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  • 校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2022-11-29 20:00:16 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

      通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲,下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié):

      一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣

      有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

      二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面

      在這次的社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

      三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

      由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí),設(shè)計(jì)出各種各樣的作品,當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

      四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)

      從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

      在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中,我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

      本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌,我校組織的校合唱隊(duì)的目的,首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,在訓(xùn)練和演出的過程中,讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,陶冶情操、開拓視野,使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、挑選隊(duì)員、劃分聲部

      考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以,我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng),并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。

      選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

      二、合唱隊(duì)的訓(xùn)練

      在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

      1、呼吸訓(xùn)練

      氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

      2、發(fā)聲訓(xùn)練

      剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

      社團(tuán)活動(dòng)的過程中,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維,尊重學(xué)生的想法,我們有一些主題研究,就是學(xué)生自己提出來的,學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來,并取得了可喜的成績(jī),但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

      一、打破傳統(tǒng),推陳出新

      在活動(dòng)中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

      1、立意新奇,帶動(dòng)興趣

      我選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系,小桿秤的制作,瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

      2、貼近生活,實(shí)踐操作

      選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。社團(tuán)活動(dòng)可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械,探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為家的感覺,信心十足。

      二、聯(lián)系課堂,尋找平衡

      我選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容,組織活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。因此,選擇社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

      這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動(dòng)物小說的`閱讀活動(dòng),一個(gè)學(xué)期下來,我們精讀了《狼王夢(mèng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》四本書。每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實(shí)了“享受閱讀,做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié):

      一、課內(nèi)閱讀更高效:

      1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。

      2、再用10分鐘寫自己的讀后感。

      3、再用10分鐘來分享讀書的PPT。

      4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記

      二、課內(nèi)閱讀共分享:

      充分發(fā)揮了集體的力量。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

      三、課內(nèi)閱讀便交流:

      1、生生共讀。

      在課室里同讀一本書,每周有40分鐘,較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀,做好讀書筆記。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀,能將知識(shí)銜接上,融會(huì)貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來,思想得到碰撞,生成系統(tǒng)性的知識(shí)。

      2、表演課本劇、情境劇。

      為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力;顒(dòng)形式以閱讀教材為載體,寓教育性、知識(shí)性、娛樂性于一體,有一定的創(chuàng)新意識(shí);顒(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢(mèng)》之后,學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。

      3、布置實(shí)踐性作業(yè),鍛煉實(shí)踐能力。

      創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,接觸社會(huì),在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子,在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動(dòng)物小說,誘發(fā)他們對(duì)于這類書籍的興趣,進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書,以及不同作家同一題材的書。更重要的是,小動(dòng)物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴,他們熱愛動(dòng)物,引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動(dòng)物,并練習(xí)說話寫話,這對(duì)學(xué)生來說將不再是件難事。

      學(xué)生通過大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

      本學(xué)期舞蹈我們社團(tuán)秉承“快樂音樂,魅力舞臺(tái),有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生我們社團(tuán)活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣愛好和個(gè)性特長,從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈我們社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。

      一、活動(dòng)概況

      我們社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的我們社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈我們社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位,在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃,同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂形象,吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。

      二、我們社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問題與不足:

      1、活動(dòng)組織

      通過開展這一系列的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)我們社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很完備,還不是很協(xié)調(diào),在組織活動(dòng)時(shí),有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)。

      2、協(xié)調(diào)工作

      由于我們社團(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成的,在方方面面差別很大,要針對(duì)不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn),揚(yáng)長避短。在開展我們社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中,社員的熱情被完全調(diào)動(dòng)起來,經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。

      三、我們社團(tuán)活動(dòng)所取得的效果:

      1、增進(jìn)了我們社團(tuán)的同學(xué)們對(duì)音樂的交流

      我們社團(tuán)的同學(xué)們通過積極參與我們社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)了自己的才藝,再者通過學(xué)習(xí)舞蹈,對(duì)音樂有了更多的了解,也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。

      2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力

      經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動(dòng),在豐富我們社團(tuán)的同學(xué)們的課余生活的同時(shí),結(jié)識(shí)了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng),促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。

