讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)【薦】
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：
從94年開始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號(hào)并開始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過(guò)開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情 嫦娥舞 讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：（縱觀活動(dòng)全過(guò)程），
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)開展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。
本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開展讀書活動(dòng)，為使讀書活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。
社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報(bào)、掛卡、樹標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn)；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開展提供了幫助。
3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。
本次讀書節(jié)的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"， "win do change" "book? no book!" "讀書o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng)。
本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞海………"的講座。有幸邀請(qǐng)到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。
三、活動(dòng)總結(jié)
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期兩個(gè)星期的讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造書香氛圍
德育制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。5月初，“ 讓讀書成為習(xí)慣”讀書節(jié)正式啟動(dòng)，隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確�；顒�(dòng)開展
為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以德育處、班主任、語(yǔ)文教師協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩
學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）班級(jí)圖書角建設(shè)
讀書節(jié)活動(dòng)序幕拉開以后，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）開展了“學(xué)生共讀兩本書”活動(dòng)
針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取兩本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生，一本學(xué)生自讀，一本和家長(zhǎng)共同閱讀，交流討論讀書心得。
（三）開展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)
五年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），然后選出五份參加學(xué)校評(píng)比。此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人。
（四）舉行了“自制書簽”評(píng)比活動(dòng)
一、二年級(jí)學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。
（五）舉行了”好書推薦卡”評(píng)比活動(dòng)
三、四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的好書推薦卡，設(shè)計(jì)美觀、大方，圖文并茂，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
（ 六）開展了“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。
（七）舉行了“故事大王”比賽活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。
（ 八）舉辦了”讀書心得”征文活動(dòng)。
同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感。
（九）開展了以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
各班的黑板報(bào)主題突出，圖文并茂，字跡清楚。插圖和標(biāo)題與內(nèi)容和板報(bào)的主題思想一致，具有一定的宣傳作用。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人�！安淮私蹋阅茏x書”、“腹有詩(shī)書氣自華”、“知書達(dá)禮”。
2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
五、改進(jìn)之處
1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
首屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈�，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
村中心校啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)，以“世界讀書日”為契機(jī)，營(yíng)造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。各中小學(xué)圖書室定期購(gòu)進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級(jí)建設(shè)“愛(ài)心書屋”，通過(guò)學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書角；每月開展一次圖書漂流活動(dòng)，保證圖書及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)讀書”。通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書；實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動(dòng)計(jì)劃，形成濃厚的'讀書氛圍；定期舉辦讀書交流會(huì)、讀書沙龍、讀書演講會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。
