初中英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
我們都知道制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要根據(jù)求職的崗位做相應(yīng)的資料整理，接下來小編搜集了初中英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，歡迎查看，希望幫助到大家。
初中英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文一
基本信息
姓 名：
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶 籍：廣東
年齡：25
現(xiàn)所在地：深圳
身高：1.67cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
意向職位：初中英語(yǔ)老師
工作年限：
職稱：
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2015-07至2015-08 深圳市xxxx文化創(chuàng)意教育有限公司 英語(yǔ)輔導(dǎo)老師（實(shí)習(xí)生）
工作描述：
1、在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真工作，每一次課后輔導(dǎo)之前我都會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。同時(shí)積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保每個(gè)學(xué)生在接受輔導(dǎo)之后能有所收獲。
2、工作期間，我仔細(xì)觀察所在單位對(duì)各項(xiàng)課程的工作安排。充分熟悉了英語(yǔ)等課業(yè)培訓(xùn)的工作模式，適應(yīng)了規(guī)律的工作時(shí)間，相信未來在英語(yǔ)教師的工作崗位我也能做的一樣出色。
教育背景
畢業(yè)院校：中國(guó)傳媒大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2015.07
專 業(yè)：網(wǎng)絡(luò)多媒體
主修課程:品牌網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與包裝、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)態(tài)WEB設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)字合成技術(shù)與制作、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
技能證書
CET-6，具備基本的聽說寫能力，扎實(shí)的英語(yǔ)功底
計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟悉計(jì)算機(jī)各項(xiàng)操作
自我陳述
1、在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，除了必要的專業(yè)課程以外，我的英語(yǔ)成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，并且在大二時(shí)高分通過了英語(yǔ)六級(jí)考試。
2、在校期間，我積極參與各種課外活動(dòng)，曾今在大學(xué)城健身房擔(dān)任兼職教練。在兼職期間，我每天面對(duì)許多不同的會(huì)員，教給他們正確的鍛煉方式，培養(yǎng)了自己良好的社交能力。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我非常樂于從中獲得樂趣，我認(rèn)為這將使我對(duì)教育類的職業(yè)有充分的工作耐心和毅力。
3、我出身于一個(gè)教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長(zhǎng)。而我再這樣的`家庭氛圍的熏陶下，從小對(duì)教育也有濃厚的興趣。
初中英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文二
個(gè)人資料
姓 名：
性 別：女
出生年月：
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：江蘇省-徐州市
工作年限：三年以上
聯(lián)系電話：
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘行業(yè)：英語(yǔ)教育/培訓(xùn)
期望月薪：面議
工作經(jīng)歷
2009-6至2012-12 徐州xx輔導(dǎo)中心 英語(yǔ)教師
行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機(jī)構(gòu)
工作描述：
講授人教版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)，認(rèn)真檢查。使后進(jìn)生取得優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)有顯著提高。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。熱忱工作，責(zé)任心強(qiáng)。
專業(yè)能力：
1、口齒伶俐，思維清晰，語(yǔ)速達(dá)標(biāo)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
2、授課風(fēng)格活潑生動(dòng)，充滿激情，具有較強(qiáng)的幽默感；有較寬廣的知識(shí)面，旁征博引、激情飛揚(yáng)，富有感染力；具有創(chuàng)新意識(shí)，富有朝氣和活力；
3、諳熟英美文化，對(duì)學(xué)員英語(yǔ)的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨(dú)到方法；
4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)過口譯課程，對(duì)全國(guó)口譯考試有較為全面的了解；擔(dān)任過教師或大型會(huì)議翻譯；
5、有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。
教育背景
2004-9至2008-7學(xué)校名稱：徐州師范大學(xué)
專業(yè)名稱：英語(yǔ)
取得學(xué)歷：本科
自我評(píng)價(jià)
極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，英語(yǔ)專業(yè)水平較高，熱愛教學(xué)工作，誠(chéng)實(shí)守信，與人為善，關(guān)心學(xué)生。不在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠(chéng)地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
【初中英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文】相關(guān)文章：