二年級小學生簡短自我評價
在日常學習、工作或生活中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。你所見過的自我評價是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級小學生簡短自我評價，歡迎大家分享。
二年級小學生簡短自我評價1
我的名字叫阿慎。因為我瘦，爸爸媽媽經(jīng)常叫我排骨；我奶奶說我的頭很小，只有一分米寬，但我很聰明；我爺爺說我是飛毛腿。我想我看起來毛腿，因為我的`腿很長。
我喜歡游泳、跑步、閱讀、書法、乒乓球和足球……總之，愛好廣泛。
有一次，我刷完牙，洗了臉，躺在床上一直看書�？赐甑诙緯�，媽媽突然跑進我的房間:你看已經(jīng)12點多了，你還沒睡覺！我還在床上看書！至于我，我只是沒聽見就繼續(xù)看書。結(jié)果媽媽打了幾巴掌，讓我覺得太辣了。唉！再見，我心愛的書，快睡吧！……看著媽媽會噴火的眼睛，我不情愿地和書友說再見，不情愿地鉆進床上。
還有一次，我躺在床上看書，只聽媽媽喊道：快吃吧！我手里的書掉在了地上。我還對媽媽大喊：我在讀書，請不要大喊大叫！這樣，我和媽媽你說，我說，爭吵沒完沒了，最后，媽媽生氣了，打了幾巴掌，讓我感到辛辣的味道。但我仍然喜歡讀書，讀書不止！
游泳是我父親報名參加的魔鬼訓練班。那里的教練喜歡生氣。讓我們在一米四深三十米寬的游泳池里來回游20次，這讓我很累，但我一進游泳池就不想出來。
聽了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎？
二年級小學生簡短自我評價2
時光飛逝。不知不覺中，一個學期又要過去了。這學期，我在道德、智力、身體等方面都取得了進步。這一切都源于老師和家長的監(jiān)督教學和我自己的`努力。為了保持和發(fā)揚成績，總結(jié)和糾正不足，我現(xiàn)在全面總結(jié)了本學期的得失、成敗，以激勵我。
在道德教育方面：我要求自己尊重老師，按照標準團結(jié)同學。2（5）班的一名學生患有白血病。我和同學積極捐款。我希望他能早點治好病，早點回校園；x書丟了，怎么也買不到。x一籌莫展的時候，我讓爸爸在書店的倉庫里找到最后一本，給了它x。
在學習方面：這學期我沒有取得多大進步。有時我在課堂上沒有保持飽滿的精神。我會分手，不主動舉手發(fā)言。我，作業(yè)質(zhì)量也不好。
在體育方面：我積極自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風貌。特別是在跳高方面，我得到了全班。
能力:我一天天長大，個人自理能力一天比一天強。我也可以幫助父母做一些簡單的事情。.家務。另外，我在業(yè)余時間學習上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自由上網(wǎng)找資料，學到很多課外知識。
這些都是我這學期的成就和不足。人總是要學會自己長大，我會發(fā)揚成績，糾正不足。請相信我，老師和同學！
二年級小學生簡短自我評價3
我喜歡跳舞、閱讀和游泳，但我最喜歡的是閱讀。所以，我有個外號——書蟲。只要書柜里有一本我沒看過的書，我馬上就會被動地啃。有時候，看完家里的書，馬上去鄰居家借一本書啃。鄰居家的'書被我洗劫一空，沒辦法，只好讓爸爸帶我去書店看書。有時候，我在書店看書，看著，時間不知不覺就過去了。有時候爸爸喊道：靜靜，吃飯！哦，來了。結(jié)果經(jīng)常一出門就撞到爸爸。怎樣，我是真正的書蟲嗎？
順便說一句，為什么我剛才是個漂亮的女孩？因為我有一頭黑色閃亮的頭發(fā)，白色光滑的皮膚，纖細的眉毛長在一雙大眼睛上，一個略扁平但非�？蓯鄣谋亲�，我的櫻桃嘴特別不喜歡胡說八道，當然，我的耳朵不喜歡聽胡說八道。我有一雙修長筆直的手，又細又長的腳很白……每當有人問我為什么長得這么出眾，我總是這樣回答：也許是因為我從小就練習跳舞。還有人會問：這兩件事有什么關(guān)系？因為跳舞可以保持身體，我又回答�！�
我還很大方。有一次，一個朋友來我家做作業(yè)，我知道她特別喜歡甜點，所以我想出了一個好辦法。對她說:我家有你喜歡吃的甜點，我現(xiàn)在不想吃，也不喜歡。你現(xiàn)在能吃嗎？當她聽說我家有甜點時，她立刻回答我：只要有甜點，我就能吃得更多。聽了她的話，我可以放心地把甜點拿出來給她吃�？吹剿蚪蛴形兜爻裕掖蛩阍谏漳翘煺埶缘案�。
二年級小學生簡短自我評價4
我是個活潑的孩子，但有時我太沖動了，會打架。我們應該好好學習別人的優(yōu)點，糾正自己的缺點。我的中文還可以，數(shù)學還可以，太粗心了；有時太懶了，英語不認真記住單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳。我游得很好。有一次，我連續(xù)一個小時游了兩公里。
這學期我表現(xiàn)很好。我在課堂上積極發(fā)言，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，積極參加學校組織的各種活動。然而，我認為我沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級工作，所以我必須增強我的'責任感。此外，我們必須擺脫粗心的問題，因為每次數(shù)學考試都會因為粗心而嚴重失分。我希望下學期能做得更好！
這學期有很多不好的地方。我想說出來，為下學期做好準備。比如上課愛和別人說話，做小動作。聽寫不好；做作業(yè)愛磨時間；做一點，說一點。但是我也有很多優(yōu)點:上課舉手積極。我想擺脫那些缺點，保持優(yōu)勢。