完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛(ài)讀書”。 學(xué)校健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過(guò)閱讀測(cè)試，不斷升級(jí)的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。
開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生“樂(lè)讀書”。開展“讀好書，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、“好書伴我成長(zhǎng)”征文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會(huì)、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評(píng)選、讀書之星評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
由研究生書園舉辦的x交大首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)于20xx.x.x正式開始，但由于天氣原因，正式的大型宣傳活動(dòng)于x.x下午開始。
20xx-x-x下午4點(diǎn)到6點(diǎn)，研究生書園的第一場(chǎng)宣傳活動(dòng)在郵局東側(cè)展開，場(chǎng)面異�；鸨艿搅撕芏嗤瑢W(xué)的關(guān)注�，F(xiàn)場(chǎng)辦理新會(huì)員15人，押證件借書25人次。這個(gè)讓人欣喜的成績(jī)更加鼓動(dòng)了書園各位管理員的熱情。
20xx-x-x從上午x點(diǎn)開始直到晚上8點(diǎn)，書園在康橋苑廣場(chǎng)進(jìn)行了一天的大型宣傳活動(dòng)。拉出了“研究生書園”和自己制作的“西安交大首屆讀書節(jié)”的橫幅，繪制了吸引人的`宣傳板和精美的宣傳單，并拿出了很多精品書籍，供大家借閱。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，不斷的有同學(xué)前來(lái)咨詢和借書，以及辦理新會(huì)員證。在中午11：30到12：00和5：30到6：30這兩個(gè)吃飯高峰期，更是聚集了很多同學(xué)，我們管理員都快忙不過(guò)來(lái)了。這一天一共現(xiàn)場(chǎng)辦理新會(huì)員14人，押證件借書43人次�；顒�(dòng)結(jié)束后，各位管理員雖然很辛苦，有的甚至都沒(méi)顧得上喝口水，顧得上吃飯，但是大家都是一臉得高興。通過(guò)我們的活動(dòng)，我們的宣傳，能讓更多的同學(xué)看到精品書籍，汲取到更多的知識(shí)，我們就是再苦再累心里都是很滿足的。
20xx-x-x從上午x點(diǎn)開始直到晚上8點(diǎn)，書園在學(xué)校西區(qū)開水房附近進(jìn)行了一天的大型宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)形式與x號(hào)一樣，這一天一共現(xiàn)場(chǎng)辦理新會(huì)員13人，押證件借書44人次。很多同學(xué)都對(duì)我們的“讀書節(jié)”活動(dòng)表示很支持，并感謝我們的工作。我們感到很欣慰。我們書園的宗旨就是讓更多同學(xué)們讀到更多好書、精品書，為在交大這樣的理工科學(xué)校的營(yíng)造讀書文化氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！
在此，感謝各位同學(xué)的支持，感謝各位管理員們的辛苦。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感激，向在讀書節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆讀書節(jié)以“我讀書，我健康，我歡樂(lè)！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書、勤讀書、會(huì)讀書、讀好書。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái)，我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng)：
第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽；
第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；
第七周：開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；
第八周：舉行了“書香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
經(jīng)過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說(shuō)古道今。全校師生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)成功。在本屆讀書節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書之星稱號(hào)。本屆讀書節(jié)，不僅僅學(xué)生積極參加，教師們也十分踴躍。22名青年教師參與了“書香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書節(jié)活動(dòng)不僅僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書活動(dòng)的`深入開展。本屆讀書節(jié)沒(méi)有評(píng)選書香班級(jí)，為什么？因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書的氛圍還不夠濃厚，還沒(méi)有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多，書聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正構(gòu)成。期望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間，主動(dòng)的、自覺(jué)地讀書，讓讀書真正成為習(xí)慣！本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒(méi)有減退。在此，期望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書。讓書香溢滿學(xué)校，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們一齊感受讀書的歡樂(lè)！
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
x月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于x月10日——x月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的�；顒�(dòng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場(chǎng)景還是很有意境��！
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的`讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！
開展這次“世界讀書日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
