或其他特色內(nèi)容的家庭消防作業(yè)。
5、展“大手拉小手”活動(dòng)。通過多種形式的“大手拉小手”活動(dòng),組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)、體驗(yàn)疏散逃生演練、開展趣味家庭消防技能競(jìng)賽。
6、“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽。以開展的'消除火災(zāi)隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內(nèi)容,組織開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題演講稿及手抄報(bào)等活動(dòng)。
二、制定制度,確保安全
我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案,要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求,各就各位,各司其職,最大限度的保護(hù)全體師生的安全。
開了一次教工消防滅火安全例會(huì)。校安全工作分管負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)開展廣大師生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動(dòng),并按上級(jí)要求布置學(xué)生在家找出隱患及時(shí)上報(bào)老師。
三、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)自己身邊火災(zāi)隱患提出建議,防患于未然。布置標(biāo)語,討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患,同時(shí)也給別的學(xué)生提個(gè)醒,回家查看相關(guān)的地方,即時(shí)排除火災(zāi)隱患。
四、少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班出了一期消防安全知識(shí)專刊,并組織了檢查評(píng)比,利用現(xiàn)有的消防知識(shí)掛圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。開展了一次消防安全為主線的主題班會(huì)和黑板報(bào)�?�。
總之,我們做到了把安全工作常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,讓師生知道消防安全無小事,共同強(qiáng)化消防意識(shí),普及消防知識(shí),共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。
消防月的活動(dòng)總結(jié)4
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安全意識(shí)增強(qiáng)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校黨支部書記、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行了詳細(xì)分工;并及時(shí)召開會(huì)議,安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu),安排了具體的負(fù)責(zé)人,落實(shí)了責(zé)任;完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則,形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與,學(xué)校、社會(huì)共同配合,整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。
二、精心組織,層層發(fā)動(dòng)。
深入動(dòng)員以“增強(qiáng)消防安全意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園”為主題,以“珍愛生命”為主線,以“普及消防安全常識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn),以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故,減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo),開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng),取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查,找死角,查漏洞,對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。
三、活動(dòng)形式多樣,教育效果顯著。
1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“增強(qiáng)消防安全意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園”的消防宣傳標(biāo)語。
2、各年級(jí)圍繞爭(zhēng)當(dāng)消防安全優(yōu)秀學(xué)生召開一次消防主題班會(huì)。
3、學(xué)校組織學(xué)生開展了一次消防安全知識(shí)和逃生自救技能競(jìng)賽。
4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了講解。通過開展消防安全知識(shí)講座,進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí),普及了消防安全知識(shí)。
5、主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級(jí)分別圍繞“增強(qiáng)消防安全意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園”的消防主題,辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級(jí)的黑板報(bào)有特色,尤其是通過宣傳教育,全校師生了解了更多消防知識(shí),提高了自救自護(hù)的能力。
6、5月6日下午,學(xué)校組織一次模擬火場(chǎng)逃生演習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置,正在上課的`老師也立即結(jié)束授課,組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的順序,各班級(jí)分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級(jí)隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì),班主任在班級(jí)隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰,捂住鼻,緊貼墻壁快速前移,全校撤離隊(duì)伍井然有序。這次演習(xí),提高了師生的消防安全意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。李凱校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)時(shí)指出,“安全要牢記,防火莫兒戲”,安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴,這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。
開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改,保證安全通道有效、暢通、安全。
各班班主任老師為學(xué)生講授一堂消防知識(shí)課,使學(xué)生做到“一會(huì)兩知道”,即會(huì)報(bào)火警,知道火災(zāi)的危害性,知道自救逃生常識(shí)。
組織一次全體教職員工和學(xué)生觀看《消防安全進(jìn)校園》知識(shí)短片,提高廣大師生自防自救、逃生能力。
各班組織學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)的消防常識(shí),撰寫一篇消防題材的作文。
四、突擊檢查。
為最大限度排除消防安全隱患,確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全,5月2日下午學(xué)校辦公室成員組成檢查組對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過程中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改排除。
本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動(dòng),達(dá)到了“消防安全人人重視,消防常識(shí)人人知道”和“排除消防隱患,確保校園平安”的目的。
消防月的活動(dòng)總結(jié)5
為了進(jìn)一步進(jìn)步全體師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力,在全社會(huì)普及消防安全知識(shí),提升消防器材應(yīng)用能力,到達(dá)“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,覆蓋整個(gè)社會(huì)”的目的,我校充分利用師生假期這一有益時(shí)機(jī),深入展開消防活動(dòng),全體師生熱烈響應(yīng),積極行動(dòng),取得階段性成果,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)以下:
一、排除校園消防安全隱患
假期期間,我校后勤處、政教處組織職員對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生餐廳等場(chǎng)所進(jìn)行地毯式拉網(wǎng)排查,發(fā)現(xiàn)一處,整改一處,不留死角。檢查消防器材的配備是否是到位,充裝的'消防藥品是否是過期,安全消防通道是否是暢通,對(duì)電路重新進(jìn)行排查,檢查是否是有袒露電線、老化電線。宿舍、食堂是否是堆放雜物、易燃物等,目前我校各方面均符合消防要求。
二、深入展開“四個(gè)一”活動(dòng)
我校依照消防要求,深入展開“四個(gè)一”活動(dòng)。以班級(jí)為單位,上好消防安全主題班會(huì)課,班主任廣泛搜集素材,精心制作課件,深入分析典型案例,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,向?qū)W生提出明確要求;舉行消防安全逃生疏散演練,學(xué)校模仿學(xué)生宿舍樓忽然失火,學(xué)生緊急疏散的場(chǎng)景,通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)規(guī)范學(xué)生逃生行為,提升學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力;組織學(xué)生到市參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真凝聽官兵關(guān)于消防知識(shí)的講授,近間隔接觸消防器材,了解其特性及使用方法;完成家庭消防作業(yè),組織學(xué)生寫參觀的實(shí)踐活動(dòng)感受,排除家庭消防安全隱患,制定家庭消防安全緊急逃生預(yù)案。以上活動(dòng)的深入展開,師生深受教育。
三、展開“大手拉小手”活動(dòng)
家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上街頭,深入社區(qū),參觀消防博物館,凝聽消防安全知識(shí)講座,同學(xué)們深入農(nóng)村展開“消防宣講員在行動(dòng)”活動(dòng),向村民宣講消防安全知識(shí),呼吁群眾行動(dòng)起來,共同守護(hù)幸福家園。
四、展開“火災(zāi)隱患隨手拍”活動(dòng)
將學(xué)生廣泛發(fā)動(dòng)起來,展開“火災(zāi)隱患隨手拍”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),對(duì)居家周邊、旅游景點(diǎn)、公共場(chǎng)所的火災(zāi)隱患用手機(jī)、相機(jī)隨手拍攝下來,并及時(shí)告知相干單位和個(gè)人,消除隱患。深入社區(qū)調(diào)查研究,就消防方面的題目提出意見和建議。
總之,我校依照上級(jí)的安排部署,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,深入展開消防安全教育活動(dòng)。促使全體師生始終保持蘇醒的頭腦,從思想深處深入熟悉到火災(zāi)的巨大危害,從行動(dòng)上關(guān)注細(xì)節(jié),排除隱患,提升能力,共建平安校園。