亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 個人自我評價

    時間:2023-07-15 10:25:52 自我評價 我要投稿

    個人自我評價[精華]

      在日常學習、工作和生活中,我們總免不了要寫自我評價,自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。那么自我評價一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的個人自我評價,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    個人自我評價[精華]

      個人自我評價 篇1

      本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護學生,喜歡和學生在一起生活學習,同時我也相信我能夠讓同學們認可我,而且實踐已經(jīng)證實這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認真負責,與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定經(jīng)驗,但我有活力,有激情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

      個人自我評價 篇2

      回首展望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

      紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自我所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,在工作期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”,會計本來就是煩瑣的工作?墒锹X得只要你用心地做,反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具搞笑味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。所以,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

      1、自身潛力:透過這次實習后,發(fā)現(xiàn)自我所存在的很多不足之處,而這些不足之處是你沒去實習就無法發(fā)現(xiàn)的,自身的整體潛力不足,比如說溝通潛力、一些銷售技巧、與同事與領導相處的`技巧,因為公司就是公司,不是學校,在學校里,同學與同學之間同學與教師之間都是很好相處的,可是在外面的話就不必須了,你務必懂得一些相處的技巧。

      2、專業(yè)技術(shù):在學校里學校的專業(yè)知識都比較基礎,要使這些知識用于公司還遠遠不夠,不能滿足公司的要求,所以還得自我去提升,繼續(xù)去學習。還有學校里學的東西有時在外面不必須能夠用得上,這要求我們自我去留意社會上的需求,因為學校學的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。學校里學的東西也不會去針對某某個公司來開設課程,所以每個公司都有自我的實際狀況,要根據(jù)自已公司的要求來提高自我。

      3、心理上的調(diào)整:此刻的學生不再是以前的天之嬌子了,不管是專科生還是本科生甚至是研究生社會上都一大把,不要以為自我讀那么一點讀就覺得自我很了不起的樣貌,其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人,所以快要畢業(yè)的同學們要調(diào)整心態(tài),不要高不成低不就的。

      挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒凈你自私無知的心靈;挫折是水,洗滌你無理野蠻的思想貧窮,挫折不可怕,挫折不可懼,很多時候,僅有當一個人跌到了人生的谷底,遠離了欲望喧囂,才能徹底看清自我,明白自我要走什么路。而一個人明白了自我要走什么路的時候,他就更加容易成功。因而,挫折也就是一種轉(zhuǎn)折,挫折也就是另一個機會。

      新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓。要以“細”為起點,做到細致入微,對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務,都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領域,透過行使財務監(jiān)督職能,拓展財務管理與服務職能,實現(xiàn)財務管理“零”死角,挖掘財務活動的潛在價值。

      個人自我評價 篇3

      待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強的適應能力。工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的.工作能力,有很強的責任心和工作干勁,不懼挑戰(zhàn)。有一定的親和力及管理能力,思維靈活,反應快,接收能力強,字跡工整。

      個人自我評價 篇4

      課題自我評價

      本課題在白銀區(qū)教學研究室相關(guān)人員的悉心指導下,在學校領導的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究,著眼于“學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。為學校教學提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學經(jīng)驗。

      課題的選題針對當前我市小學作文教學的實際,以及我校作文教學的需要,特提出“情境體驗在小學作文教學中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學,情境體驗式作文教學它更加注重學生的主觀體驗,注重學生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎教育課堂教學實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學、有效的研究路徑和方法,課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。在研究過程中,我們采用了調(diào)查統(tǒng)計、資料綜述、探討研究、個案分析等科研方法,使課題研究在理論和實踐層面都取得了一些有價值的成果:課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念,提高了科研水平,提高了作文教學的能力與教學效果;使學生的學習及習作興趣有了較大的提高,認知能力獲得了較快的發(fā)展;創(chuàng)設了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學模式;撰寫科研論文,推動了相關(guān)領域內(nèi)的教學研究。

      一、研究的主要結(jié)論與觀點:

      一、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式:

      (1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學生的體驗。

     。2)激活原型,生成表象,喚醒學生的體驗。

     。3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學生的體驗。

     。4)在體驗中交流,把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達和書面語言。

      二、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法:

     。1)確立主題。

     。2)感悟積累。

     。3)交流合作。

     。4)構(gòu)思成文。

     。5)反思評價。

      三、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略,評價是多緯度的、整體性的。

     。1)多樣化的評價標準。

     。2)多層面的評價主體。

      (3)多樣化的評價形式。

      二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/strong>

      一、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從20xx年至今,學生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇,多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。

