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學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)（精選10篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？有了這樣的機會，要好好記錄下來。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編幫大家整理的學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 1
為迎接20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的到來，積極配合正在全國開展的保護知識產(chǎn)權(quán)專項活動，根據(jù)《福建省衛(wèi)生廳關(guān)于關(guān)于組織開展20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的通知》（閩衛(wèi)科教函20xx188號文件）要求，結(jié)合學院實際，20xx年4月19日至4月26日期間，開展了主題為“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，取得較好成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳的形式和效果
為保證宣傳周工作的有序開展，學院科研處承擔了活動的.準備、組織和實施工作�；顒又芷陂g，學院圍繞主題活動，努力營造活動氛圍，通過網(wǎng)絡(luò)、海報、電子公告等形式，宣傳知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。
開展的主要活動包括：4月19-25日，在學校電子公告版上滾動發(fā)布宣傳標語信息；在學院科研處網(wǎng)頁上特設(shè)知識產(chǎn)權(quán)宣傳專欄，宣傳知識產(chǎn)權(quán)基本知識、知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)以及知識產(chǎn)權(quán)的申請等，結(jié)合學院為醫(yī)藥行業(yè)高職院校的特點，通過各種案例宣傳了醫(yī)藥領(lǐng)域的專利申請，專利權(quán)糾紛處理以及專利權(quán)保護等知識；此外，在學校公告欄上張貼宣傳產(chǎn)權(quán)基本知識的大幅海報，進一步宣傳、普及知識產(chǎn)權(quán)知識，增強廣大師生知識產(chǎn)權(quán)保護意識，提高運用知識產(chǎn)權(quán)制度參與競爭的能力和水平。
二、存在的問題和不足
近年來，學院在科研工作上有一定的突破和提升，承擔的科研項目及獲得的成果日益增多，但教職工對知識產(chǎn)權(quán)保護的意識和知識還很薄弱，相關(guān)的制度建設(shè)亦有所滯后，對于知識產(chǎn)權(quán)的理解和認識僅停留于表層，運用、維護知識產(chǎn)權(quán)能力有限，制約了科研工作的`縱深發(fā)展。
鑒于保護知識產(chǎn)權(quán)是一項長期的工作，學院將以知識產(chǎn)權(quán)宣傳周為契機，把此項工作長期不懈地堅持下去，不斷加大宣傳的深度和廣度，努力使我院在運用、維護知識產(chǎn)權(quán)的能力再上一個新臺階。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 2
根據(jù)縣教育局局發(fā)[20xx]5號文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設(shè)創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產(chǎn)權(quán)支撐和保障，結(jié)合區(qū)內(nèi)實際，于x月26日至5月1日，我校開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。為切實抓好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”的活動主題，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的活動，成立了活動領(lǐng)導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，部署了具體工作。并與相關(guān)部門溝通、協(xié)作，取得領(lǐng)導的重視和相關(guān)部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
活動周期間，校長親自帶領(lǐng)領(lǐng)導班子人員深入相關(guān)活動進行知識產(chǎn)權(quán)工作調(diào)研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我校根據(jù)今年的宣傳主題“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”，結(jié)合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
�。ㄒ唬┧椭R產(chǎn)權(quán)知識進社區(qū)、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念，使學校領(lǐng)導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強學校師生對知識產(chǎn)權(quán)知識的'認知度，加強學校自身的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
�。ǘ├眯麄鳈谶M行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，進一步提高師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題。
