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  • 初中生在校打群架檢討書

    時(shí)間:2020-11-23 17:12:38 檢討書 我要投稿

    初中生在校打群架檢討書

    尊敬的老師:

    初中生在校打群架檢討書

      您好!

      至今縈繞在耳邊的教導(dǎo)讓我明白身為學(xué)生卻在校打架的做法是極其錯(cuò)誤的,更何況參與打群架很容易導(dǎo)致有人受傷自然要審視自身的錯(cuò)誤才行,遇到問題卻不采取合理的解決方法以至于打架的狀況發(fā)生的確令人感到愧疚,畢竟連自身的情緒都無法進(jìn)行有效控制又怎能在學(xué)習(xí)生活中有所成就,所以我應(yīng)該檢討在校打群架的行為并進(jìn)行相應(yīng)的'反省。

      其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白參與到群架之中屬于極其惡劣的行為,畢竟對(duì)待暴力行為不及時(shí)進(jìn)行制止反而參與進(jìn)去只會(huì)顯得自己的品性卑劣不堪罷了,更何況已經(jīng)是初中生的自己應(yīng)當(dāng)以成熟的眼光看待矛盾以免造成更大的損失,捫心自問老師的教導(dǎo)并不希望身為學(xué)生的我們只會(huì)用這種暴力的手段解決問題,更何況這種違反校規(guī)的做法不及時(shí)進(jìn)行制止的話很容易導(dǎo)致班級(jí)的聲譽(yù)因此受到影響,當(dāng)自己靜下心來以后便會(huì)明白這種無意義的爭(zhēng)執(zhí)對(duì)于學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)無法帶來任何益處。

      聯(lián)想起打群架引起的圍觀不難明白這種做法對(duì)于其他同學(xué)來說造成了十分惡劣的影響,若是面對(duì)問題都以這種方式進(jìn)行解決無異于所學(xué)的知識(shí)都變得毫無意義,畢竟身為學(xué)生的我們應(yīng)該顧及自己的身份以免抹黑學(xué)校的形象,事實(shí)上當(dāng)自己參與到打群架的行為中去以后已經(jīng)不可避免地給班級(jí)的聲譽(yù)造成了影響,這種因?yàn)橐患褐皆斐傻膰?yán)重后果自然不利于自己在校期間的學(xué)習(xí),關(guān)鍵是自己沒能意識(shí)到這點(diǎn)從而誤以為在校打群架是十分常見的事情,錯(cuò)誤的觀念沒能得到及時(shí)糾正以至于這樣的狀況產(chǎn)生無疑是令老師感到失望的。

      也許發(fā)現(xiàn)問題所在并進(jìn)行解決是彌補(bǔ)自身缺陷的有效方式卻并非開脫責(zé)任的理由,畢竟這次打群架的惡劣性質(zhì)即便再怎么解釋都無法證明自身的擔(dān)當(dāng),實(shí)際上作為學(xué)生的自己在參與進(jìn)去的時(shí)候的確有些欠考慮以至于為班集體造成這樣的損失,道理雖淺顯卻沒能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身問題所在才會(huì)導(dǎo)致自己遭遇這般境況,而且捫心自問以后遇到些許的矛盾難道都會(huì)采取打架的方式進(jìn)行解決嗎?縱使問題能夠得到相應(yīng)的解決也會(huì)令打架的雙方產(chǎn)生難以消除得到隔閡。

      正因?yàn)榻逃?xùn)足夠慘烈才應(yīng)該引起內(nèi)心的警惕從而避免這類狀況再次發(fā)生,畢竟不管怎么說打群架的性質(zhì)過于惡劣又怎能通過這種手段解決問題,所以我得從中意識(shí)到自身性格的缺陷并采取預(yù)防措施以免再次出現(xiàn)打群架的狀況。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

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