xx小學(xué)啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)，以“世界讀書日”為契機(jī)，營(yíng)造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。圖書室定期購(gòu)進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級(jí)建設(shè)“書香小屋”，通過(guò)學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書角；每月開展一次圖書漂流活動(dòng)，保證圖書及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的`讀書效益。
強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)讀書”。通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。
完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛(ài)讀書”。 學(xué)校健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過(guò)閱讀測(cè)試，不斷升級(jí)的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。
開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生“樂(lè)讀書”。開展“讀好書，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、、演講會(huì)、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評(píng)選、讀書之星評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
故事是伴隨孩子們成長(zhǎng)的精神食糧，一個(gè)個(gè)有趣的童話故事深深的吸引著孩子們，為了大力倡導(dǎo)家園人人愛(ài)閱讀、喜歡閱讀良好氛圍，并激發(fā)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣和對(duì)故事的喜愛(ài)，從而使生活中的閱讀活動(dòng)變得更加豐富多彩，進(jìn)一步給家長(zhǎng)和幼兒建構(gòu)一個(gè)良好的閱讀氛圍，增進(jìn)親子間的感情，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合世界讀書月主題，于20xx年X月XX日開展了第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之——“家庭故事展演”活動(dòng)。
在活動(dòng)前，各班以班為單位紛紛向家長(zhǎng)傳達(dá)了本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，大家都積極地邀約報(bào)名參加，并認(rèn)真的進(jìn)行排練。參加本次活動(dòng)的一共有九個(gè)家庭，表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《誰(shuí)丟了尾巴》、《聰明的`鴨子》、《亡羊補(bǔ)牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚》、《老鼠報(bào)恩》。有的是單個(gè)家庭組隊(duì)表演、也有的是幾個(gè)家庭結(jié)對(duì)表演，本次的家庭故事展演活動(dòng)在胡星平老師的主持下拉開了序幕�；顒�(dòng)中，每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動(dòng)有趣，并富有情境性，大家在服裝和道具上都做了精心的準(zhǔn)備。一些家庭還根據(jù)自己選取的題材，制作了背景和錄音帶。演員們?cè)谖枧_(tái)上大膽地展示自己、努力的扮演著每一個(gè)故事中的人物角色，并將書中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊(yùn)含著知識(shí)與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的展現(xiàn)在了舞臺(tái)上。孩子們?cè)谟^看表演中，不僅收獲了知識(shí)，還享受到了故事帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。特別是在觀看故事《小熊拔牙》中，孩子們懂得了吃太多的糖會(huì)長(zhǎng)蟲牙，要愛(ài)護(hù)牙齒、勤刷牙；《小貓釣魚》表演中告訴大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；《聰明的鴨子》表演中，知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，想辦法自救。展演中，親子齊聚一堂的夸張語(yǔ)言講述和大幅度的肢體動(dòng)作扮演風(fēng)格，贏得了臺(tái)下小觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還富有童趣，深深地吸引著孩子們的眼球，讓在場(chǎng)的小觀眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉(zhuǎn)睛，直到活動(dòng)結(jié)束大家都還覺(jué)得意猶未盡。
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的興趣，還讓大家了解了開展閱讀活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書為友、與故事為伴陪伴成長(zhǎng)，并讓閱讀終身成為一種習(xí)慣。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
在有些絲絲涼意的20xx年年末我們迎來(lái)了塘沽二中第七屆校園讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”，在陣陣書香中，我們9年13班也開展了多項(xiàng)豐富多彩的讀書活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我們開展的具體活動(dòng)有：
一、豐富班級(jí)圖書角
發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)更多的圖書，增加班級(jí)圖書角圖書數(shù)目，使同學(xué)們涉獵更廣泛，其中有科普知識(shí)、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜志、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志小說(shuō)等等。陳雪同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，制定了班級(jí)圖書借閱管理制度，進(jìn)一步提升了學(xué)生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學(xué)生閱讀的愿望，引領(lǐng)學(xué)生在求知的道路上一步步向前邁進(jìn)。
二、靜心讀書
雖然我們身為畢業(yè)年級(jí)，但我們更懂得書是人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最愜意的休閑方式，我們利用文學(xué)欣賞課和周六的午自習(xí)時(shí)間潛心閱讀，每個(gè)同學(xué)都格外珍惜這難得的閱讀機(jī)會(huì)。
三、召開主題班會(huì)，交流閱讀心得。