今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產(chǎn)權(quán)宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產(chǎn)權(quán)的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，
但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 3
4月22日，為切實做好“全面加強知識產(chǎn)權(quán)保護·推動構(gòu)建新發(fā)展格局”知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，推進肇慶市鼎湖區(qū)青少年知識產(chǎn)權(quán)教育工作，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，肇慶市鼎湖區(qū)市場監(jiān)督管理局（知識產(chǎn)權(quán)局）開展了“4.26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動之知識產(chǎn)權(quán)進校園—知識產(chǎn)權(quán)專題輔導課”。
此次活動旨在營造“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠實守信”的良好氛圍，向高校師生宣傳普及知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識，提升高等院校師生的.知識產(chǎn)權(quán)意識和創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)新后備力量。通過不斷加大對人才的培養(yǎng)力度，進一步提升全社會知識產(chǎn)權(quán)意識，助力鼎湖區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
肇慶市鼎湖區(qū)市場監(jiān)督管理局邀請相關(guān)專家學者為學生講授知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識和法律法規(guī)。通過常見案例，分層次的和學生層層剖析專利權(quán)、商標權(quán)和地理標志知識權(quán)的區(qū)別，把晦澀難懂的知識介紹得通俗易懂。此次“知識產(chǎn)權(quán)進校園”宣傳教育活動共有100多名師生踴躍參與，發(fā)放相關(guān)資料和手冊100多份。
通過本次活動，提升了廣大師生的創(chuàng)新和實踐能力，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)教育對家庭、社會的輻射帶動作用，助力鼎湖區(qū)社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 4
4月20日至26日，四川省成都市青羊區(qū)市場監(jiān)管局聯(lián)合區(qū)教育局在區(qū)內(nèi)20余所中小學校開展了知識產(chǎn)權(quán)進學�；顒�，積極傳播以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心理念的知識產(chǎn)權(quán)文化，大力推動知識產(chǎn)權(quán)普及教育及宣傳，培養(yǎng)學生知識產(chǎn)權(quán)意識和創(chuàng)新精神。
此次進學校活動豐富多彩，通過開展知識產(chǎn)權(quán)主題班會、組織參加線上知識競賽、設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)書架和黑板報、張貼宣傳橫幅和海報、發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)書袋、投影播放《20xx年青羊區(qū)知識產(chǎn)權(quán)講堂》宣傳片等多種形式，將知識產(chǎn)權(quán)融入學校日常教學之中。此次活動別開生面，從文創(chuàng)作品到版權(quán)保護，從愛迪生到專利發(fā)明，一個個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果，一個個栩栩如生的`創(chuàng)新故事，向?qū)W生們傳遞著創(chuàng)新無處不在、知識產(chǎn)權(quán)與生活息息相關(guān)的理念，尊重創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權(quán)的情懷在學生們的心中油然而生，校園知識產(chǎn)權(quán)氛圍越來越濃厚。此次活動反響熱烈，成都市草堂小學和成都市雙眼井小學的同學說，原來知識產(chǎn)權(quán)不一定“高精尖”，小小的塑料瓶上就有專利、商標和版權(quán)，表示要勵志考取大學學習知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)，未來從事保護知識產(chǎn)權(quán)，保護創(chuàng)新的服務(wù)工作。
通過本次活動，進一步培養(yǎng)中小學生知識產(chǎn)權(quán)意識和創(chuàng)新實踐能力，推動了青羊區(qū)知識產(chǎn)權(quán)教育工作深入開展，在校園營造了熱愛科學、鼓勵發(fā)明、激發(fā)創(chuàng)新的濃厚氛圍，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了基礎(chǔ)性支撐，達到了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的良好效果，讓知識產(chǎn)權(quán)理念不斷深入人心。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 5
