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如何制作英文簡(jiǎn)歷模板
如何制作一份英文簡(jiǎn)歷模板
英文簡(jiǎn)歷千萬(wàn)記住不可亂湊!也不要把簡(jiǎn)歷弄得很繁瑣了,那樣反而給HR留下壞印象。那么該如何寫呢?下面由YJBYS小編為您整理的模板。
一、說(shuō)明信(Cover letter)
一封介紹性的信箋,介紹你自己以及你應(yīng)征的目的,并有機(jī)會(huì)在其中概述你的技能和你能為公司做出的貢獻(xiàn),大多數(shù)公司除了要履歷之外還要求附上一封說(shuō)明信。(Anintroductory letter which introduces yourself, states your intent, and gives you an opportunity to summarize your skills and sell what you can offer to a company. Most companies require a cover letter in addition to a resume.)主要包括三部分:開場(chǎng)白(Anfang)、自我介紹(Selbstvorstellung)和結(jié)束語(yǔ)(Schluss)。
二、簡(jiǎn)歷(Resume)
一個(gè)正規(guī)的個(gè)人鑒定,描繪出專業(yè)目標(biāo)、工作經(jīng)歷和教育背景 以及與某專業(yè)相關(guān)的其他的活動(dòng),或參加的專業(yè)組織,等等。這是一種向一個(gè)可能成為你老板的人推銷你技能和專業(yè)技巧的手段。(A formal document which identifies a person, outlines professional goals, describes work history and educational background, andidentifies other activities, member ships in professional associations,etc., which are relevant to a career. It is a tool by which you market or sell your skills and expertise to a potential employer.)
英文簡(jiǎn)歷與中文簡(jiǎn)歷內(nèi)容相似,主要包括:
(一)求職目標(biāo)(Goals):
一份描述你專業(yè)抱負(fù)或是職業(yè)目標(biāo)的陳述報(bào)告。(A statement which expresses your professional ambitions and/or career objectives.)包括:目標(biāo)(objective)、工作目標(biāo)(job objective)、職業(yè)目標(biāo)(careerobjective)、謀求職位(positionsought)、希望職位(position wanted)、申請(qǐng)職位(position applied for)等。
例:
1.Executive and Managerial 管理部分:
Executive Marketing Director 市場(chǎng)行政總監(jiān) Vice-President 副總裁
Assistant Vice-President 副總裁助理 Controller(General) 管理員
Vice-President of Administration 行政副總裁 manager 經(jīng)理
Production Manager 生產(chǎn)經(jīng)理 Operations Manager 操作經(jīng)理
Chief Executive Officer(CEO) 首席執(zhí)行官 President 總統(tǒng)
Chief Operations Officer(COO) 首席運(yùn)營(yíng)官 Branch Manager 部門經(jīng)理
Controller(International) 國(guó)際監(jiān)管 Director of Operations 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
Claims Examiner 主考官 General Manager 總經(jīng)理
Property Manager 房地產(chǎn)經(jīng)理 Field Assurance Coordinator 土地?fù)?dān)保協(xié)調(diào)員
District Manager 市區(qū)經(jīng)理 Regional Manager 區(qū)域經(jīng)理
Hospital Administrator 醫(yī)院管理 HMO Administrator 醫(yī)療保險(xiǎn)管理
Import/Export Manager 進(jìn)出口經(jīng)理 Insurance Claims Controller 保險(xiǎn)認(rèn)領(lǐng)管理員
Program Manager 程序管理經(jīng)理 Insurance Coordinator 保險(xiǎn)協(xié)調(diào)員
Project Manager 項(xiàng)目經(jīng)理 Product Manager 產(chǎn)品經(jīng)理
Inventory Control Manager 庫(kù)存管理經(jīng)理 Warehouse Manager 倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理
Manager(Non-Profit and Charities) 非盈利性慈善機(jī)構(gòu)管理
Manufacturing Manager 制造業(yè)經(jīng)理 Vending Manager 售買經(jīng)理
Telecommunications Manager 電信業(yè)經(jīng)理 Transportation Manager 運(yùn)輸經(jīng)理
Service Manager 服務(wù)經(jīng)理 Food Service Manager 食品服務(wù)經(jīng)理
Retail Store Manager 零售店經(jīng)理 Assistant Store Manager 商店經(jīng)理助理
2.Administration 行政部分:
Office Manager 辦公室經(jīng)理 Administrative Director 行政主管
File Clerk 檔案管理員 Receptionist 接待員 Secretary 秘書
Executive Assistant 行政助理 Executive Secretary 行政秘書
General Office Clerk 辦公室文員 Typist 打字員
Inventory Control Analyst 存貨控制分析 Staff Assistant 助理
Mail Room Supervisor 信件中心管理員 Stenographer 速記員
Order Entry Clerk 訂單輸入文員 Telephone Operator 電話操作員
