職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇1
為了積極配合xx省年“職業(yè)教育宣傳周”活動，更好地拓寬畢業(yè)生就業(yè)思路，做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，xx學(xué)院在“職業(yè)教育活動周”為20xx級頂崗實習(xí)學(xué)生共舉辦了8場企業(yè)宣講會。
每一場企業(yè)宣講會上，企業(yè)負責(zé)人通過播放企業(yè)宣傳片、PPT展示、面對面交流等方式為同學(xué)們分別從企業(yè)規(guī)模、人員需求、競爭優(yōu)勢、工作環(huán)境、薪資待遇、職業(yè)生涯規(guī)劃、作息時間、員工福利等方面對企業(yè)做了全面介紹。前來宣講的企業(yè)都是針對我院焊接技術(shù)與自動化、無人機應(yīng)用技術(shù)和工程機械運用技術(shù)三個專業(yè)的學(xué)生。與我院學(xué)生專業(yè)對口，這為我們xx學(xué)院的學(xué)生提供了更加廣闊的就業(yè)平臺。
同學(xué)們認真聽取了每場宣講會，很多同學(xué)對企業(yè)所提供的崗位抱有極大的興趣，同學(xué)們向企業(yè)負責(zé)人積極詢問相關(guān)問題并留下聯(lián)系方式，初步表達了實習(xí)意向。企業(yè)負責(zé)人對本院學(xué)生吃苦耐勞、質(zhì)樸真誠、腳踏的特質(zhì)和對美好生活的追求給予了高度評價，贊揚xx學(xué)院在崗的實習(xí)生能吃苦、踏實肯干。企業(yè)人力資源部負責(zé)人表示希望能與學(xué)校加強聯(lián)系，在人才培養(yǎng)與實習(xí)就業(yè)方面進一步加強校企合作，為接下來的校園招聘會打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)生們也對學(xué)院為他們搭建頂崗實習(xí)及就業(yè)平臺的做法表示贊同與感謝。
學(xué)院舉辦職業(yè)教育活動系列宣講會旨在讓學(xué)生有充裕的機會對不同的企業(yè)做更加充分的了解，在全面認識的基礎(chǔ)上擁有足夠的時間判斷和選擇實習(xí)單位，讓學(xué)生在了解企業(yè)文化、職業(yè)生涯規(guī)劃的同時找到真正適合自己的實習(xí)崗位。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇2
按照國家、省、市“職業(yè)教育活動周”工作布署，圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題，大力弘揚“勞動光榮，技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，突出職業(yè)教育的使命意識、服務(wù)意識和貢獻意識，引導(dǎo)社會各行各業(yè)關(guān)注支持職業(yè)教育，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，結(jié)合我縣職業(yè)教育發(fā)展實際，我校從x月xx日至x月xx日組織開展了“職業(yè)教育宣傳周”系列活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心策劃
收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育宣傳周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時間召開了校長辦公會及全校教職工大會，專門成立了“職業(yè)教育宣傳周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校職業(yè)教育宣傳周活動期間的各項工作，精心制定了活動方案，對活動目標、任務(wù)、責(zé)任進行了明確分工。組織全校教職工進行了職業(yè)教育政策、理論學(xué)習(xí)，并對近期省、市職業(yè)教育的文件、政策進行深入解讀，使全體教師認清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想，組成了一支作風(fēng)過硬的政策解讀和宣傳生力軍。
二、創(chuàng)新活動形式，大力宣傳職業(yè)教育
�。ㄒ唬┡e辦“家校聯(lián)誼會”。x月xx日，我校xxx余名師生及學(xué)校邀請的學(xué)生家長代表xxx余人，共計xxxx余人的“家校聯(lián)誼會”在我校操場舉行，共同交流、探討孩子教育與發(fā)展問題。
家校聯(lián)誼會共分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)在校操場舉行，由學(xué)校主要負責(zé)人介紹學(xué)校辦學(xué)情況并就孩子教育問題與家長進行交流，教師代表、學(xué)生代表、家長代表分別進行發(fā)言。第二環(huán)節(jié)在班級舉行，由班主任、各課任教師與各位學(xué)生家長面對面進行座談和交流。學(xué)生家長代表深入到教室、實習(xí)實訓(xùn)車間，親身感受全面了解了自己孩子在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)情況。在校塑膠操場，家長們認真聽取了近年來國家職教政策、學(xué)校教學(xué)改革成效、校企合作舉措、以及學(xué)生就業(yè)安置等方面的具體情況介紹并現(xiàn)場觀看了學(xué)生的才藝展示，近距離感受了解了職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，并對職業(yè)教育有了更深的認識和了解，充分感受到了職業(yè)教育的魅力，深刻認識到選擇職業(yè)教育也能夠成就精彩人生。家校聯(lián)誼會在各科室的通力合作下，歷時x個小時圓滿結(jié)束。家長、學(xué)生、教師一致反響很好，希望這樣的活動多組織，多開展，家校攜手，共同托起孩子的未來。