為傳播自主創(chuàng)新理念，提升高校師生知識產(chǎn)權(quán)意識，營造重視知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)、善用知識產(chǎn)權(quán)的校園氛圍，4月20日至26日，我校圖書館舉辦了線上“世界知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳周系列活動�；顒有问蕉鄻�，內(nèi)容豐富，吸引了廣大師生的積極參與。
開展知識產(chǎn)權(quán)知識系列展板線上宣傳活動。精心制作了知識產(chǎn)權(quán)系列展板，選取國家知識產(chǎn)權(quán)局宣傳海報做為背景，內(nèi)容包含專利、商標及版權(quán)的基礎(chǔ)知識、知識產(chǎn)權(quán)新政策以及學校提供知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的`介紹等，在我校官網(wǎng)、官微以及圖書館館網(wǎng)與微信等平臺進行了知識產(chǎn)權(quán)科普宣傳，提高學校師生知識產(chǎn)權(quán)意識。
開展知識產(chǎn)權(quán)知識有獎答題活動。以知識產(chǎn)權(quán)知識系列展板內(nèi)容為線索，設(shè)計答題題庫，制作答題二維碼，參賽師生從題庫中隨機選取題目內(nèi)容參與答題，并為獲獎參賽者精心準備獎品。宣傳周期間有近200名師生參加活動，共有38名師生獲得了滿分，收獲知識也收獲了好運。（有獎競賽名單見附件）
開展“世界知識產(chǎn)權(quán)組織課程”在線培訓活動。通過遠程教育平臺東北林業(yè)大學分站面向分站學員開展培訓。包括知識產(chǎn)權(quán)入門、版權(quán)、相關(guān)權(quán)、商標、地理標志、工業(yè)品外觀設(shè)計、專利、WIPO條約、不正當競爭、植物新品種保護等十一個單元。目前已有230多人參加了在線學習。
開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周線上宣傳、咨詢活動。我校師生通過電話、郵件、qq等方式咨詢知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)問題，人均回答讀者問題20件。
此外，由于目前哈爾濱代辦處暫不辦理收費業(yè)務(wù)，為解決師生繳費困難問題，圖書館代繳官費，已繳費100多次；每日均設(shè)專人處理專利電子賬戶業(yè)務(wù)，保障了師生疫情期間專利事務(wù)的辦理，20xx年累計提交專利新申請112件，傳遞各類通知書1400余件。
線上“世界知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳周系列活動的舉行，使我校師生尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識不斷提升。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 6
為加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，在第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，我校根據(jù)教體局的有關(guān)文件及要求，在學校開展20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導
我校成立了以毛海校長為組長的領(lǐng)導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關(guān)文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調(diào)。教導處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。
二、活動時間
20xx年4月20日—26日
三、活動主題
“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”!
四、具體活動
1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”，讓師生明確此次活動的.重要性，了解相關(guān)法律知識，積極開展此項活動。
2、給學生發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領(lǐng)學生學習有關(guān)具體內(nèi)容，給學生講解知識產(chǎn)權(quán)的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產(chǎn)權(quán)也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
五、成效明顯宣傳周活動重點宣傳了三個方面的重點內(nèi)容
即：知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展取得的顯著成就以及保護知識產(chǎn)權(quán)和運用知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權(quán)的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 7
根據(jù)今年是我國剛剛加入世貿(mào)組織和新修訂的《專利法》、《商標法》、《著作權(quán)法》頒布實施第一年的新情況，我局按照國家知識產(chǎn)權(quán)局的統(tǒng)一部署，以加大宣傳力度，擴大知識產(chǎn)權(quán)的社會影響力為出發(fā)點，以幫助企業(yè)解讀世貿(mào)規(guī)則，提高其知識產(chǎn)權(quán)意識和參與國際競爭能力為目的，積極籌劃，精心組織，開展了規(guī)模、聲勢較大的世界知識產(chǎn)權(quán)日系列宣傳活動，在北京掀起了一個“尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)”的熱潮，收到了良好的宣傳效果。