在第十三周的主題班會(huì)上，我們開展了形式多樣的活動(dòng)，如交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的閱讀方法，好書推薦等，在本次班會(huì)課上我們還評(píng)選出了班級(jí)“讀書之星”，他們分別是楊越、劉源、陳鴻博、曹崢、王俊皓。班會(huì)課最后，班主任總結(jié)時(shí)號(hào)召我們大家向五位讀書之星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好讀書，制定合理的閱讀計(jì)劃，在長(zhǎng)期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書方法，井老師希望全班同學(xué)都能暢游書海，爭(zhēng)做讀書之星，享受書籍帶來(lái)的'快樂(lè)，提升個(gè)人修養(yǎng)與品位。
四、黑板報(bào)智慧與藝術(shù)的結(jié)晶
讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng)，板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書香校園》的黑板報(bào)。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，其中有名人讀書故事、讀書的名言名段、好書推薦、讀書體會(huì)等等，使同學(xué)們對(duì)讀書充滿了更濃厚的興趣，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
五、班級(jí)博客
為了加大讀書節(jié)的宣傳力度，我們?cè)诎嗉?jí)博客中建立了題為塘沽二中讀書節(jié)的專題內(nèi)容，主要涉及名言名段、名人讀書方法介紹、讀后感、書籍簡(jiǎn)評(píng)、好書推薦、名人語(yǔ)錄等內(nèi)容，我們會(huì)在以后的日子里定期豐富班級(jí)博客里的內(nèi)容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。
雖然本次讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但我們的讀書熱情不會(huì)戛然而止，因?yàn)槲覀兠靼字挥姓驹诰奕说募绨蛏�，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
少而讀書，如日出之陽(yáng)。
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，使讀書真正成為廣大師生的習(xí)慣，紅山區(qū)第六小學(xué)緊扣書香校園課程體系，以"提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)”為宗旨，積極拓寬閱讀的新路子。學(xué)校舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生在一系列的讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂(lè)。6月末，我校歷時(shí)兩個(gè)月的校園讀書節(jié)活動(dòng)圓滿落下帷幕。
系列活動(dòng)之一 ——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式為本次讀書節(jié)活動(dòng)拉開了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上作精彩致辭，她引經(jīng)據(jù)典，道出了讀書的諸多好處，號(hào)召?gòu)V大師生好讀書，讀好書，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。希望全校學(xué)生在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味、成長(zhǎng)成才。
啟動(dòng)儀式后，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐為一年級(jí)的小弟弟、小妹妹送上精心準(zhǔn)備的禮物——書。
系列活動(dòng)之二——好書推薦課
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開書。每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的營(yíng)養(yǎng)，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛(ài)并產(chǎn)生共鳴的讀物呢?六小的語(yǔ)文老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)了一堂堂精彩的好書推薦課。
課堂上老師從書中的精彩片斷入手，聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶入了故事中，學(xué)生被老師深深的吸引，對(duì)書中的情節(jié)充滿了濃厚的興趣。
通過(guò)好書推薦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了讀書的方法，了解了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。
系列活動(dòng)之三——班級(jí)讀書板報(bào)
各班教師努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，細(xì)致、認(rèn)真地布置了班級(jí)讀書板報(bào)，向大家展現(xiàn)了班級(jí)讀書特色和讀書情況。
環(huán)境建設(shè)，渲染氣氛，孩子們浸潤(rùn)于書香，茁壯成長(zhǎng)。
系列活動(dòng)之四——低年級(jí)講故事比賽
5月8日舉行的低年級(jí)講故事比賽，既提高了學(xué)生們的語(yǔ)言組織能力，又鍛煉了學(xué)生們的膽量，更點(diǎn)燃了學(xué)生們心中追求知識(shí)的火種。
為了成功舉辦這一次比賽，老師們和同學(xué)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作。各班先以班為單位，在班里開展初賽，再選派2名優(yōu)勝選手參加學(xué)校的決賽。王力校長(zhǎng)蒞臨參加了本次活動(dòng)，郭海萍副校長(zhǎng)，王曉丹主任、趙巍主任、張洪云、牛上等老師擔(dān)任評(píng)委，活動(dòng)在六(1)班同學(xué)的主持下拉開了序幕……
系列活動(dòng)之五——中年級(jí)演講比賽
一周之后， 高年級(jí)的孩子們又在這里進(jìn)行了一場(chǎng)鼓舞斗志，激勵(lì)人心的演講比賽，比賽順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。
系列活動(dòng)之六------高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
5月15日，高年級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽如期舉行。在比賽中，孩子們認(rèn)真審題，當(dāng)場(chǎng)構(gòu)思，現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作。他們用生花妙筆抒寫童心，流露童真，表達(dá)童趣。每篇作文都有其獨(dú)特的觀察視角，同學(xué)們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，表達(dá)了對(duì)生活的贊美和憧憬。
系列活動(dòng)之七------圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
六年級(jí)的圖書跳蚤市場(chǎng)是每年全校師生最期待的活動(dòng)，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書節(jié)的活動(dòng)推向高潮!