�。ǘ┥钊肷鐓^(qū)、街道，大力宣傳職業(yè)教育
活動展開后，學(xué)校制作了宣傳展板，x月xx日上午，武校長帶領(lǐng)我校xx名教師在十二生肖廣場設(shè)立宣傳咨詢處，就職業(yè)教育的優(yōu)勢、學(xué)校的骨干專業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡、校企合作、開發(fā)人力資源的典型事例，通過展板和發(fā)放宣傳資料形式進行了大力宣傳�；顒悠陂g，縣領(lǐng)導(dǎo)副書記、副縣長、人大副主、政協(xié)副主席、教育體育局局長、副局長等一行xx人參加了活動。書記、李縣長、xx局長、xx局長、xx校長親自向過往行人發(fā)放宣傳資料并熱情與群眾互動。本次活動累計發(fā)放宣傳資料千余份，不僅向社會各界人士大力宣傳了職業(yè)教育政策和學(xué)校辦學(xué)成果，讓社會各界更直觀地了解并體驗職業(yè)教育的精彩，增強了全社會對職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認識，大力弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚。
�。ㄈ┡e辦“校園開放日”活動，邀請縣直中學(xué)、各中心校中學(xué)班主任及初三畢業(yè)生到校參觀。
x月xx日上午，我校舉行了以“弘揚工匠精神，打造技能強校”為主題的“校園開放日”活動。xx縣xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、x等中學(xué)x所中學(xué)的畢業(yè)班班主任xx余人及全體初三畢業(yè)生xxx余人參加了當(dāng)天的活動。
教師及學(xué)生代表到我校實地觀摩了學(xué)校機械加工專業(yè)學(xué)生的普通車床和數(shù)控車床實訓(xùn)教學(xué)課；幼兒教育專業(yè)舞蹈、琴法、視唱、手工制作課；汽車運用與維修專業(yè)發(fā)動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣維修實訓(xùn)活動。代表們進入學(xué)生公寓，對學(xué)校以生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手、實施環(huán)境育人的做法大加贊賞，對我校職業(yè)教育取得的優(yōu)異成績給予了高度評價。林里堡中學(xué)校長安殿紅感慨地說：“通過實地考查，我認為職業(yè)教育才是真正使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育”
（四）全縣20xx年中職招生動員會在我校召開
x月xx日上午，由縣教體局研究、經(jīng)縣委政府批準的xx縣xxxx年中職招生動員會在我校召開。參加這次大會的有政府副縣長、縣教育體育局局長、副局長、各縣直中學(xué)校長、各中心校校長、初三班主任及我校領(lǐng)導(dǎo)班子共計xxx人。會上，職教中心主要負責(zé)人就職業(yè)教育政策、對口升學(xué)、專業(yè)設(shè)置等情況進行了介紹和說明；教體局主要負責(zé)人明確了中職招生紀律，并對中職招生工作進行了具體布署；最后主管縣領(lǐng)導(dǎo)就中職招生工作強調(diào)了意見。同時對職教中心提出要求，要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟的名師團隊；要結(jié)合市場需求，培樹特色專業(yè)，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生到職校就讀，使學(xué)生招得來、留得住、教得好、學(xué)得優(yōu)，促進xx高中教育實現(xiàn)均衡發(fā)展。此次大會的召開，不僅宣傳了職業(yè)教育政策和對口升學(xué)優(yōu)勢，同時也向教育同仁展現(xiàn)了我校精細化的管理模式和辦學(xué)水平，讓更多的教育同仁對職業(yè)教育有了嶄新的認識，充分感受到了職業(yè)教育的魅力。xx縣電視臺對這一活動及時進行了報道，擴大了影響，在全縣起到了極好的宣傳作用。
第二屆職業(yè)教育宣傳周，我校通過多種形式開展了系列宣傳活動，參加此次宣傳活動的教師有xxx余人，占教師總數(shù)的xx%；學(xué)生有xxxx余人，學(xué)生覆蓋率達xxx%；并累計向社會各界人士發(fā)放宣傳資料千余份。學(xué)校開展得系列活動在縣公眾信息網(wǎng)、邯鄲日報上被公開宣傳和報道，不僅擴大了職業(yè)教育的影響力和吸引力，同時讓縣各界人士了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教發(fā)展成果，積極調(diào)動社會各方面力量關(guān)心和支持職業(yè)教育，推動我縣職業(yè)教育更好更快的發(fā)展。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇3
20xx年8月29—9月4日是農(nóng)九師第七個青少年法律宣傳周活動。為積極貫徹實施此次法制宣傳周活動，我校精心組織，密切配合，突出重點，豐富載體，深入扎實地開展了一系列法制宣傳活動，讓青少年都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。法制宣傳周活動取得了良好的教育效果。按照師團委、師司法局的要求以及學(xué)校支部的法律宣傳周活動計劃，結(jié)合學(xué)生的實際，組織開展了一系列青少年法律宣傳教育活動�，F(xiàn)將我一六六團中學(xué)法制宣傳周活動開展情況總結(jié)如下：