      二、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。

      三、構(gòu)建了情境體驗作文教學的模式,提出了教學設計中應遵循的基本原則,以及課堂教學的基本模式。

      四、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學的評價體系,極大提高了學生習作的積極性和創(chuàng)造性,也為教師高效開展作文教學提供了更為科學的方式方法。

      三、實驗研究方法的`主要特色與創(chuàng)新:

      一、領導重視

      學校校長及行政人員參與課題研究,他們既是領導者又是研究者,既參與研究又指導管理,這種研究行為本身就是一種示范和引導;主持人還定期組織課題組成員學習,掌握教科研的一些基本方法,正確把握科學的理論,及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向;還不定期請教研員和一線專家指導課題研究和實踐工作;眾多舉措,有力確保了研究工作按既定方向和目標推進。

      二、專家引領

      兩年來,我們始終在課題組的指導下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領,我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強學習,提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機,努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學習,取長補短,相互促進,共同提高。三是及時反思,及時總結(jié)。

      三、把課題研究當作教學研究的主心軸

      學校將課題列為重點工作,寫入了學校的工作計劃,領導親自抓要求,重落實。

      課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中,在教學實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學中的實際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題——學習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學內(nèi)容,設計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施,把課題研究融入到日常課堂教學之中,并為之形成了有力的保障。

      四、以案例為載體,探索教學模式

      在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析,來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題,同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西,使課題研究做到了“從小入手,探索共性,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成模式”的研究思路。

      四、學術(shù)價值應用的自我評價:

      課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學模式,具有較強的可操作性,實用性強,便于推廣。

      個人自我評價 篇5

      在xxx學院信息督察會做干事已有幾個月,這幾個月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。經(jīng)過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排,我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認識,并且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了必須的了解,除此之外,我還萌生了一些拙見。

      前些天我先后參與了紀保會等其他部門內(nèi)部會議的旁聽、院領導視察女生寢室及“花兒開在陽光下”活動的拍照等工作,經(jīng)過部長和副部的指導以及個位干事的協(xié)助,我順利地完成了以上工作,并深切體會到我們部團結(jié)、互助、和諧的氛圍。正是經(jīng)過不斷地學習和實踐,我已經(jīng)逐步適應了信督部的工作,也開始融入我們部溫暖的大家庭中。

      這些具體的工作使我認識到,不像其他部門的職能那樣外顯,我們信督部的工作有著更為深刻的內(nèi)涵。從表面上看,我們所從事的是信息的搜集、監(jiān)督和核查,而從更深的層次講,我們更像是在聯(lián)絡和統(tǒng)籌其他各個部門的工作,我們不僅僅要整理和匯總其他各部的信息,還要注重搞好部與部之間的團結(jié)協(xié)作,我們所從事的.工作意義重大。當然,也肯定會有不小的難度,這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力!

      雖然在信息督的日常的工作中,我學到了不小的知識,也得到了很大的鍛煉,但由于工作經(jīng)驗不足等原因,難免出現(xiàn)一些差錯和問題,期望部長和各位副部能繼續(xù)給予我?guī)兔椭С,多謝!

      除了以上我對部里工作和我個人工作的認識之外,我還對我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。

      首先,應更深地拓展工作職能。信息督察不能也不應局限在做會議紀錄和搞統(tǒng)計與報表等檔案整理工作上,那樣的話,我們倒不如叫旁聽會議部或檔案整理部,根本對不起我們那么酷的部名。相反,我們應開展一些督察各部工作行為的工作,諸如督察生活部工作時的不禮貌現(xiàn)象,紀保部工作時的泄露風聲現(xiàn)象等等;

      其次,應做具體有效的工作。我們部不像生活部查寢,紀保部點名那樣具體,但也不能讓人認為我們部有名無實甚至無所事事。我們能夠組織一些具體的活動,就像xx副部曾提到的舉辦攝影展或許就是個不錯的設想?傊,就是讓外人明白,我們是在不停且認真做著必要而有意義的工作;

      最終,應加強宣傳,樹立信督部大部、強部的形象。我曾聽到其他部的人說我們信息督的工作就是去聽他們的會議。這當然是誤解,但也說明我們的宣傳工作做得不夠,我們部的工作還不為人真正理解。最好的宣傳是行動,我們應加強職能,突出特色,讓大家認識到,雖然我們部人不算多,但我們是大部、是強部!