Shipping/Receiving Expediter 收發(fā)督導(dǎo)員 Ticket Agent 票務(wù)代理
3.Education and Library Science 教育部分:
Daycare Worker 保育員 Nanny 保姆 Teacher 教師
Developmental Educator 發(fā)展教育家 Head Teacher 高級(jí)教師
Foreign Language Teacher 外語(yǔ)教師 Physical Education Teacher 物理教師
Guidance Counselor 指導(dǎo)顧問 Music Teacher 音樂教師
Library Technician 圖書管理員 Librarian 圖書管理員
Principal 校長(zhǎng) College Professor 大學(xué)教授 ESL Teacher 第二外語(yǔ)教師
School Psychologist 心理咨詢教師 Vocational Counselor 職業(yè)顧問
Special Needs Educator 特種教育家 Teacher Aide 助理教師
Art Instructor 藝術(shù)教師 Computer Teacher 計(jì)算機(jī)教師
Coach 教練員 Assistant Dean of Students 助理訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)
Tutor 家教、輔導(dǎo)教師 Archivist 案卷保管員
(二)個(gè)人資料(Personal Data):
主要是介紹你自己(Introduce yourself),包括個(gè)人的一些自然狀況:姓名(name)、年齡(age)、出生日期(date of birth)、 住宅電話(home phone)辦公電話(office phone)、民族,國(guó)籍(nationality)、籍貫(native place)、家庭狀況(family status)、婚姻狀況(marital status)等。
(三)應(yīng)聘的資格(Qualifications):
在何種程度上,教育背景及工作背景適合從事某一工作。(The degree and/or depth to which a person's work and educational background is a good fit for aparticular job.)如:
1.教育背景(Educational background):
即正規(guī)學(xué)校教育/或培訓(xùn)(A history of a person's formal schooling and/or training.)包括:學(xué)歷(educational history )、教育程度(educational background)、知識(shí)背景(knowledge background )、所學(xué)課程(courses taken)、
專業(yè)課程(specialized courses)、進(jìn)修課程(refresher course)、脫產(chǎn)培訓(xùn)(off-job training)計(jì)算機(jī)科學(xué)(computer science)等,及掌握情況。
2.工作背景(Work background):
即專職及兼職工作經(jīng)歷。(A history of a person's professional and/or non-professional employment. )包括:工作經(jīng)歷(work experience)、職業(yè)經(jīng)歷(professional history)、具體經(jīng)歷(specific experience)、兼職(Part—time)、實(shí)習(xí)(Intern)、實(shí)際業(yè)績(jī) (Performance)、工作成就(achievements)、個(gè)人能力(People)、市場(chǎng)開發(fā)(Marketing develop)、關(guān)鍵問題的解決(breakthrough)、成功的要素(Element of Success)、勝任力(Competence)、被認(rèn)命的職位(appointed position )等。
3.實(shí)力/優(yōu)勢(shì)(Strengths)
你擅長(zhǎng)的工作,你所擁有的積極的個(gè)性特點(diǎn),你想向你未來(lái)老板推銷的你的一些技能。實(shí)力包括較強(qiáng)的思想交流能力、分析能力、技術(shù)能力、管理能力、創(chuàng)造力、團(tuán)結(jié)力和可取的個(gè)人品質(zhì)。(Tasks which you feel you excel at, positive personality traits that you feel that you possess, and skills that you sell to apotential employer. Strengths can include superior communication skills,
high analytical ability, technical skills, managerial prowess,creativity, people skills, and desirable personality traits.)例如:
良好的溝通能力(Good Communication skill)
敏銳的商業(yè)頭腦(Sharp Business Mind)
決策及信息高度透明(Transparency)
能當(dāng)機(jī)立斷(I’m willing to make decisions.)
我和他人容易共事。(I work well with others.)
我能有效進(jìn)行時(shí)間管理。(I can organize my time efficiently.)
(四)弱點(diǎn)(Weaknesses)
你認(rèn)為你自身需要改進(jìn)的地方,無(wú)論是工作習(xí)慣,還是專業(yè)知識(shí),或是交流能力,等等。任何一個(gè)潛在的弱點(diǎn)必須附有能使之轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N潛在能力的積極有效的方法。
(Areas that you perceive that you need improvement in, whether it be work habits, business knowledge, communication, etc. Any potential weakness must be spun into a positive answer which converts it into a potential strength.)例如:
我有時(shí)對(duì)自己要求過于嚴(yán)格。(I tend to drive myself too hard.)
我對(duì)別人的能力期望過高。(I expect others to perform beyond their capacities.)
我喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。(I like to see a job done quickly.)