      3、鍛煉了我們社團(tuán)干事們的工作能力

      我社的骨干我們社團(tuán)的同學(xué)們通過在這一個(gè)學(xué)期開展的活動(dòng),鍛煉了自己的組織能力,交流和實(shí)干能力,基本解決了其中所遇到的問題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),也對(duì)以后開展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。

      四、今后的打算和展望

      1、增加活動(dòng)的多樣性:

      過去的一個(gè)學(xué)期我我們社團(tuán)主要以基本功為主,今后將向其他不同方面發(fā)展。

      2、增強(qiáng)我們社團(tuán)成員間的交流:

      計(jì)劃在未來時(shí)間里增加我們社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展示,并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源,以加強(qiáng)會(huì)員間交流,使我們社團(tuán)更加活躍。

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

      我校“龍的傳人”武術(shù)社團(tuán)已逐步走向成熟化,正規(guī)化,從鍛煉同學(xué)的自身素質(zhì)出發(fā),從關(guān)愛武術(shù)愛好者的身體著想,主要以加強(qiáng)社員的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng),和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

      本學(xué)期,我們對(duì)全體七年級(jí)學(xué)生展開了《少年健身拳》武術(shù)操普及,利用了近一個(gè)月的時(shí)間完成了動(dòng)作的傳授,編排及配樂演練。我們的付出是辛苦的,但收獲是欣慰的!記得,多少節(jié)課連排,有時(shí)一天能上到七八節(jié)。多少遍學(xué)生不厭其煩的演練。音樂的錄制,及音樂與動(dòng)作配合的問題,我們改了又改,排了又排。

      而后,根據(jù)學(xué)生興趣及武術(shù)愛好,我們組織了“龍的傳人”武術(shù)社團(tuán)。在練習(xí)武術(shù)長拳基本功、基本動(dòng)作的同時(shí),我們實(shí)行了分組教學(xué):一組練習(xí)初級(jí)棍術(shù),另一組練習(xí)24式簡(jiǎn)化太極拳。在學(xué)期中期,由于各方面不可克服的原因,我們的社團(tuán)成員有很大暫時(shí)性流失,阻礙了我們活動(dòng)的正常開展。面對(duì)這樣的情況,校領(lǐng)導(dǎo)給予了及時(shí)有力的幫助,隨后情況大有改觀。在大家的努力和幫助下,到“元旦”之前,社團(tuán)的大多數(shù)成員都能較好的完成計(jì)劃中的全部?jī)?nèi)容。由于天氣冷,有時(shí)我們把訓(xùn)練時(shí)間改在中午,記得多少個(gè)中午,我們老師和學(xué)生活動(dòng)在操場(chǎng)上,成為操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。

      經(jīng)過這學(xué)期的練習(xí),我們的社團(tuán)人員們的身體素質(zhì)有了很大的提高,特別在柔韌性和協(xié)調(diào)性方面,除此之外經(jīng)過我們刻苦的練習(xí),還鍛煉的組員們不怕吃苦不怕累、敢于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì),為他們的全面發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

      主要活動(dòng)及成績(jī):

      1、“龍的傳人”武術(shù)社團(tuán)組織編排了“中國魂”元旦匯報(bào)演出節(jié)目,在《精忠報(bào)國》、《好男兒》等的音樂伴奏下,學(xué)生們身穿武術(shù)服,為全校師生奉獻(xiàn)了一套精彩的集體武術(shù)套路演練,獲得大家的肯定。

      2、“龍的傳人”武術(shù)社團(tuán)被評(píng)為我校的精品社團(tuán),全體社員得到了極大的鼓舞。并在縣精品社團(tuán)驗(yàn)收中,成功匯報(bào)。

      存在問題:

      1、在學(xué)生出勤考勤方面還要進(jìn)一步嚴(yán)格。

      2、學(xué)生的武術(shù)基本功還需要進(jìn)一步強(qiáng)化,加強(qiáng)練習(xí)。棍術(shù)中,人與棍的配合還不是那么完美,24式簡(jiǎn)化太極拳中,學(xué)生的動(dòng)作還有些生硬,連接不夠流暢。

      3、人員數(shù)量還不夠多,我們?cè)谙乱粚W(xué)期爭(zhēng)取最大程度的充實(shí)。

      面對(duì)問題,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的突破。大家對(duì)我們的認(rèn)可使我們嘗到了成功的喜悅,當(dāng)然我們會(huì)把這樣的鼓勵(lì)和榮譽(yù)化為動(dòng)力,爭(zhēng)取在未來的日子里取得更大的進(jìn)步!