1、8月30日下午第一節(jié)課，利用信息技術(shù)課，點擊青少年法制網(wǎng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、等法律知識，增強學(xué)生的法律意識，課后學(xué)生撰寫法律知識學(xué)習(xí)心得。
2、法制書籍大家看。8月30日第二節(jié)課，為了提高大家的法律知識水平，增強法律意識，我校七年級在閱覽室開展了“法制書籍大家看”活動。此活動大大提高了同學(xué)們閱讀法律書籍的興趣。我們相信，這次活動的開展，會在校園內(nèi)部掀起一股學(xué)習(xí)法律知識的熱潮，這對于提高青少年的法律素質(zhì)會起到不可估量的作用。
3、為了提高同學(xué)們的民族團結(jié)意識，我校于8月31日下午特開展“我們是一家”民族團結(jié)、反分裂活動。結(jié)合品德與社會課，積極組織任課教師開展民族團結(jié)、反分裂知識滲透課。在學(xué)習(xí)過程中，教師充分利用實際例子，將民族英雄的感人事跡講述給學(xué)生們聽，又以七〃五事件為例子，講述了在大難面前，新疆各族人民緊密團結(jié)在一起，迅速戰(zhàn)勝反分裂主義的分裂行為。通過聽教師講述，觀看視頻，相互交流等多種形式，同學(xué)們對于民族團結(jié)、反分裂知識有了更深一步的認識。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站，校園小記者所搜集的各種專題教育資料，對全體學(xué)生進行法制教育。
5、學(xué)校電子屏幕從8月30日起，每天連續(xù)滾動本次法律宣傳周的主題。
6、20xx年8月29—9月4日期間在開展感恩教師為主題的黑板報評比活動中，又滲透了法制教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩，懂得利用自己所掌握的法律知識，維護家園的和諧美好。
通過開展此次活動，使廣大青少年深入學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關(guān)的法律知識，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺學(xué)法守法用法的行為習(xí)慣。
法制教育始終是我校緊抓不放松的一項工作，我們以這次法制宣傳為契機，開展了有效的法制教育活動，進一步增強了廣大師生的法制意識。我們將一如既往地朝著“構(gòu)建和諧校園”的方向不斷前進。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇4
為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》，進一步普及職業(yè)病防治知識，提高勞動者自我防護的意識和能力，切實保護廣大勞動者的職業(yè)健康權(quán)益，根據(jù)國家有關(guān)部門、電建路橋公司、項目公司有關(guān)要求，結(jié)合項目實際情況，緊緊圍繞“健康中國，職業(yè)健康先行”的主體，開展20xx年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動。
一、總承包部安全環(huán)保部組織各部門及工區(qū)人員梳理完善了職業(yè)衛(wèi)生個人防護設(shè)施配備使用情況，針對不合格的產(chǎn)品及時作廢，確保每個作業(yè)人員均配備齊全防護用品，且均能正確使用、監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照要求佩戴、使用，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工健康監(jiān)護檔案。
二、組織各工區(qū)及各部門人員，對職業(yè)健康相關(guān)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，要求各部門及工區(qū)負責(zé)人，預(yù)防和控制職業(yè)病危害，保障勞動者職業(yè)健康權(quán)益。
三、加強班前教育，對員工的個人防護及及職業(yè)健康知識宣傳講解，通過對施工人員講解職業(yè)健康危害因素、防治措施、應(yīng)急措施等內(nèi)容，進一步提高在場施工人員的自我保護意識和能力。
四、總結(jié)
通過對此次職業(yè)健康宣傳周活動開展，項目全員的職業(yè)健康疾病防治意識和能力有了很大程度的提高，作業(yè)現(xiàn)場及個人的防護設(shè)施也配備齊全。職業(yè)健康宣傳周活動的開展進一步健全了項目職業(yè)衛(wèi)生健康體系，為后續(xù)職業(yè)檢查疾病防治工作的順利開展夯實了基礎(chǔ)。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇5
為落實省市“職業(yè)教育活動周”的工作要求，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚，通過正面宣傳和引導(dǎo)著力改變社會上“重普教、輕職教”“重學(xué)歷、輕技能”的傳統(tǒng)觀念，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍，結(jié)合我縣職業(yè)教育發(fā)展實際，我中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，策劃精心，組織得當(dāng)，活動得以順利開展。
