關(guān)于全國愛耳日活動總結(jié)通用范文3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于全國愛耳日活動總結(jié)通用范文3篇,歡迎大家分享。
關(guān)于全國愛耳日活動總結(jié)通用范文3篇1
20xx年3月3日是第18個全國“愛耳日”。為了向?qū)W生宣傳愛耳護耳知識,提高科學用耳意識,并養(yǎng)成良好的護耳習慣,根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求,結(jié)合我校實際,我校于3月1日--3日開展了愛耳護耳知識宣傳,利用黑板報、集體晨會向?qū)W生宣傳了愛耳日的來歷,愛耳護耳知識。在本次活動中,開展愛耳護耳知識講座一次,板報一塊,利用宣傳欄、公開信向?qū)W生、家長宣傳一些護耳的知識,衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護耳的講座,給學生講了耳部養(yǎng)護必要性,增強學生的自我保護意識,通過這次活動的開展,大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學知識;提高了學生愛耳護耳的意識;倡導了珍愛聽力,快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風尚的形成,也起到了積極的推進作用。
一、提高認識加強領(lǐng)導
首先學校成立了領(lǐng)導小組,由呂慶常副校長任組長,全體班主任、健康教師為成員。學校專門召開了動員會,安排部署愛耳日宣傳教育活動。
二、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動
今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是:減少噪聲,保護聽力。青少年是社會發(fā)展的生力軍,聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識,加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過愛耳日宣傳教育活動,有利于喚起學生的防聾知識,動員學生共同關(guān)注與支持。同時加強對學生家長的宣傳教育,開展了“小手牽大手”活動。此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進行<愛護耳朵>知識講座,收聽講座的累計人數(shù)近六百人,其中教職工四十多人。3—6年級的學生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的.手抄報及征文。取得了較好的效果,得到了學生家長的好評
三、開展了活動的評價總結(jié)
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高,特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望
通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵,讓大家對此重視起來,更多的參與到保護耳朵的行列里來。
關(guān)于全國愛耳日活動總結(jié)通用范文3篇2
今年是第18個“愛耳日”,愛耳日的主題是“關(guān)愛兒童聽力健康”。為了提高學生愛耳護耳意識,預防和減少聽力損傷與耳病對生活質(zhì)量地影響,青得里中心學校開展了系列教育宣傳活動。
自3月3日以來,學校利用校園廣播、教師進班宣傳的形式,向全校學生宣傳耳部養(yǎng)護的相關(guān)知識,增強了學生的自我保護意識。通過不同形式的宣傳教育,學生充分的了解了“愛耳日”的由來及愛耳護耳的重大意義,初步掌握了保護聽力的基本方法。同時,在宣傳教育的過程中,還向?qū)W生滲透了“愛心”教育,號召全體學生一起來關(guān)愛、幫助、溫暖聽力殘疾兒童,與他們交朋友并未他們做一些力所能及的事情。
通過宣傳教育,提高了學生愛耳護耳意識,同時還普及了聽力健康的科學知識。呵護聽力健康,享受安靜生活,聆聽和諧社會,攜手你我做起。
關(guān)于全國愛耳日活動總結(jié)通用范文3篇3
在老師的大力支持下,學生的熱情參與下,我們組成功參與展開了全國第七個“愛耳日”宣傳教育活動。
以“預防聽力損失,共享動聽世界”為主題,我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進行免費聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費咨詢活動,F(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下:共有22人參與了本組純音測聽的測試,14女,8男,共4.3耳,其中極輕度1耳,輕度聾7耳,中度聾17耳,中重度聾12耳,中度聾5耳,極重度聾1耳。
共有3人佩戴著助聽器前來測試,在接受測試的人中,有5人曾配戴過助聽器,但由于各種原因未繼續(xù)使用。對這些人和可以使用助聽器的,聽力損失輕重的我們都進行了一一講解,鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器,并且積極適應助聽器,不要因為暫時的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動聽世界。在服務過程中,我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽器來找我們的,據(jù)他們自訴助聽器的效果與當初配戴大相徑庭,年齡大了又不方便去調(diào)試,所以有部分人有了想放棄配戴的想法,這其實是助聽器驗配中心售后服務欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán),我們聽力工作者應該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意,主動的關(guān)心提問是日常工作中最缺少的。
另外,由于對助聽器認識很少,又沒有聽筒調(diào)試棒等基本工具,對前來希望調(diào)試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應多多學習助聽器知識,多動手,多試聽助聽器,積累更多的知識再去社區(qū)服務,這樣也許會更有意義,增加成就感,擴大服務人群。通過這次的服務,我們深深地感到,不同地方的人對助聽器的認識、對耳聾的認識程度差異很大,我們工作任重而道遠。
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