    校慶日舉行校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

      伴著鳥語花香,和著柔風(fēng)細(xì)雨,本學(xué)年的“快樂英語”社團(tuán)活動(dòng)也拉下了帷幕,為發(fā)揚(yáng)成績(jī),提高我校學(xué)生的英語意識(shí)和英語能力,進(jìn)一步完善教學(xué)策略,為下一步的英語活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),特總結(jié)如下:

      一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿

      可以說,如今每一位英語社團(tuán)的成員都有一種“One Small Point of Prise”(一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲)。學(xué)習(xí)是一種積累的過程。學(xué)習(xí)中達(dá)到心眼口的和諧統(tǒng)一,是學(xué)好英語的重要保證;顒(dòng)中所要求的讓學(xué)生每學(xué)一個(gè)新單詞、一個(gè)新短語、一個(gè)新句型、一篇新課文,必須口讀到哪兒,手就指到哪兒,眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開花結(jié)果了。實(shí)踐證明,這種看似簡(jiǎn)單的“金手指”法,是集中精力,掌握基礎(chǔ)知識(shí)最有效的途徑之一。本學(xué)期英語社團(tuán)的成員何浩然被評(píng)為新的“英語之星”,年齡最小的李涵同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”。本學(xué)期有新加入了3名成員,使“快樂英語”社團(tuán)成為最受學(xué)生喜歡和向往的活動(dòng)團(tuán)體。

      二、生動(dòng)有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。

      “Interesting is the best teacher .”(興趣是最好的老師)我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中選擇了新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快樂英語》為主要教學(xué)內(nèi)容,另外,還根據(jù)學(xué)生們對(duì)生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣這一特點(diǎn)每次活動(dòng)都特別奉獻(xiàn)一兩句經(jīng)典英語,如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花點(diǎn)時(shí)間去思考,它是你智慧的源泉)等。學(xué)生們參與的積極性很高,在快樂中汲取著知識(shí)的瓊漿,在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會(huì)話流能力,就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證!十年樹木,百年樹人。“快樂英語社團(tuán)”一定會(huì)成為學(xué)生人生路上的一道亮麗的風(fēng)景線。

      三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美,而是缺少發(fā)現(xiàn))

      學(xué)生在“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高,更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”,我的勤奮與上進(jìn),一定會(huì)對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。

      在活動(dòng)過程中,我對(duì)每個(gè)單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教,直到學(xué)生掌握為止!熬\所至,金石為開!睂W(xué)生在我潛移默化的引導(dǎo)中,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī),“快樂英語社團(tuán)”的隊(duì)伍不斷壯大。

      四、把身邊的人和事編入《快樂英語》教材,學(xué)生們快樂地參入到活潑生動(dòng)的英語情境實(shí)踐當(dāng)中

      在《快樂英語》教材的編寫上,我把學(xué)生喜歡的老師,生活中有趣的實(shí)例都編入教材之中,學(xué)生們學(xué)起來既生動(dòng)又親切,興趣高漲!凹埳蟻淼慕K覺淺,絕知此事要躬行!痹诨顒(dòng)中讓學(xué)生當(dāng)演員,通過英語會(huì)話情境實(shí)踐,感受著學(xué)習(xí)英語的魅力!癊nglish is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .”(英語是一種美麗的語言,我喜愛學(xué)習(xí)英語。我知道學(xué)無止境,我將活到老學(xué)到老。)已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。

      “快樂英語社團(tuán)”讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀,這種感覺是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格,是“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)的宗旨。我將繼續(xù)努力!

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