系列活動(dòng)之八——漢字詩(shī)詞大賽
中國(guó)是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的國(guó)度，中華民族是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的民族。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。6月11日，六小的小選手們相聚在"漢字詩(shī)詞大會(huì)”的'舞臺(tái)上，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
經(jīng)過(guò)"個(gè)人追逐賽”、"冠軍爭(zhēng)霸賽”等環(huán)節(jié)的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學(xué)摘取了本次大會(huì)總冠軍的桂冠，他在賽場(chǎng)上沉著冷靜、穩(wěn)健持重、落落大方的風(fēng)姿給我們留下了深刻的印象。
谷立鳴同學(xué)將代表內(nèi)蒙古赤峰賽區(qū)赴長(zhǎng)沙參加《龍的傳人》全國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總決賽，期待他再續(xù)輝煌，載譽(yù)而歸。
系列活動(dòng)之九——讀書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮
6月末，歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)落下帷幕，學(xué)校為讀書節(jié)期間表現(xiàn)出色的班級(jí)和孩子們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)典禮點(diǎn)燃了整個(gè)校園。
獲獎(jiǎng)的孩子們的笑容使校園更加美麗、他們用行動(dòng)踐行著讀書帶給他們的香甜。本屆讀書節(jié)自5月份正式啟動(dòng)，先后開展了一二年級(jí)講故事比賽、三四年級(jí)演講比賽、五六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、漢字詩(shī)詞大賽、圖書跳蚤市場(chǎng)等一系列活動(dòng)。通過(guò)讀書活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書之星。
一本書就是一個(gè)世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書簽?zāi)軒湍惴_一幅多彩的畫卷。王力校長(zhǎng)表示讀書節(jié)活動(dòng)是適應(yīng)學(xué)生不斷發(fā)展的需求，在拓寬文化載體、豐富文化服務(wù)手段和傳播形式、繁榮學(xué)生文化生活上進(jìn)一步探索的結(jié)晶。雖然"校園讀書節(jié)”落下了帷幕，但大力倡導(dǎo)愛(ài)讀書、讀好書的文明風(fēng)尚永遠(yuǎn)不會(huì)落幕，學(xué)校將以各種形式，將讀書活動(dòng)深入開展下去，使廣大學(xué)生在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)?ài)書，去讀書，使讀書成為習(xí)慣 ，讓我們?cè)谧x書中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
書香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我校做了系列的工作：
（一）了解閱讀重要性
通過(guò)一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。
（二）家校聯(lián)合，督促閱讀
1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。
（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果
1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。
2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3、對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們部分年級(jí)組里，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的'讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個(gè)性化讀書記錄單評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比、童話劇表演等。
5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè)。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！睘榇耍覀儗W(xué)校從10月10日開始啟動(dòng)校園首屆讀書節(jié)活動(dòng)，開展“書香校園”讀書系列活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操。
一個(gè)月以來(lái)，讀書活動(dòng)在我校有條不紊地開展著：
(一)啟動(dòng)階段--營(yíng)造讀書的良好氛圍在讀書節(jié)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)向全體師生講述了在當(dāng)今社會(huì)里讀書的重要性和必要性。在學(xué)校發(fā)出讀書倡議后，各班積極響應(yīng)，紛紛行動(dòng)：制訂了一份“書香班級(jí)”爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃；出刊了“書香伴我們成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地�？�。為了保證讀書活動(dòng)的開展，讓學(xué)生有書可讀，今年，學(xué)校又新購(gòu)買了很多可供學(xué)生閱讀的圖書。此外，學(xué)校特地為每個(gè)班級(jí)做了書架，建立“班級(jí)圖書角”，成立“好書交換站”。同學(xué)們把自己家里的好書帶到教室里來(lái)。
(二)活動(dòng)階段--讀書活動(dòng)精彩紛呈本次讀書節(jié)，重點(diǎn)開展九項(xiàng)活動(dòng)。
一是“征集名言，制作書簽”比賽；
二是經(jīng)典古詩(shī)誦讀比賽；
三是建立“好書交換站”；
四是啟動(dòng)“讀書筆記展評(píng)活動(dòng)”；
五是“讀書手抄報(bào)”比賽；
六是課本劇創(chuàng)作比賽；
七是“閱讀讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書演講比賽。
八是師生讀書征文比賽；
九是讀故事講故事比賽等。