(五)業(yè)余愛好(hobbies):
愛好代表一個(gè)人的性格、涵養(yǎng)、為人以及品德,愛好廣泛的人往往比較開朗、合群、思維寬闊。例如:彈吉他(play the guitar)、閱讀(reading)、話劇(play)、慢跑(jogging)、長(zhǎng)跑(long distance running)、集郵(collecting stamps)、打橋牌(playbridge)、打網(wǎng)球(playtennis)、下棋(playchess)、旅游(traveling)、縫紉(sewing)、聽交響樂(listening to symphony)、搞泥塑(do some clay scultures)
(六)離職原因:
最重要的是:應(yīng)聘者要使招聘單位相信,應(yīng)聘者在過往單位的離職原因是某些良好的愿望,避免把離職原因說(shuō)得太詳細(xì)、太具體;不能摻雜主觀的負(fù)面感受;不能涉及自己負(fù)面的人格特征;盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。例如:
為更專門的工作(for more specialized work)
為晉升的前途(for prospects of promotion)
為更高層次的工作責(zé)任(for higher responsibility)
為擴(kuò)大工作經(jīng)驗(yàn)(for wider experience)
由于公司倒閉(due to close-down of company)
由于雇用期滿(due to expiry of employment)
(七)薪酬獎(jiǎng)金
應(yīng)聘之前應(yīng)該做到對(duì)相關(guān)行業(yè)及相關(guān)職業(yè)的薪酬有個(gè)大致了解,同時(shí)最好先能確定一下自己的底線,但除金錢外, 應(yīng)聘者還應(yīng)該將該單位的員工福利如假期,發(fā)展空間,行業(yè)前景等因素考慮進(jìn)去,這樣作決定時(shí)才能不目光短淺,才能符合自己事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃。如:基薪(Base Salary)、全面薪酬(Total Compensation)、年度獎(jiǎng)金(Annual Bonus)、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金(Performance Units)、紅利(Benefits)、津貼
(Perquisites)、特殊津貼(Perquisites)、業(yè)績(jī)股份(Performance Shares)等。
Home Address:
Telephone:
Email:
School:
Major: Marketing
Job Objective:
A Position offering challenge and responsibility in the realm of consumer affairs or marketing.
Education:
1995-1999 _________ College Of Commerce
Graduating in July with a B. S. degree in Marketing.
Fields of study include: economics, marketing, business law, statistics, calculus,psychology, sociology, social and managerial concepts in marketing, consumer behavior, sales force management, product policy, marketing research and forecast,marketing strategies.
1989-1995 The No.2 Middle School of ________.
Social Activities:
1995-1999 Secretary of the Class League Branch.
1989-1995 Class monitor.
Rewards:
Good Student Award in 1989, 1990 and 1994.
Execllent Student Leader in 1996,1997.
Summer Jobs:
1997 Administrative Assistant in Sales Department of ____________ Factory. Responsible for public relations, correspondence, expense reports, record keeping, inventory catalog.
1998 Provisional employee of Sales Department of ________ Medical Instruments & Equipment (Holdings) Company. Responsible for sorting orders, shipping arrangemeents, deliveries.
Hobbies:
Internet-surfing, tennis, travel.
English Proficiency:
College English Test-Band Six.
Personal Data:
Sex: Male
Born: 6/12/77
Height: 175 cm.
Weight: 65kg
家庭住址:
電話:
電子郵件:
學(xué)校:
專業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷
工作目的:
一個(gè)位置提供挑戰(zhàn)和責(zé)任領(lǐng)域的消費(fèi)者事務(wù)或營(yíng)銷。
教育:
1995 - 1999年_____商務(wù)學(xué)院
7月畢業(yè)并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位營(yíng)銷。
的研究領(lǐng)域包括:經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)法、統(tǒng)計(jì)、微積分、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)和管理概念營(yíng)銷、消費(fèi)者行為、銷售團(tuán)隊(duì)管理、產(chǎn)品策略、營(yíng)銷研究和預(yù)測(cè),營(yíng)銷策略。
1989 - 1995第二中學(xué)的______。
社會(huì)活動(dòng):
1995 - 1999年團(tuán)支部書記類。
1989 - 1995年班長(zhǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì):
好學(xué)生獎(jiǎng)1989年,1990年和1994年。
在1996年1996年,Execllent學(xué)生領(lǐng)袖。
暑期工作:
1997年銷售部行政助理的_______工廠。負(fù)責(zé)公共關(guān)系、通信費(fèi)用報(bào)告、記錄、庫(kù)存目錄。
1998臨時(shí)銷售部門的員工在醫(yī)療儀器和設(shè)備(集團(tuán))公司。負(fù)責(zé)整理訂單,船運(yùn)arrangemeents,交付。
愛好:
上網(wǎng),網(wǎng)球,旅行。
英語(yǔ)水平:
大學(xué)英語(yǔ)考試等級(jí)6。
個(gè)人資料:
性別:男
出生:6/12/77
身高:175厘米。
體重:65公斤
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