收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時間召開了校委會及全校教職工會議，專門成立了“職業(yè)教育活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校“職業(yè)教育活動周”期間的各項工作，精心制定了活動方案，做到方案落實，活動目標、任務(wù)、責(zé)任分工明確，后勤保障得力。5月11日上午，全校教師在學(xué)校多媒體教室通過“中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻。荊勇副校長組織全校教職工進行了職業(yè)教育政策、理論學(xué)習(xí)，并對近期省、市職業(yè)教育的文件、政策資料進行深入解讀，使全體教師認清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想，組成政策解讀和宣傳的主力軍。
二、大力開展職教事業(yè)宣傳。
活動展開后，宣傳組教師連夜加班制作了宣傳展板和傳單，5月12日上午，在政府廣場設(shè)立了宣傳咨詢點，就學(xué)校的骨干專業(yè)、骨干教師團隊、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡及校企合作、開發(fā)人力資源的典型事例進行了大力宣傳。同時還利用我校正在進行的食品流通從業(yè)人員培訓(xùn)，對參訓(xùn)人員就職教政策、中心基本情況、中心發(fā)展目標等進了行廣泛宣傳。及時更新了學(xué)校網(wǎng)站信息，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信等傳播手段對活動開展情況進行了宣傳報道。
三、舉辦校園開放周活動。
將5月12日至5月15日定為我中心校園開放日。5月14日邀請了實驗中學(xué)初三學(xué)生、學(xué)生家長來我中心參觀，舉辦了“職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃”主題講座。5月15日下午，邀請了上級部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長舉辦了座談會。通過一系列活動使他們加深了對職業(yè)教育的了解，從而增強了對職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正確認識，提高了職業(yè)教育的社會影響力。
四、開展為民服務(wù)活動。
1.在政府廣場設(shè)立了招生就業(yè)、春夏季飲食衛(wèi)生咨詢點。宣傳職教政策的同時，就近期職業(yè)院校招生、專業(yè)設(shè)置的有關(guān)資訊，以及春夏季健康的飲食衛(wèi)生知識向前來咨詢的群眾作解答。
2.農(nóng)業(yè)科技宣傳，送教下鄉(xiāng)。蘋果產(chǎn)業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。目前，蘋果樹正處于坐果期，是果樹管理，疏花疏果的關(guān)鍵階段。以職業(yè)教育宣傳周為契機，果樹組把本周定為“送教下鄉(xiāng)周”，從5月12日下午組織專業(yè)教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入田間地頭，進行果樹管理指導(dǎo)，同時還利用農(nóng)閑時間開設(shè)了果樹管理專題講座就農(nóng)民近期所需的管理技術(shù)進行培訓(xùn)指導(dǎo)。
3.食品流通從業(yè)人員培訓(xùn)。食品流通是飲食衛(wèi)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，和縣藥監(jiān)局合作，從5月13日起，我中心對全縣的食品流通從業(yè)人員進行了餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范、流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管與食品經(jīng)營管理操作規(guī)范、食品安全法、小作坊生產(chǎn)標準的培訓(xùn)，為我縣的食品安全工作作出了積極的貢獻。
“職業(yè)教育活動周”的七天時間，是職業(yè)教育“勞動光榮、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)“重文化，輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會了解職教，重新定位心目中職業(yè)教育的七天�！奥殬I(yè)教育活動周”的開展，擴大了我中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，有力的推動和促進了我縣職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇6
教育局圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進初中學(xué)校，展示職業(yè)教育學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學(xué)校辦學(xué)特色，讓群眾感受職業(yè)教育的內(nèi)涵和魅力，加深社會對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職學(xué)院校宣傳影響力，營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。
黑龍江應(yīng)用技術(shù)學(xué)校在職教周期間主要做了以下幾項工作：
1、舉辦了“走進職校體驗日”活動。5月8日黑龍江應(yīng)用技術(shù)學(xué)校參加了由xx職業(yè)學(xué)院承辦的“職教周啟動儀式暨教育教學(xué)成功展示”大會，會上聽取了省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果，廣泛宣傳了職業(yè)教育對社會和家庭的重要性，使職業(yè)教育更加深入人心。