活動(dòng)期間，我們收到了各班選送的優(yōu)秀書簽150多件，優(yōu)秀讀書手抄報(bào)200多份。這些作品不但制作精美，而且有創(chuàng)意。書簽的形狀各式各樣：像楓葉，像鑰匙，像蝴蝶……真是琳瑯滿目，讓人愛(ài)不釋手；而手抄報(bào)更是設(shè)計(jì)新穎，色彩明麗，內(nèi)容充實(shí)，充滿讀書的樂(lè)趣，真是圖文并茂，讓人眼花繚亂。各校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自編自演的課本劇，更是讓人回味無(wú)窮。精彩的有《將相和——負(fù)荊請(qǐng)罪》《“精彩極了，糟糕透了”》《一天比一天有進(jìn)步》《晏子使楚》《過(guò)猴山》，大至高年級(jí)的同學(xué)，小至剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友，他們對(duì)居中人物性格、心理的揣摩非常到位，有創(chuàng)意，能大膽的進(jìn)行想象，對(duì)劇情熟悉，有適當(dāng)?shù)牡谰邷?zhǔn)備，表演自然大方。尤其是中心小學(xué)的《過(guò)猴山》充滿童真童趣，服裝、道具準(zhǔn)備充分，并配有恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，精心設(shè)計(jì)表演細(xì)節(jié)，動(dòng)作富于想象力。開學(xué)至今，各班積極開展古詩(shī)誦讀活動(dòng)。每節(jié)課的預(yù)備鈴一響，教室里總是傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。在10月30日舉行的全處四、五、六年級(jí)“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽會(huì)場(chǎng)上，有的小選手們能背誦三、四百首古詩(shī)，而且背得滾瓜爛熟，令老師驚嘆。在“讀書演講比賽”會(huì)場(chǎng)。在會(huì)上，18位選手進(jìn)行了精彩的讀書演講，大家暢談了各自讀書的感受與體會(huì)。通過(guò)交流，同學(xué)更深刻地認(rèn)識(shí)到：讀書是我們生命歷程中不可缺少的一部分，讀書的人具有獨(dú)特的人格魅力，讀書能伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)期間，師生讀書熱情高，感受深，大量?jī)?yōu)秀讀書征文不斷涌現(xiàn)。一系列的活動(dòng)把讀書活動(dòng)和寫作活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，提高了學(xué)生的閱讀興趣、閱讀實(shí)效，提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。本次讀書節(jié)為全體學(xué)生展示自己的個(gè)性風(fēng)采搭建了良好的舞臺(tái)，取得了圓滿成功。讀書節(jié)雖然結(jié)束了，但是讀書活動(dòng)不能結(jié)束，讀書的`熱情應(yīng)不斷高漲，讀書的要求應(yīng)不斷提高，我們要把讀書活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。
讀書決不是讀書節(jié)的時(shí)候的事，讀書應(yīng)該是一輩子要做的事。在新教育實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)校形成了一些讀書的良好制度，例如，利用晨會(huì)開設(shè)了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩(shī)文”，利用中午課余時(shí)間各班開展“讀名著”活動(dòng)；還開展了“故事大王”、“古詩(shī)大王”評(píng)比，“我與書的故事”征文評(píng)比等系列活動(dòng)，大家的讀書熱情不斷高漲，涌現(xiàn)出一批“小書迷”，愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。最后，讓我們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師�！�
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
為期一個(gè)月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向在讀書節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！本屆讀書節(jié)以“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我同行�！睘橹黝}。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，擬定了讀書節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，班主任對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，營(yíng)造了濃濃的活動(dòng)氛圍。各班班干部根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們好讀書、多讀書、會(huì)讀書。全校師生按照讀書節(jié)的要求，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)主題活動(dòng)。
舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái)，我們每個(gè)星期開展一次讀書活動(dòng)。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們通過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng)，大家與經(jīng)典為友，與博覽同行，說(shuō)古道今，全校師生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書活動(dòng)的學(xué)生。本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒(méi)有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅(jiān)持好讀書、多讀書、會(huì)讀書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們一起感受讀書的快樂(lè)！
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的�；顒�(dòng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場(chǎng)景還是很有意境��！
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！
開展這次20xx年“世界讀書日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂(lè)”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語(yǔ)，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級(jí)圖書角”。
學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最喜愛(ài)的一本書”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書籍。看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書。
