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  • 萬(wàn)能的檢討書

    時(shí)間:2020-10-20 14:26:50 檢討書 我要投稿

    萬(wàn)能的檢討書范文

      每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)。下面是小編整理的范文,歡迎查閱!

    萬(wàn)能的檢討書范文

      萬(wàn)能檢討書【1】

      對(duì)于這次錯(cuò)誤,自己反省了很多,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

      在這里對(duì)老師及所有同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。

      也希望老師能夠原諒我這次所犯下的錯(cuò)誤。

      遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習(xí)慣,對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。

      如果在一場(chǎng)生意談判中遲到,將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù),如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn),如果將來(lái)我做了老師,在一次課上遲到,將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。

      現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂,往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤,但正是這樣麻痹的思想,導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。

      劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。

      這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。

      今天的錯(cuò)誤在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無(wú)比的痛心疾首,追悔莫及!聽一位同學(xué)說(shuō)一群同學(xué)等我一個(gè)人,還等了很久。

      我知道后很慚愧。

      由于前一天晚上,我對(duì)自己不是有很大的信心,于是多練了一會(huì)兒圍棋。

      凌晨三點(diǎn)多,哥哥又喝酒鬧事,影響到了自己的休息,誰(shuí)知早上睡過(guò)了頭,身體又有些不適。

      結(jié)果耽誤到了大家的比賽時(shí)間,實(shí)在很抱歉。

      話說(shuō)人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

      如今,大錯(cuò)既成,我在懊悔的同時(shí)反思自己,覺得深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。

      就算對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有了深深地認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

      比如,及時(shí)打電話與老師說(shuō)明自己未到的原因。

      思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)樽约簩?duì)他人的尊重不足。

      試想,如果自己對(duì)老師有更深的尊重,自己就不會(huì)睡過(guò)時(shí)間,錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。

      這次的事情從中反映了,我對(duì)待事情的態(tài)度有一定的問題。

      平時(shí)和同學(xué)約定,我就經(jīng)常遲到,于是就有了我鑄成今天的大錯(cuò)。

      守時(shí)守信是中華民族幾世紀(jì)以來(lái)的傳統(tǒng)美德,一位偉人說(shuō)過(guò):當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前,你先得尊重別人的時(shí)間,而當(dāng)你不守時(shí),不僅是你自己的問題,也將連帶地造成別人的不守時(shí)。

      作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生,從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

      每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此,我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育。

      我知道,作為一名中學(xué)生,就更應(yīng)該守時(shí)守信,以身作則。

      然而我卻沒有重視老師說(shuō)的話,沒有重視這次的比賽,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),也是對(duì)老師的不尊重。

      正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我,令我幡然醒悟。

      原本這一陣子感覺什么事都懶懶散散,也什么事都不太在乎的我,突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的,更是推脫不掉的!責(zé)任,有對(duì)父母的,有對(duì)自己的,有對(duì)朋友的,也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承擔(dān)的。

      對(duì)父母,責(zé)任告訴我,就是不能辜負(fù)他們對(duì)自己的期望,而我,這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著日子過(guò)。

      對(duì)自己,渾渾噩噩的,沒有任何明確的目標(biāo)所在。

      對(duì)朋友,責(zé)任告訴我,不能讓他們對(duì)自己失望,而我卻一次又一次的讓他們失望。

      對(duì)自己所承擔(dān)的職務(wù),責(zé)任告訴我,“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”一個(gè)不經(jīng)意的遲到,也可以從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度。

      我相信,老師的嚴(yán)格要求,不是沒有道理的。

      相反,嚴(yán)格要求我們,卻是在為我們著想,是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助,是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。

      在這里,我檢討我的錯(cuò)誤行為,我向老師做深刻的檢討。

      我保證,從今天開始,我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,一個(gè)人可以跌倒,但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。

      今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因而遲到,明天,我就可能因?yàn)槠渌蚨鴷缯n,這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。

      所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),我鄭重的向老師保證:在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定按時(shí),決不遲到。

      我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力改正自己容易遲到的缺點(diǎn)。

      我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

      希望老師能夠原諒自己的錯(cuò)誤,給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

      我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。

      萬(wàn)能檢討書【2】

      這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

      學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說(shuō)的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。

      也是對(duì)老師的不尊重。

      應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

      事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。

      而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

      由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

      每一個(gè)學(xué)校都希望自己的'學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

      每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。

      包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

      對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

      我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

      對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。

      我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。

      我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。

      但是我卻連最基本的都沒有做到。

      如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。

      我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。

      我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。

      我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

      自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。

      我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

      記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。

      媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。

      在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。

      對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。

      無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

      將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人。


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