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  • 期末工作自我評價怎樣寫

    時間:2024-08-01 16:03:51 自我評價 我要投稿
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    期末工作自我評價怎樣寫

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常要寫自我評價,自我評價和人生價值選擇有著密切的關(guān)系。那么你有了解過自我評價嗎?以下是小編精心整理的期末工作自我評價怎樣寫,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    期末工作自我評價怎樣寫

      “斗轉(zhuǎn)星移,時光流逝”,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首,幾個月所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的,歷歷在目,令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新教師,更需要對身進行不斷的審察與評價,以促進我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期,人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

      1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

      (1)課前準(zhǔn)備:備好課。

     、僬J真鉆研教材,對教材的基思想、基概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

     、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      ③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

     、軘U充學(xué)生的知識量,拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,在課的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情景,成為全面發(fā)展的新時代青年。

      (2)課堂上的情景。

      組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,盡量克服作為一句新教師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語的興趣,并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,在課堂上不只教師講,并且學(xué)生也要站起講,構(gòu)成教學(xué)互動,講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,在減輕學(xué)生的負擔(dān)的同時對其知識進行鞏固與提高。

      2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

      高中的學(xué)生雖然相對于初中說已經(jīng)較為成熟,但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段,初中所構(gòu)成的愛動、好玩,缺乏控本事的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變,故仍有不按時完成作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,利用己年紀與其相仿的優(yōu)勢,在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把己當(dāng)成朋友,能夠說出知識話;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,并進取尋找差生所擁有的優(yōu)點,因為一個人不可能有一無是處,充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵,刺激他們學(xué)生的興趣與信心。

      3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,取長補短,提高教學(xué)水平。

      4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。

      真正做到教學(xué)互長,并貫徹“活到老,學(xué)到老”的思想精神,使己不落后于時代。當(dāng)然,"金無足赤,人無完人",加上己又是新教師,剛剛接觸教師這一行業(yè),對行業(yè)一些事情并不熟練與了解,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。

      “學(xué)為人師,行為世范”,教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質(zhì),促進祖國的發(fā)展為己任,發(fā)揚“蠟”精神,嚴格要求己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻己的力量。

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