3、寫好讀書筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
5、評(píng)學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谧x書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名“讀書之星”，并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。
通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛(ài)讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女，對(duì)漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書，那讀書的效果肯定不理想。
我校向?qū)W生推薦的.圖書有以下幾類：一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文。每學(xué)年25首，中高年級(jí)30首，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時(shí)間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀;三是學(xué)校圖書室的藏書。學(xué)期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄，這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元，老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元，向
學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)，也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。
三、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。
第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書匯報(bào)課。通過(guò)小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對(duì)作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣講讀書的重要意義，讓家長(zhǎng)明白讀書能改變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
四、開展活動(dòng)，保證讀書成果。
為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書愛(ài)好者”(一年級(jí))、“讀書小明星”(二年級(jí))、“讀書小學(xué)士”(三年級(jí))、“讀書小碩士”(四年級(jí))、“讀書小博士”(五年級(jí))。這是校內(nèi)的活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動(dòng)，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書征文活動(dòng)，評(píng)選上交征文30篇;另外，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
文學(xué)是溝通人類心靈的橋梁，閱讀是一條極佳的路徑。在所有無(wú)生命的物體中在人類創(chuàng)造出來(lái)的一切事物中，書離我們最近。因?yàn)樗宋覀兊恼鎸?shí)思想、我們的志向、我們的憤怒、我們的幻想、我們對(duì)真理的忠誠(chéng)，在營(yíng)造書香校園的活動(dòng)中我們?nèi)昙?jí)的老師也做了一些有益的探索。
一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀
閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛(ài)的書投入閱讀，教師觀察學(xué)生讀書情況：書的類型、讀書興趣、閱讀習(xí)慣等。在自主讀書并交流閱讀書目的墓礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生列出《我的讀書清單》內(nèi)容包括―讀過(guò)的書、最喜歡的書、希望讀到的書、推薦老師同學(xué)讀的書等。教師由此了解每個(gè)學(xué)生的讀書情況以及班級(jí)整體閱讀情況為讀書活動(dòng)的開展提供參考依據(jù)。隨著活動(dòng)的延續(xù)還可以進(jìn)行第二次、第三次《讀書清單》統(tǒng)計(jì)分析表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)全體。
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格，這是英國(guó)著名思想家培根對(duì)讀書的精辟論述。那么我們開展讀書活動(dòng)的起點(diǎn)就定位在“了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀，曹重學(xué)生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)質(zhì)達(dá)到博覽群書讀有收獲”
二、師生相互推薦、借閱圖書
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴(kuò)大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開展推薦、借閱圖書的目的。
推薦圖書，包括閱讀課上的口頭書目介紹和通過(guò)讀書清單好書推薦”等形式進(jìn)行的書面推薦介紉。通過(guò)這種活動(dòng)，肯定學(xué)生讀書的收獲激發(fā)他們濃厚的閱讀興趣在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)相互借閱引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的書收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)
在此過(guò)程中，教師的積極參與會(huì)起到一定的推薦和引領(lǐng)作用，也能從學(xué)生那里得到知識(shí)的浸潤(rùn)與真誠(chéng)的友誼。例如我向?qū)W生推薦過(guò)《愛(ài)的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》；(m.depeat.com)向?qū)W生借閱過(guò)《假如給我三天光明》《會(huì)飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開始》（希臘神話》《三班的壞小子》，學(xué)生向我借閱過(guò)《愛(ài)的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》等