2、邀請學(xué)生家長來校參觀暨家長開放日活動。讓家長了解學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校實訓(xùn)室、教室、餐廳、宿舍，觀看學(xué)生上操，就餐等。通過參觀和聽課家長了解了學(xué)校的辦學(xué)條件，辦學(xué)理念、辦學(xué)思想等，學(xué)校還舉行了家長聯(lián)誼會，會上孫兵校長對家長表示歡迎和感謝，并提出殷切希望，希望家長今后更加關(guān)注和和支持學(xué)校工作，配合學(xué)校搞好德育教育，教育學(xué)生珍惜學(xué)生時代的美好時光，好好讀書，學(xué)習(xí)技能，掌握一技之長。
3、舉辦“走進社區(qū)體驗日”活動。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織師生走出校門、進街道、進社區(qū)進行職業(yè)教育政策宣傳、學(xué)校派副校長朱淑彥攜行政班主任李雪蘭、招生就業(yè)辦主任尹麗華、二十幾名老師和學(xué)生走進母親廣場向居民們展示職業(yè)禮儀等教學(xué)成果、發(fā)放宣傳材料、用宣傳看板展示等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感、使命感，樹立成長成才自信的信心，展示學(xué)校辦學(xué)實力，展示學(xué)生嫻熟專業(yè)技能及良好的素質(zhì)，展示現(xiàn)代職業(yè)教育將會給人們生活帶來的新變化。
4、舉辦“走進初中學(xué)�！被顒�。發(fā)揮學(xué)校師資優(yōu)勢到初中學(xué)校，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，講授職業(yè)生涯規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好未來的人生發(fā)展目標；指導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生填報志愿，為學(xué)校招生做好宣傳活動。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇7
xx職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神�；顒悠陂g，學(xué)院承辦xx省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進經(jīng)驗，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗基地”�！肮そ呈炙圀w驗基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙x等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進行技能絕活展示，檢驗專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。
八、面向社會開放，擴大學(xué)院影響�；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進社會對學(xué)院的了解，不斷擴大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇8
在全國第x屆職業(yè)教育活動周開展之際，我校積極響應(yīng)上級部門號召，以此次“活動周”為契機，進一步全面落實各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動緊密結(jié)合，活動內(nèi)容豐富，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內(nèi)容及形式有：
1、組織學(xué)生開展了“走進企業(yè)，感受職場”活動
5月x日，學(xué)校組織xx余名學(xué)生前往xx股份有限公司xx物流中心，體驗現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運送、流通過程，親身體驗企業(yè)的運作模式。通過組織學(xué)生走進企業(yè)現(xiàn)場體驗，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實際溝通的平臺，讓學(xué)生在親身的體驗中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳
5月x日，學(xué)校邀請20xx級x名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進行交流互動，分享她們畢業(yè)后的.經(jīng)驗所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學(xué)業(yè)更加充滿信心。
3、加強師生心理健康教育
重視心理健康教育，邀請xx大學(xué)心理健康學(xué)著名教授來我校進行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達到了預(yù)期的效果。
4、青春、校園主題演講
5月x日——5月x日，組織在校學(xué)生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。
5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進行宣傳
在活動周開展期間，xx電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制，對我�；顒娱_展情況進行了報道。學(xué)校也開通了公眾號，利用新媒體進行宣傳。