      個人自我評價 篇6

      本人具有扎實的`會計專業(yè)知識,能獨立完成企業(yè)的日常賬務處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作,所學的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績,并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學生獎學金;懂得手工做賬和電算化記賬,電腦操作熟練;外語水平較好,具有一定的英語對話、閱讀能力!

      個人自我評價 篇7

      回顧大學四年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。

      在學習上,我熱愛自己的專業(yè),還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計等知識,并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高。

      除此之外,課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利,關(guān)注科學技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界發(fā)展潮流和時代的`步伐。因此我學習熟練掌握網(wǎng)頁設計;一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學,踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識,并取得了優(yōu)異成績。

      人際交往方面。在大學期間,人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關(guān)系上,總的來說,四年來,我與同學的關(guān)系都是比較融洽的,沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關(guān)系,營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

      大學四年對我來說是不平凡的四年,是收獲的四年,是不斷汲取養(yǎng)分的四年,是成長的四年,是值得記憶的四年。大學四年,我學到了豐富的專業(yè)知識,培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力,提高了思想政治素質(zhì);大學四年,我明白了該如何看待事物,學會了如何思考,懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學四年,豐富了我的人生經(jīng)歷,找到了我的人生信念,明確了我的人生方向。

      個人自我評價 篇8

      1、本人性格開朗,熱情大方,為人謙虛謹慎,細心周到,工作中勤于思考,積極進取。工作之余,始終把學習、培訓和提高自身綜合素質(zhì)放在首位,具備良好的人際交往、工作協(xié)調(diào)及語言表達能力。對待工作認真、踏實、負責,能與同事融洽相處,具有優(yōu)秀的團隊合作精神及耐力。

      2、本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

      3、我為人誠實守信,樂觀開朗,溝通能力強,肯學習,學習和動手能力強,吃苦耐勞,積極向上,穩(wěn)重踏實,責任心強,有主見,組織管理能力好,團體意識強,能協(xié)助他人并自己獨立處理問題,態(tài)度認真,富于創(chuàng)新精神,能運用自己所學的基礎知識和工作中的不斷探索和學習,鍛煉自己的能力。

      4、本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的'好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

      個人自我評價 篇9

      短短一年即將過去,在過去的一年里,我思想上有了必須的提高,學習上也比較刻苦努力,現(xiàn)將我一年來的思想,工作和學習等方面的情景作一個總結(jié):

      一,嚴于律己,重視理論學習

      在過去的一年雖中,我主動加強對政治理論知識的學習,主要包括繼續(xù)深入領會

      今年我成為了一名中共黨員,這給了無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意,什么是一個黨員該做的,什么是不該做的,更促進了我的提高。我深刻而清楚地認識到自我的缺點和不足,并在生活中循序漸進地改善。尤其,在工作中,同志們常常的幫我的改掉不足之處,這使我感到自我還有很多路要走還有很多是要學,當然自我的努力是少不了的我有信心明年總結(jié)的時候能夠完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了,就應當拿出吃苦耐勞的精神,如果連自我的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里,我進取響應學校組織的活動,配合當前的理論前沿,為自我補充新鮮血液。

      當然,加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習,以適應社會發(fā)展的需要,不斷的提高自我的政治理論素質(zhì),以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

      二,學習刻苦,積極參加各種活動

      作為新世紀的知識分子,我很驕傲,當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重,可是教師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自我好像有好多東西需要學習,所以我不敢放松學習,期望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務做準備。所以,我從來不曠課,課上也是認真聽講,當然學習之余也應當勞逸結(jié)合。

      三,嚴格要求自我,養(yǎng)成良好的生活習慣

      我原先有一個不好的習慣,由于家近,時間比較寬松,早上總掐點起床,急忙的洗漱然后就沖向?qū)W校,并且連被也不疊,在一次校會過后,我受到了深深的震撼,使我反省自我,連起碼的生活禮儀都不注意,在關(guān)鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起,我就每一天早起十分鐘,自我疊被,感覺自我從那時起,就有了生活原則,有了自我監(jiān)督機制,每一天都會想想今日還有什么沒有干好,或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到,一個好習慣一生受益。注意將工作,學習,娛樂,休息有機的結(jié)合起來,將8小時以外

      的時間合理的利用起來,養(yǎng)成良好的生活習慣。當然,這一年還留給我一些缺點和不足。首先,在思想上,與黨員的標準之間還存在有必須的差距。還需要進一步加強思想政治學習,深入領會,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情,以更加進取的精神面貌,開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀,世界觀,價值觀的改造,爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