學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)出來(lái)后，相互借閱圖書就成了他們的自主活動(dòng)，教師只是為部分學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭鷤鬟f信息，協(xié)調(diào)借閱速度。只要班級(jí)上有一兩個(gè)學(xué)生讀過(guò)某本書，教師給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、推薦不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書的閱讀有了響應(yīng)者。一次次的推薦，一本本的借閱，最后班級(jí)形成一個(gè)個(gè)閱讀興趣點(diǎn)老師同學(xué)喜歡的書籍都得到了很好的推薦和大面積的閱讀
三、提供平臺(tái)師生共讀
男生比較喜歡讀自然科學(xué)書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個(gè)性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書收獲、體會(huì)，拓寬視野呢？我們?cè)陂_展班級(jí)凄書會(huì)的過(guò)程中嘗試開展了系列活動(dòng)。
l我們?cè)诎嗉?jí)調(diào)查了學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間大致為課間、寫完作業(yè)、周末3-4小時(shí)。然后根據(jù)學(xué)生興趣及書籍占有情況等綜合考慮，確定班級(jí)共讀書目為《愛(ài)的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學(xué)抓緊閱讀讀過(guò)后思考，你喜歡哪一個(gè)人物？為什么？他（她）讓你想起誰(shuí)？培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注故事清節(jié)的同時(shí)，注意人物形象的刻畫為后續(xù)的“仿寫”練習(xí)做點(diǎn)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)能將讀書收獲運(yùn)用到作文中。
2在接下來(lái)進(jìn)行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了《愛(ài)的教育》這本書里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛(ài)的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘ 能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來(lái)，在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過(guò)這兩本書）―班級(jí)讀書會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái)，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂(lè)趣
3積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個(gè)學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會(huì)交流讀書方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。這是開展“閱讀記錄卜“讀書收獲活動(dòng)的目的。下面僅從隨機(jī)抽取的三次記錄，就可以管中窺豹看到班級(jí)讀書會(huì)的成效
學(xué)生的第一次讀書收獲內(nèi)容大多是從文章中摘抄的詞語(yǔ)、人物的外貌以及有關(guān)春天、夏天的景物描寫等；個(gè)別同學(xué)是從《世界之最》《動(dòng)植物奇趣》中摘記的知識(shí)；很少能看到整本書籍的閱讀收獲細(xì)讀第二次讀書收獲可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆端的文宇記錄著他們對(duì)書籍的喜好與思考，（綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛(ài)的教育》（淘氣包馬小跳》等書中許多個(gè)性鮮明的.人物、感人至深的故事，一同走進(jìn)學(xué)生的心靈。
從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書名：《格列佛游記》《海底兩萬(wàn)里》《希臘神話攤小學(xué)生閱讀作文300字》《1萬(wàn)個(gè)為什么》（創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計(jì)劃》（哈佛家訓(xùn)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛(ài)的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》（一百條裙子》《會(huì)飛的教室》《史前動(dòng)物百科全知道》《百科全書》10本書，足見(jiàn)學(xué)生讀書數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅(jiān)信：只要給予正確引導(dǎo)學(xué)生的讀書積極性和潛能如同書的范圍一樣浩瀚無(wú)邊正如‘給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬起整個(gè)地球
四、讀寫結(jié)合。以讀促寫
學(xué)生在讀書的同時(shí)，學(xué)會(huì)了摘記、點(diǎn)評(píng)和推介。下面和大家一起分享趙錦成的《好書推薦理由》。今天我向大家推薦一本我最喜歡的書―《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。小說(shuō)以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了，從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字以及十則老師在課堂上宣講的“每月故事”。
全書把愛(ài)的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。每當(dāng)讀到這些感人的故事（比知《小小抄寫員》《小鼓手》時(shí)我總會(huì)淚流滿面。
在靜謐的氛圍中讀書是一種享受；培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)學(xué)生能夠選取自己喜愛(ài)的書籍，專心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時(shí)，要力爭(zhēng)讓學(xué)生的閱讀話動(dòng)能引發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生嚴(yán)肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來(lái)的精神愉悅和心靈震撼。
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