這學期我覺得比上學期認真多了。我做作業(yè)很快，在課堂上發(fā)言也很積極。此外，我現(xiàn)在失去的問題比上學期要好得多�，F(xiàn)在我只是丟了一些小東西，不經(jīng)常丟。但我仍然有一些小缺點。這個詞很難看，但如果我能更認真一點，我的詞會寫得很好。但與好的相比，我還是不夠擔心。但我會努力超越那些人。
二年級小學生簡短自我評價5
我能有意識地遵守小學生的規(guī)則，積極參與各種活動，尊重老師，與同學和諧相處，關(guān)心和熱愛集體，愿意幫助他人，積極工作，有意識地鍛煉，經(jīng)常參與和組織班級和學校組織的.各種內(nèi)外活動。
一、優(yōu)點：
能夠響應學校的號召，關(guān)心集體，與學生建立良好的關(guān)系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，值班（清潔）更積極，在植樹造林活動中，除了四害表現(xiàn)突出。遵守工作和休息時間，不要遲到和早退。學習成績一般，但在關(guān)鍵時刻知道努力工作。好奇心，愿意思考新的問題，可以自己做和測試。
二、缺點：
調(diào)皮無知。思想不需要進步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。
課堂上有很多小動作，經(jīng)常把昆蟲和彈弓帶到課堂上，甚至把小貓放在桌子上，在課堂上打蟋蟀，影響其他學生的課堂。課堂上交頭接耳，老師不在的時候串坐。上語文課可以認真聽老師講解，但不抄筆記。字跡撩草，難以辨認。家庭作業(yè)不認真，甚至由同學幫忙完成（大擦、小擦、圖片）。散漫成性，雖然喜歡玩，但文體不愛好，更不擅長。
二年級小學生簡短自我評價6
我是一個性格內(nèi)向的學生，有理解，熱愛祖國，崇尚科學，勇于創(chuàng)新，愛運動……在校，我遵規(guī)守紀，愛護公物，尊敬師長，團結(jié)同學，講文明有禮貌，學習腳踏實地，孜孜不倦，開拓創(chuàng)新;在家，我體貼父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強;在生活中，我能明事理，樂于助人，熱情大方，自尊自愛，誠實守信，勤儉節(jié)約，這就是我。
陳磊
我是一個機智聰明的`學生，我非常樂觀，積極面對生活，面對困難不退縮，遇事冷靜，從容對待。
我孝敬父母，尊敬師長，與同學相處融洽，喜歡交友;我熱愛體育，喜歡打籃球;為了自己的理想，我會不斷去努力拼搏，實現(xiàn)自己的夢想。
二年級小學生簡短自我評價7
文靜快樂得小女生總是面帶簡單的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件簡單的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結(jié)同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的.前程靠只有自己的拼搏才能換取!
二年級小學生簡短自我評價8
我是東華二小二三班的徐王清揚學生。個子不高，眼睛夠大，喜歡交朋友，游泳，玩游戲。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就是二年級學生，再過幾個月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師和同學。我喜歡語文、數(shù)學和信息課。我覺得我們的吳老師很幽默，總能讓我們笑。當然，她很嚴肅，但我一點也不敢說。至于我特別喜歡的信息課，因為我可以在課堂上玩電腦。有一段時間，我特別想成為信息課的.代表。但由于沒有寫競選宣言，沒有競選資格，現(xiàn)在只能在夢里當課代表。
這學期即將結(jié)束�？偨Y(jié)我的學習情況，以發(fā)揚成績，糾正缺點。
在老師的艱苦教育和耐心的幫助下，我在各個方面都取得了新的進步。首先，我學到了新的知識，鞏固了我學到的知識。其次，我可以熱愛集體，積極發(fā)言，按時上學，幫助學生，假。第三，我們可以在課堂上認真、積極地傾聽，按時完成作業(yè)，尊重老師。
雖然取得了一些成績。然而，仍然存在一些缺點，如學習成績下降，上課玩小事，注意力不夠集中。這些缺點必須在新學期得到糾正。
二年級小學生簡短自我評價9
二年級即將過去。我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續(xù)學習和成長�；仡欉^去的一年，在老師們細致的關(guān)心和精心培養(yǎng)下，我在各個方面都有了很大的進步。
1、道德品質(zhì)：我在學校非常尊重老師。無論我看到哪位老師，我都可以主動向老師打招呼。在課堂上，我可以團結(jié)學生，積極幫助學生。熱愛勞動，積極參與勞動值班。不打人，不說粗話，不損害學校公共財產(chǎn)，愛護公共衛(wèi)生。
2、學習紀律：在課堂上，我認真聽講，不開小差，不做小動作，把老師說的每一句話都記在心里。我認真思考老師提出的每一個問題，然后舉手回答老師的問題。我可以認真完成課堂作業(yè)。我每天都認真做家庭作業(yè)，及時糾正錯誤。因此，我在各個學科的.學習成績都有了很大的進步。
3、衛(wèi)生：在學校里，當我看到垃圾時，我可以主動撿起來扔進垃圾箱。每天下課后，我都會把桌子打掃干凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯時，我可以在飯前洗手，飯后打掃桌子，然后出去休息。
4、演講：在課堂上，我專心聽講。當老師問問題時，我總是可以積極運用我的大腦，然后舉手認真回答老師的問題。因為我認為積極回答老師的問題是努力學習的表現(xiàn)。
此外，我還想?yún)⒓拥赖�、學習、紀律、衛(wèi)生和演講的評價。
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