      其次是交際本事還有待進一步的提高。這也是我的'近期目標和努力方向。經(jīng)過多參加各種活動,我想會有明顯的改善,這也能增加自我的群眾基礎,更廣泛地投身到社會中,堅定為人民服務的決心。還有,可能是個人性格因素,該嚴肅的場合我并不是十分認真,這也是我的一個缺點,也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會,這些不足基本還是比較一致的,一個改善了另一個也會有提高。我有信心,有思想準備,更有改正的決心,期望黨組織考驗我。

      最終,今后的學習生活和工作中,我要發(fā)揮帶頭作用,認真努力地完成自我的分內(nèi)工作,注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣,堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自我,做好群眾的思想工作,在向周圍群眾宣傳黨的路線,方針,政策,進一步提高自我的綜合素質(zhì)。

      個人自我評價 篇10

      本人誠信務實,踏實肯干,不張揚;顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個神圣的'職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如坐針氈。

      個人自我評價 篇11

      今天,距離全國第八屆殘疾人運動會開幕已經(jīng)將近半個月,閉幕式也在這月的19號順利的拉下了帷幕。自從成為殘疾人運動會志愿者的那一刻起,我的身上就帶上了它應有的使命,責任和義務。工作前的培訓給了提升自我素養(yǎng)和能力的平臺,讓我們能夠更好的服務賽會。那三天的志愿服務,是我以往的人生中難以釋懷的,想必在以后的日子里也會對我產(chǎn)生深刻的影響。很感激有這么一次難能可貴的機會,可以讓我如愿以償?shù)胤瞰I自己,盡管事情很瑣碎,但卻第一時間地鍛煉了我,證實自己,實現(xiàn)自己,更多的是盡上了我的綿薄之力。

      我們的工作很瑣碎,引導觀眾,在整個開幕式中積極地配合導演的指示。打起響板,揮動國旗會旗,打亮手電筒,揮舞熒光棒……還有失聲力竭地歡呼,吶喊。這個過程需要耐心和真心,有時候?qū)а莸腵鼓勵是我們最大的嘉獎。然而,對于我而言,每一個過程都是我開心的組成,包括與觀眾互動,交流。這樣一個工作我其實每時每刻都在享受,想起我的工作,我常常不自覺地笑起來,因為內(nèi)心有足夠的自豪和喜悅。我不會說我做了多么了不起的工作,也沒有特別感人的事跡。

      我,只是在盡自己的職責,看到別人無私地奉獻,我看不下去,因為我想要和他一樣,甚至做得更好。這就是我的動力,我認為,作為一名志愿者,一切一切都是我應該做的,沒有想過自己做得有多好,只想著怎樣才能做得更好。開幕式期間的點點滴滴都印刻在我的腦海里,包裝禮品袋,分發(fā)禮品袋,大家一起等車,登車。我的努力也在同伴眼中,他們的微笑和鼓勵就是我的成果。想來都是滿滿的幸福。之后的活動也有積極參加,其實想說,不想在開幕式結(jié)束之后就結(jié)束了我們的工作,事實上是真的沒有。盡管當殘運會閉幕之后,我們所獲得的遠遠超過了我們所付出的,經(jīng)驗?感悟?我時常提醒自己:在任何地方,你都可以是志愿者,只要是有益的,有用的,可以奉行自己的,對得起國家,學校,班級,自己。你就是志愿者。是的,我的工作還未結(jié)束,志愿者的光環(huán)將一直伴隨我成長。

      自己做的,說的不一定是就是先進事跡,在人家眼里你努力付出的,有了成果,經(jīng)得起考驗的,被肯定的才是真的。我愿意接受人民群眾的考量。

      個人自我評價 篇12

      本人喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責,有吃苦精神!我有很強的責任心,有很強的集體榮譽感,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系,能夠認真對待生活,有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活應用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也會有光明。我希望尋找一個可以更好展示自己的'人生舞臺。追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵,我的希望寄托于您的慧眼。

    【個人自我評價】相關(guān)文章:

    個人評價表自我評價09-26

    個人的自我評價06-09

    對個人的自我評價09-19

    個人自我評價09-22

    個人自我評價09-19

    (精選)個人自我評價07-09

    [精選]個人自我評價07-10

    【精選】個人自我評價07-11

    (精選)個人自我評價07-13

    個人自我評價(精選)07-14