通過本次活動周，進一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢，擴大了職業(yè)學(xué)校在社會中的影響力。通過聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇9
為加強職業(yè)教育活動周宣傳工作，在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實加強對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導(dǎo)。組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動周各項工作職責(zé)，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務(wù)明確，活動責(zé)任分工明確。活動過程總結(jié)如下：
一、5月xx日學(xué)校圍繞活動宣傳主題，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教師會議、初三畢業(yè)班主題會議，學(xué)習(xí)教育局職業(yè)教育活動周相關(guān)文件，大力宣傳、營造氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會上級文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
二、緊密結(jié)合縣職教中心的職業(yè)教育宣講進校園這一專題宣傳活動。抓好四個宣傳載體：
1、在校園醒目的位置設(shè)立“職業(yè)教育宣傳欄”、班級職業(yè)教育宣傳板報。
2、張貼懸掛職業(yè)教育宣傳標語。
3、學(xué)校在5月x日晚上組織全體初三學(xué)生集中觀看“職教宣傳片”，讓學(xué)生談感想體會。
4、組織學(xué)生認真上好職教宣傳課。營造濃厚的職業(yè)教育宣傳氛圍，提高學(xué)生對職業(yè)教育的認識。
5、對初三部分考普高無望的學(xué)生，邀請其家長到校進行詳細的職業(yè)教育深入宣講，組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與xx教育集團合作共建高端汽車特色班新聞發(fā)布會”，使學(xué)生及其家長更深的了解我市職教特色和前景。
以上是x中在職教宣傳周所做的工作，我們將不負領(lǐng)導(dǎo)厚望，扎實開展工作，為更多學(xué)生及家長做好職業(yè)教育宣講服務(wù)，爭取為我市職教工作貢獻自己的力量。敬請局領(lǐng)導(dǎo)批示指導(dǎo)!
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇10
該市以“發(fā)展職業(yè)教育，弘揚工匠精神”為主題舉辦20xx年“職業(yè)教育活動周”活動，各相關(guān)職業(yè)(技工)院校開展了形式多樣的“職業(yè)教育開放日(周)”活動，向社會展示職業(yè)教育特色成果。
一是展示技術(shù)技能。市區(qū)3所高職院校、10所中職學(xué)校、1所技工學(xué)院和6家校企合作企業(yè)在福州文教職專展出烹飪、美容美發(fā)、服裝、3D打印、辨別真假鈔、插花、茶道等33個項目專業(yè)技能(產(chǎn)品)，吸引不少市民觀看，其中有部分初三畢業(yè)生觀摩咨詢。福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦舞蹈表演、歌曲演唱、服裝走秀、服務(wù)禮儀等多項活動。
二是研討職教發(fā)展。福州文教職專舉辦3場專題報告會，邀請福州外語外貿(mào)學(xué)院教授、福建上潤精密儀器有限公司高級技師、福州中庚喜來登大酒店中廚廚師長等，就職業(yè)院校辦學(xué)、技術(shù)技能人才成長等主題做專題報告，與師生交流互動，提升職業(yè)教育吸引力。
三是推進校企合作。舉辦“校企融合——組織福州市企業(yè)家代表走進職業(yè)學(xué)�！被顒樱�70多位企業(yè)家實地考察福州旅游職專茶藝、烹飪等多個實訓(xùn)室，與學(xué)生一道制作面點。召開主題座談會，福州市人社部門向企業(yè)家介紹了職業(yè)教育有關(guān)的政策舉措，企業(yè)家現(xiàn)場向?qū)W校反饋企業(yè)用工需求。福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開辟“校園招聘”活動區(qū)，邀請近30家大中型企業(yè)進校，開展就業(yè)咨詢、企業(yè)招聘、企業(yè)發(fā)展介紹、職業(yè)素養(yǎng)講解。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇11
為進一步展示濟南六職專教育改革發(fā)展成果和學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)省教廳、市教育局關(guān)于職業(yè)教育活動周的工作安排，濟南六職專結(jié)合本校實際，于5月8日在奧體中心北廣場主會場及本校分會場組織開展了第二屆職業(yè)教育活動周系列活動啟動儀式。
對于本次活動，學(xué)校高度重視，在奧體中心北廣場主會場學(xué)校制作了主題展板展示學(xué)校專業(yè)介紹、社團活動、創(chuàng)客活動及各類獲獎情況�，F(xiàn)場展示活動分為手機維修咨詢臺、機器人大賽獲獎作品展示、創(chuàng)客—3D技術(shù)展示和航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生進行禮儀引導(dǎo)服務(wù)四個版塊，現(xiàn)場分發(fā)學(xué)校宣傳彩頁。