一、確定宣傳重點，作好前期準備
考慮到今年是我國入世之后第一個世界知識產(chǎn)權(quán)日的特殊情況，我局將宣傳重點定位在“讓更多的人了解世貿(mào)知識產(chǎn)權(quán)保護規(guī)則，提高企業(yè)和社會公眾知識產(chǎn)權(quán)意識，為應(yīng)對入世挑戰(zhàn)作好準備”上，按照不低于去年宣傳聲勢和力度的要求，制定了以不同方式，在不同受眾之中宣傳普及知識產(chǎn)權(quán)法律知識的總體宣傳方案，并著力加強了與市委宣傳部、東城區(qū)人民政府、北京電視臺等單位的接觸和溝通，積極備戰(zhàn)今年宣傳方案上報國家知識產(chǎn)權(quán)局宣傳處。
二、宣傳活動開展情況
1.街頭宣傳活動扮靚王府井
經(jīng)過前期的積極準備，我局和東城區(qū)人民政府在王府井新華書店門前廣場成功承辦了由國家知識產(chǎn)權(quán)局主辦的世界知識產(chǎn)權(quán)日大型戶外宣傳活動。國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國知識產(chǎn)權(quán)報社、知識產(chǎn)權(quán)出版社、北京市知識產(chǎn)權(quán)局、工商局、版權(quán)局、市高級法院、北京海關(guān)、相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)社會團體、知識產(chǎn)權(quán)代理服務(wù)機構(gòu)和東城區(qū)科委、科協(xié)、技術(shù)監(jiān)督局等25家單位的工作人員近100人來到王府井，在王府井步行街開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳咨詢活動。在此次活動中，我局安排有知識產(chǎn)權(quán)普法宣傳展揭幕儀式;向北京中學生代表贈送知識產(chǎn)權(quán)圖書的'贈書儀式;中學生代表發(fā)言;為咨詢者現(xiàn)場演示網(wǎng)上專利檢索;發(fā)起組織北京知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)志愿者活動等內(nèi)容。為配合此次宣傳活動，王府井書店還在其店內(nèi)一層大廳開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)圖書專架，集中展銷專利、商標、版權(quán)及WTO與知識產(chǎn)權(quán)保護方面的圖書。國家知識產(chǎn)權(quán)局副局長馬連元、秘書長陳仲華、北京市政府副秘書長張建東等領(lǐng)導參加了當天的開幕式并講話，市知識產(chǎn)權(quán)局局長王友彭宣讀了發(fā)起北京知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)志愿者活動倡議書。當天上午前來參加活動并進行咨詢的過往群眾多達數(shù)千人，來自中央在京和北京的30多家新聞媒體對此進行了集中報道，形成了一定的宣傳規(guī)模，產(chǎn)生了較好的社會影響。
2.利用電視熒屏，開展宣傳咨詢
為使國內(nèi)企業(yè)和社會公眾提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，了解相關(guān)法律知識，積極應(yīng)對入世挑戰(zhàn)，我局充分發(fā)揮電視宣傳覆蓋面大、受眾多的特點，通過市委宣傳部積極與北京電視臺磋商，并與其共同攝制了一臺主題為“共同保護知識產(chǎn)權(quán)”的50分鐘專題節(jié)目，國家知識產(chǎn)權(quán)局條法司尹新天司長、我局王友彭局長、市工商局王英偶副局長、市版權(quán)局劉東威副局長作為現(xiàn)場嘉賓，應(yīng)邀為40位現(xiàn)場觀眾和電視觀眾解答TRIPS、專利、商標、版權(quán)等方面的法律問題，晚BTV-3、4月28日(周日)下午3:05BTV-1均予以播放，共計播放4次，產(chǎn)生了較好的影響。
3.連續(xù)打出電視宣傳字幕
之前，我局向市委宣傳部遞交請示，請其與北京電視臺進行協(xié)調(diào)，在北京電視臺BTV-118:30北京新聞節(jié)目后，打出知識產(chǎn)權(quán)宣傳字幕。經(jīng)我局努力爭取，自x月24日起，北京電視臺(BTV-1)連續(xù)10天免費打出“鼓勵發(fā)明創(chuàng)新，保護知識產(chǎn)權(quán)”宣傳字幕，以此來影響更多的人，使其加深對知識產(chǎn)權(quán)保護的印象，此舉省事省力，達到了事半功倍的良好宣傳效果。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 8
為加強學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全社會知識產(chǎn)權(quán)意識，我校知識產(chǎn)權(quán)工作在師科技局、團科委的正確領(lǐng)導下，按照《關(guān)于開展20xx年xx市知識產(chǎn)權(quán)活動宣傳活動周的通知》要求，切實抓好知識產(chǎn)權(quán)活動周工作，我校以宣傳工作為主導，組織學生參加知識產(chǎn)權(quán)宣傳實踐活動；組織學生做一期高質(zhì)量的知識產(chǎn)權(quán)手抄報、黑板報；開展學校知識產(chǎn)權(quán)講座，推動我校知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：
一、高度重視常態(tài)化工作、精心組織，認真做好活動工作
