隔行如隔山，轉(zhuǎn)行真心不易，得從求職簡歷開始入手，讓Hr覺得你具有這行的能力，小編推薦篇轉(zhuǎn)行求職簡歷范文，可作參考。
轉(zhuǎn)行求職簡歷范文
基本信息
姓名：____________ 出生年月：____________
性別：____________ 畢業(yè)院校：____________
專業(yè)：____________ 興趣愛好：____________
籍貫：____________ 政治面貌：____________
婚姻狀況：____________ 健康狀況：____________
求職意向
幼兒園全職音樂教師
自我評價(jià)
具有注冊音樂教師證書
擅長輔導(dǎo)學(xué)齡兒童
合唱伴奏和合唱指揮助理，基本功扎實(shí)
擅長設(shè)計(jì)“動(dòng)手學(xué)”學(xué)習(xí)中心
在課堂上給予學(xué)生充分的自由空間發(fā)現(xiàn)音樂世界、表現(xiàn)自我個(gè)性
工作經(jīng)驗(yàn)
1997年至今 私人鋼琴教師 格瑞湖 明尼蘇達(dá)州
輔導(dǎo)10名學(xué)生，學(xué)習(xí)演奏鋼琴和其他樂器的基本知識
主持學(xué)生年度演奏會(huì)
寫作、出版鋼琴初學(xué)者指導(dǎo)手冊
2002年 格瑞湖小學(xué)和沃倫紀(jì)念小學(xué) 格瑞湖校區(qū) 格瑞湖 尼蘇達(dá)州
為從幼兒園到兩所學(xué)校5個(gè)年級的學(xué)生設(shè)計(jì)課程，將各種合唱和樂器使用經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)每日課堂教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師共同為特 殊學(xué)生設(shè)計(jì)簡化的學(xué)習(xí)課程
建立社區(qū)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，安排學(xué)生到當(dāng)?shù)鼐用窦抑邪菰L，并教會(huì)居民唱歌
創(chuàng)立學(xué)習(xí)中心，把音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
1994年～1996年 輔導(dǎo)教師 明尼蘇達(dá)州立大學(xué)
對學(xué)齡兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)和閱讀一對一輔導(dǎo) >和其他教師共同輔導(dǎo)兩個(gè)有閱讀障礙的學(xué)生
1998年至今 學(xué)生合唱團(tuán)伴奏 圣魯克美索地施特教堂 明尼蘇達(dá)州
為20人合唱團(tuán)進(jìn)行音樂伴奏
首次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器，現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣于在樂器伴奏 下進(jìn)行音樂表演
助理指揮圣壇唱詩班圣魯克美索地施特教堂明尼蘇達(dá)州 >協(xié)助為每周的年L拜活動(dòng)精選樂曲
在人們做禮拜合唱時(shí)做指揮助理
1997年～1998年 樂隊(duì)成員 湖景社區(qū)劇院 明尼蘇達(dá)州
在夏季的兩場表演中做鋼琴伴奏員
其他工作經(jīng)驗(yàn)
2000年至今 財(cái)務(wù)分析師 布朗百瑞財(cái)務(wù)服務(wù)公司 明挪特市 明尼蘇達(dá)州
分析和調(diào)整財(cái)務(wù)報(bào)表，包括申請債務(wù)償還期的延期
每天解決約65個(gè)賬戶的問題
推薦新的計(jì)算機(jī)升級系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)的運(yùn)作能力， 使系統(tǒng)免受病毒侵襲
1998年～2000年 客戶服務(wù)代表 第一國家銀行 米尼特明尼家
完善賬戶查詢系統(tǒng)，接待客戶信息咨詢，每天約回答100位客戶的問詢
協(xié)助培訓(xùn)新入職的客戶服務(wù)代表
修改驗(yàn)證系統(tǒng)，以滿足客戶服務(wù)要求，將所有來電和信函進(jìn)行=行歸檔
1998年～2000年 出納 第一國家銀行 觀湖城明尼蘇達(dá)州
辦理存款，核對現(xiàn)金，平衡出納賬目
協(xié)助平衡和維持支行每日的賬目記錄
培訓(xùn)兼職出納人員
推薦全新的檢査程序，減少了調(diào)整客戶賬目的工作
教育/證書
2002年 教育學(xué)學(xué)士 奧特貝林大學(xué) 胡德森明尼蘇達(dá)州
2002年 取得注冊教師證書 明尼蘇達(dá)州
1996年 里貝爾藝術(shù)學(xué)院 學(xué)士學(xué)位 明尼蘇達(dá)州立大學(xué) 東瑞德
拓展閱讀：轉(zhuǎn)行簡歷怎么寫
一、證明你在該崗位上的優(yōu)勢
毫無疑問，如果你想要讓簡歷步入面試官的法眼的話，前提是你適合他們的崗位要求，也就是需要你證明你在該崗位上有什么優(yōu)勢，可以給應(yīng)征企業(yè)帶來什么好處，只有這些優(yōu)勢具有競爭力時(shí)，才可以讓轉(zhuǎn)行的求職簡歷變得可以一閱。
二、確定企業(yè)對跨行專業(yè)的限定
有的企業(yè)確實(shí)是需要專業(yè)知識的人才，對跨行的人不屑一顧，這時(shí)或許你就會(huì)放棄機(jī)會(huì)或者盲目投遞簡歷了，在這個(gè)時(shí)候你最好要了解到應(yīng)聘單位是否真的需要專業(yè)人才，如果是，那最好在考慮投簡歷前學(xué)習(xí)一段時(shí)間吧，好讓自己有這方面的優(yōu)勢。從而可以在簡歷中突顯出來這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
三、讓招聘企業(yè)看到你的真誠
不管你是不是轉(zhuǎn)行的，這一點(diǎn)毫無疑問都起著至關(guān)重要，不管是普通的求職簡歷還是轉(zhuǎn)行簡歷都需要求職者具備誠意，因?yàn)槠髽I(yè)不可能會(huì)招一個(gè)沒有誠心入職的人員，這樣會(huì)對企業(yè)毫無益處，所以你最好是要在簡歷中表現(xiàn)出你對該份工作的真誠度，而不是在走馬觀花的隨便投遞的。
簡歷部分可以這樣寫：
第一部分 個(gè)人的基本信息介紹。
第二部分 “求職意向”——某某崗位。詳細(xì)闡述了自己對這個(gè)崗位工作的興趣，長期以來的心得體會(huì)，以及在從事其他崗位時(shí)與這個(gè)崗位的相關(guān)同事共事時(shí)間接得出的經(jīng)驗(yàn)。另外，在從事以前的工作時(shí)也頻繁參與過相關(guān)求職崗位的一些活動(dòng)，并且突出了自己在這們崗位上的一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
第三部分 概括自己若能夠從事求職崗位的工作，將要施行哪些措施，以及希望達(dá)到的作用。
第四部分 簡單羅列以往幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)。由于這些經(jīng)驗(yàn)大多與你要轉(zhuǎn)行的崗位無關(guān)，因此簡述。
第五部分 羅列一些自己符合該崗位工作的性格素質(zhì)，例如耐心、細(xì)致與各部門協(xié)同合作、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力等等。
這樣的簡歷一般投出以后，由于撰寫格式與眾不同，且求職意向明確，很容易吸引HR的眼球，得到面試的機(jī)會(huì)。