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  • 2016市場營銷工作簡歷范文

    發(fā)布時間:2017-07-07 編輯:世肯 手機(jī)版

      工作簡歷,一般指有工作經(jīng)歷的人參加工作后的主要工作歷程。如下是2016市場營銷工作簡歷范文,希望對大家有幫助!

      2016市場營銷工作簡歷范文

      目前所在: 湖南 年  齡: 23

      戶口所在: 廣西 國  籍: 中國

      婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族

      培訓(xùn)認(rèn)證: 未參加 身  高: 158 cm

      誠信徽章: 未申請 體  重: 47 kg

      人才測評: 未測評

      我的特長:

      求職意向

      人才類型: 應(yīng)屆畢業(yè)生

      應(yīng)聘職位: 企業(yè)策劃人員:策劃專員

      工作年限: 0 職  稱: 無職稱

      求職類型: 實(shí)習(xí) 可到職日期: 三個月以后

      月薪要求: 1500--2000 希望工作地區(qū): 廣州,珠海,上海

      工作經(jīng)歷

      長衫地寶龍地板有限公司   起止年月:2006-09 ~ 2006-11

      公司性質(zhì): 民營企業(yè)  所屬行業(yè):廣告

      擔(dān)任職位:

      工作描述:

      離職原因:

      志愿者經(jīng)歷

      教育背景

      畢業(yè)院校: 湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      最高學(xué)歷: 大! ~@得學(xué)位: 畢業(yè)日期: 2009-06

      專 業(yè) 一: 市場營銷 專 業(yè) 二:

      起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

      2006-09 2009-06 湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 市場營銷 - -

      語言能力

      外語: 英語 良好 粵語水平: 一般

      其它外語能力:

      國語水平: 一般

      工作能力及其他專長

      我有一定的營銷策劃能力和銷售能力,曾經(jīng)做過多項(xiàng)兼職工作并積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn).

      我有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力,還有良好好的分析能力和團(tuán)隊精神.

      拓展閱讀:

      簡歷寫作應(yīng)該避免的5個做法

      一、簡歷中主次不分

      很多簡歷,內(nèi)容龐雜,形式混亂,貪多求全,恨不得把所有的事情都寫上,結(jié)果,大雜燴,反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達(dá)什么。不同的經(jīng)歷,展示不同的能力,同一經(jīng)歷,不同的描述,也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂,只會讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。

      你想成為什么樣的人,就把自己塑造成什么樣的人,不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。

      二、重點(diǎn)不突出

      對于應(yīng)屆生而言,閱歷少、經(jīng)驗(yàn)不足,但至少教育 背景會是一個亮點(diǎn)。在面試中發(fā)現(xiàn),有的應(yīng)聘者只言片語帶過自己的教育背景,甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行,很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實(shí),企業(yè)對于 應(yīng)屆生的考察,并不是特別重視社會經(jīng)驗(yàn),關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。

      三、面試重視程度不夠

      遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體,遲到應(yīng)該事先電話告知。對時間尚且不重視的人,能指望他重視績效、重視業(yè)績嗎?

      書寫混亂。一些應(yīng)聘者在填表時,寫的字實(shí)在令人不敢恭維。如果書法不好,可以把行距稍微大一些,至少不會把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。

      四、專業(yè)水平太差

      面試的幾個中財法學(xué)院本科生,參加過今年司法考試,也進(jìn)行了長達(dá)幾個月的準(zhǔn)備,但問及相關(guān)法律問題,卻答不出個名堂,如此水,如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律,水平尚且如此,又如何奢望他們在公司商業(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí)、提升呢?

      也有應(yīng)屆生想換行。換行沒有錯,但能不能對準(zhǔn)備從事的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn),問及是否有所準(zhǔn)備,答曰在工作中學(xué)習(xí),把公司當(dāng)學(xué)校了、當(dāng)實(shí)驗(yàn)室,難不成向公司交學(xué)費(fèi)?

      有備而來,不打無準(zhǔn)備之仗!

      五、瞎編簡歷

      同一件事情,從不同角度可以進(jìn)行不同描述,表達(dá)不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是,挖掘不等于編造。倘若是編造,沒吃過豬肉,看過豬走路,也可。但連豬走路都沒見過,卻編豬走路,豈不是瞎編?

      深入提問幾下,水分立刻就出來了。

      一個法學(xué)院本科生在被問及一年前所獨(dú)立撰寫的商業(yè)計劃書時,竟然說時間太久已經(jīng)忘了,荒唐:自己獨(dú)立撰寫的東西,這么快就忘,此等記憶力能做法律事務(wù)?或者,要么真忘了,那就別寫在簡歷中,要么寫了,就立馬去查閱以下過往資料,為什么不呢?懶!

      求職靠的是實(shí)力,不是僥幸,不是純粹的運(yùn)氣!

      練好內(nèi)功,打好基礎(chǔ),才會成功!

      與其反復(fù)奔波、飽受打擊,不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實(shí)自己先!

      拓展閱讀:簡歷寫作吸引人的3個關(guān)鍵

      大學(xué)畢業(yè)生求職,首先就是要通過向用人單位呈送求職簡歷來介紹和推銷自己。求職簡歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此,求職簡歷寫得是否“抓人”,對畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么,怎樣才能將求職簡歷寫得更加“抓人”呢?

      要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷

      是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格,已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘,做些文章,無疑是會給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢的。

      有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷,頗得用人單位欣賞并最終錄用了他:“我來自貧困山區(qū)的貧困家庭,惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì),只要能讀書,再大的苦本人都能吃。考上大專以后,我格外地珍惜這難得的讀書機(jī)會,學(xué)習(xí)一直都很用功,所以基礎(chǔ)比較扎實(shí),成績優(yōu)秀,F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會,只要能給我一份工作,我一定會加倍珍惜,再苦再累的活兒我都能干,難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒嗎?”

      要寫出自己對一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度

      現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時,已不是單單看他會不會干活,而且還要看他有沒有思想,有沒有頭腦,有沒有眼光,能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此,畢業(yè)生在寫求職簡歷時,如果能夠自然地寫出自己對一些與自己相關(guān)問題的認(rèn)識和看法,也可以讓用人單位對自己認(rèn)識事物的能力和水平有所了解。

      有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的:“在學(xué)習(xí)中,有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門課難學(xué),所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為,正因?yàn)樗y學(xué),學(xué)通學(xué)透它的人少,社會就比較缺乏這方面的人才,反過來,擁有這門知識和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門課,這門課的成績也就特別優(yōu)秀……”

      用人單位在看完這樣的求職簡歷后,自然會覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人,在錄用時,就會被優(yōu)先考慮。

      要學(xué)會進(jìn)行橫向比較

      俗話說:“不怕不識貨,就怕貨比貨。”因此,那些成績特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生,在寫求職簡歷時,就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢,把自己的成績放在年級或?qū)I(yè)的排位上來進(jìn)行比較,這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢和出類拔萃的成績。如只寫“成績優(yōu)異”就不如寫“自己的成績排在年級或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

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