我校曾為“知識產(chǎn)權(quán)試點”學校，雖然已經(jīng)摘帽多年，但我校依然堅持把此項工作做為常態(tài)化工作安排進我校的校歷當中，每年的4.26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，每年我校都精心組織，成立校長、書記任組長，相關(guān)成員單位為組員的領(lǐng)導小組，各處室領(lǐng)導負責本次活動的組織、協(xié)調(diào)。與相關(guān)部門溝通、協(xié)作，取得領(lǐng)導的重視和相關(guān)部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、突出主題，形式多樣，注重實效
此次活動的主題為：“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”，我校緊緊圍繞這個主題，結(jié)合我校實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（—）利用主題班會課活動，組織五、六年級學生利用學校的多媒體設(shè)備在班級里聆聽一堂有關(guān)尊重知識產(chǎn)權(quán)的'講座。講座以知識產(chǎn)權(quán)保護的意義為主題，學生們參與度高對知識產(chǎn)權(quán)的理解更深了一步，主動的問起了一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)方面的問題。
�。ǘ┱故疚倚５目萍及l(fā)明成果及近些年來各種發(fā)明成果，以此來培養(yǎng)學生的科技興趣和創(chuàng)新興趣，航空航天模型也是這次參觀的一個重要部分，通過輔導員的講解，學生了解了各種模型飛機的原理，對航空航天知識產(chǎn)生了積極的興趣。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮各處室的職能作用，學校德育處安排班級開展以“保護知識產(chǎn)權(quán)”為主題的主題班會活動，團總支安排班級學生開展以“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的黑板報和手抄報評比活動
�。ㄋ模├眯麄鳈谶M行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，進一步提高民眾的知識產(chǎn)權(quán)意識。學校充分利用宣傳欄，展板、掛圖宣傳知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。
三、活動開展后效果
此次活動的開展，為期一周，在學校已經(jīng)安排有其他任務(wù)的情況下，仍然擠出時間，抽出時間安排學生參加活動，共有300余人次參加，不僅普及了知識產(chǎn)權(quán)知識，更是讓學生了解了國家的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，要讓學生從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)的意識，懂得尊重知識，崇尚創(chuàng)新，活動的開展層次分明，有條理性，學生的參與性強，收到了良好的效果。
四、此次活動存在的問題
今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是知識產(chǎn)權(quán)培訓人員的專業(yè)水平不高，在學習活動中只能僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于時間緊張，所以宣傳的形式受到時間的限制，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是企業(yè)和廣大群眾對知識產(chǎn)權(quán)的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
五、今后努力的方向
今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的活動工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)周”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我們將增強我校的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識、營造公平有序市場環(huán)境。我們必須動員全社會的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入學生課堂中去、堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 9
4月26日，在第xx個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”到來之際，成都市武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）聯(lián)合武侯區(qū)教育局主辦的“尊重勞動成果，保護知識產(chǎn)權(quán)”武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周暨知識產(chǎn)權(quán)進校園活動在四川省知識產(chǎn)權(quán)示范學�！啥际型╄髁中W舉行。
本次活動通過快板表演、微課堂、集體宣誓、簽名承諾等形式，加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳，普及知識產(chǎn)權(quán)知識，營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重版權(quán)的良好氛圍。
原創(chuàng)快板，妙趣橫生
“保護知識我先行，崇尚創(chuàng)新講文明。認識知識不忘權(quán)，商標專利和版權(quán)……”由學校4名學生演繹的知識產(chǎn)權(quán)主題快板聲在現(xiàn)場響起，快板內(nèi)容武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）和武侯區(qū)教育局圍繞知識產(chǎn)權(quán)保護工作量身打造。主題突出，朗朗上口的快板表演贏得了現(xiàn)場師生陣陣熱烈的掌聲。