活動周期間，濟南六職專將面向社會各界開放，展示職教發(fā)展成果，展示特色校園文化，進一步讓更多的學(xué)生和家長了解該校辦學(xué)優(yōu)勢，擴大職業(yè)教育的影響力�；顒悠陂g學(xué)校課堂、實訓(xùn)室、食堂、學(xué)生公寓面向社會開放，歡迎廣大市民、學(xué)生家長到學(xué)校參觀，體驗職業(yè)教育。同時學(xué)校會設(shè)置咨詢臺，安排專人對來訪人員就職業(yè)教育政策、學(xué)校招生、就業(yè)、教學(xué)、管理等情況進行全方位咨詢講解。
“職業(yè)教育活動周”是國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署，濟南六職專將把握好這個契機，充分展示職業(yè)教育的魅力和風(fēng)采，做好職業(yè)教育和學(xué)歷教育的溝通交流，為我國打造技能強國貢獻自己的綿薄之力。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇12
xx市圍繞“職教改革四十年 產(chǎn)教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進初中學(xué)校，展示職業(yè)教育學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學(xué)校辦學(xué)特色，讓群眾感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職學(xué)院校宣傳影響力，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
一是舉辦“走進職校體驗日”活動。
舉辦高密市學(xué)前教育“園·校聯(lián)盟”理事會研討會，座談聯(lián)盟的合作項目、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)，審議“園·校聯(lián)盟”章程，展示園·校合作育人、互利共贏的發(fā)展成果。邀請學(xué)生家長來校參觀，了解學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校實訓(xùn)室、教室、餐廳、宿舍，觀看學(xué)生上操、就餐等。舉行勞模及優(yōu)秀畢業(yè)生報告會并舉行捐贈計算機儀式，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學(xué)生作報告，大力弘揚勞模及優(yōu)秀畢業(yè)生的敬業(yè)品質(zhì)和工匠精神，致富不忘母校，激勵在校生珍惜學(xué)生時代的美好時光，好好讀書，學(xué)習(xí)技能，掌握一技之長。
二是舉辦“走進企業(yè)體驗日”活動。
組織職校學(xué)生，走進企業(yè)、幼兒園等，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，了解專業(yè)人才需求規(guī)格，體驗實際崗位的工作流程和職責(zé)要求，體驗職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學(xué)生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認知和職業(yè)意識，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強職業(yè)認同，拉近學(xué)習(xí)和就業(yè)距離。
三是舉辦“走進社區(qū)體驗日”活動。
充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織師生走出校門、進街道、進社區(qū)進行職業(yè)教育政策宣傳、學(xué)校招生就業(yè)咨詢、電子電器使用與保養(yǎng)服務(wù)、太極拳表演、職業(yè)禮儀、舞蹈健美操、學(xué)生書法、剪紙、手工技能作品展示、發(fā)放宣傳材料、宣傳看板展示等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感、使命感，樹立成長成才自信，展示學(xué)校辦學(xué)實力，展示學(xué)生嫻熟專業(yè)技能及良好的素質(zhì)，展示現(xiàn)代職業(yè)教育將會給人們生活帶來的新變化。
四是舉辦“走進初中學(xué)�！被顒�。
發(fā)揮學(xué)校師資優(yōu)勢到初中學(xué)校，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，講授職業(yè)生涯規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好未來的人生發(fā)展目標;指導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生填報“三二連讀”志愿，為夏季學(xué)校招生做好宣傳發(fā)動。
職業(yè)教育宣傳周活動總結(jié) 篇13
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了在職碩士研究生的考試。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、在工作上，服從安排，積極主動
在每周節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學(xué)生過于嚴厲，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。
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