深入淺出，寓教于樂
此次活動兼顧趣味性、實用性，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）工作人員借助知識卡片、音頻等多種表現(xiàn)形式，通過知識產(chǎn)權(quán)微課堂，將一個個難懂、枯燥的商標專利知識娓娓道來，深入淺出地講解商標的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、專利的起源和類型等知識，讓師生們在愉悅的氛圍中了解尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。
家校聯(lián)動，共筑基石
提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，需要學校、家庭、社會等各方力量的共同參與。活動尾聲，在家長代表、教師代表、學生代表的帶領(lǐng)下，全體師生莊重宣誓，并在宣傳橫幅上簽名承諾，真正把維護法律尊嚴、推動創(chuàng)新創(chuàng)造、保護知識產(chǎn)權(quán)、促進社會發(fā)展的理念種在心間。
實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略要從青少年抓起，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）知識產(chǎn)權(quán)監(jiān)督管理科負責人表示，青少年是未來科技的發(fā)展、技術(shù)的創(chuàng)新、社會的'發(fā)展的希望所在，從青少年時期起開展知識產(chǎn)權(quán)保護教育具有十分重要的意義，讓他們從小就樹立起崇尚創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。
下一步，該局將繼續(xù)積極動員社會力量，在全區(qū)范圍內(nèi)開展更多形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，全力營造尊重、保護知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍。
學校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié) 10
各班成功地開展了這次以“知識產(chǎn)權(quán)進校園”為主題的班級活。之所以能夠開展成功，是由于各班的充分準備和同學們的積極參與和配合。
本次活動是在為了積極響應(yīng)學校舉行的以“知識產(chǎn)權(quán)進校園”為目的的活動，為了幫助同學們理解“知識產(chǎn)權(quán)”的含義及如何“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的背景下舉辦的。我們都知道保護知識產(chǎn)權(quán)的意義是重大的。
�。ㄒ唬┍Ｗo知識產(chǎn)權(quán)，有利于調(diào)動人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。
知識產(chǎn)權(quán)保護制度致力于保護權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時全面的保護，才能調(diào)動人們的創(chuàng)造主動性，促進社會資源的`優(yōu)化配置。
�。ǘ┍Ｗo知識產(chǎn)權(quán)，能夠為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟效益，增強經(jīng)濟實力。
知識產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識到時技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對知識產(chǎn)權(quán)的合理保護。
�。ㄈ┍Ｗo知識產(chǎn)權(quán)，有利于促進對外貿(mào)易，引進外商和外資投資。
我國已于2001年12月1日加入世界貿(mào)易組織，履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》，保護國內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權(quán)。如果沒有知識產(chǎn)權(quán)保護，我國就不能參與世界貿(mào)易活動。作為當今的大學生，能夠?qū)χR產(chǎn)權(quán)有所了解是很有必要的。
本次活動經(jīng)過必答題、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)決出高低。在此期間，作為觀眾的同學們還可以參加觀眾搶答題。在活動中，同學們的積極度是相當高的，選手們在賽前都努力地學習一些知識產(chǎn)權(quán)的知識，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號，答題過程中，尤其在搶答題中，同學們積極性特別高。競賽的成績不是主要的，主要的是同學們在答題過程中能夠獲得一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的知識，達到了幫助同學們理解并學習科學的含義以及懂得如何去尊重知識產(chǎn)權(quán)的目的。
同時，這種以小組合作式進行知識競賽的組織生活可以為每個同學都提供一個展示自己才華的平臺，為每個同學創(chuàng)造了一個鍛煉自己能力的機會，鍛煉了我班同學的組織能力，同時檢測了同學們的配合的力度，培養(yǎng)了同學們的合作精神。因此可以說此次活動達到了活動目的，取得了一定的成果。
當然，本次活動還存在著一些不足，活動中氣氛雖然活躍，但紀律就顯得有點不好，關(guān)于這一點，我想在以后強調(diào)后會變好的。
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