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  • 政治教學(xué)設(shè)計初中與反思

    時間:2020-11-16 13:47:45 初中教學(xué)反思 我要投稿

    關(guān)于政治教學(xué)設(shè)計初中與反思

      篇一:政治教學(xué)設(shè)計初中與反思

    關(guān)于政治教學(xué)設(shè)計初中與反思

      現(xiàn)

      教師

      活動

      由神州七號載人飛

      新課導(dǎo)入

      1、每個人都有巨大的

      教學(xué)環(huán)節(jié) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為

      設(shè)計意圖

      激發(fā)學(xué)生興趣

      了解一個人通常都存有極大的潛能,在面對需要時,就能做到似乎不可能的事。

      認(rèn)識到人的潛能是多方面的

      知道每個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能,名人有,普通人也有,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)而已。

      了解發(fā)掘潛能的重要意義

      出示一組數(shù)據(jù),請三

      5秒后,活動一:挑戰(zhàn)記憶力。 看數(shù)據(jù)5秒后,寫出答

      案。看誰記得快、記得

      提問:①為什么當(dāng)農(nóng)多。 民看到兒子被卡車壓在下

      面時,就能輕而易舉地把活動二:看課本第51車抬了起來?②為什么第頁中的主題畫,思考并二次卻再也抬不動那輛車回答老師的提問 了?

      活動三:列舉

      2、人的潛能是多方面

      舉例說明在這七

      的潛能

      個智能方面有突出表現(xiàn)的佼佼者有哪些?

      活動四:議一議

      我有哪些特長,還

      3、要善于發(fā)掘潛能 有哪些潛能未被開

      發(fā)?

      任何成功者都不是天

      理解發(fā)現(xiàn)潛能是 取得成功的重要條件。

      例如:乒乓球運動員

      1、經(jīng)常給自己積極的

      活動五:在書本

      經(jīng)常給予自己積極的

      P52,給自己寫下積極

      自我暗示語,并讀給大

      家聽。

      “我感覺一天比一天

      使學(xué)生用積極的心態(tài)去開發(fā)潛能,過積極上進的生活。

      512大地震中,搶救 72 150多小

      的潛能

      2、設(shè)立更好的自我形

      在心里想象出一個比

      培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自

      我的能力。

      活動六:看課本第53

      思考并頁中的主題畫,

      回答下面的'問題:這個

      對他日后、在實踐中激發(fā)自己的潛孩子的回答,

      成為建筑設(shè)計師有影

      響嗎?你怎么樣來理解

      列寧說“向大目標(biāo)走他的回答呢?

      活動七:說說你打算怎

      認(rèn)真聽講,樣在生活實踐中開發(fā) 自己的潛能?

      使開發(fā)潛能落實到行動上。

      篇二:初中政治教學(xué)設(shè)計與反思

      初中政治教學(xué)設(shè)計與反思

      篇三:初中政治教學(xué)設(shè)計與反思

      現(xiàn)

      教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 由神州七號載人飛船

      新課導(dǎo)入

      認(rèn)識自已1、每個人都有巨大的

      活動一:挑戰(zhàn)記憶力?

      出示一組數(shù)據(jù),請三數(shù)據(jù)5秒后,寫出答案。

      5秒后,看誰記得快、記得多。

      提問:①為什么當(dāng)農(nóng)

      民看到兒子被卡車壓在下活動二:看課本第51頁

      思考并回答面時,就能輕而易舉地把中的主題畫,

      車抬了起來?②為什么第老師的提問 二次卻再也抬不動那輛車

      了?

      2、人的潛能是多方面

      3、要善于發(fā)掘潛能 任何成功者都不是天

      例如:跳水皇后郭晶

      教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖

      激發(fā)學(xué)生興趣

      了解一個人通常都存有極大的潛能,就能做到似乎不可能的事。

      活動三:列舉

      舉例說明在這七個

      智能方面有突出表現(xiàn)的認(rèn)識到人的潛能是多方面

      的 佼佼者有哪些?

      活動四:議一議

      知道每個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能,名人有,普通人也有,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)而已。

      我有哪些特長,還有哪些潛能未被開發(fā)? 了解發(fā)掘潛能的重要意義 理解發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件。

      發(fā)掘自己1、經(jīng)常給自己積極的活動五:在書本P52 給自己寫下積極自我暗

      示語,并讀給大家聽。

      經(jīng)常給予自己積極的

      5.12大地震中,搶救

      72 150

      堅信一定會有人來救

      使學(xué)生用積極的心態(tài)去開發(fā)潛能,過積極上進的生活。

      2、設(shè)立更好的自我形

      活動六:看課本第53頁

      在心里想象出一個比

      中的主題畫,思考并回答

      下面的問題:這個孩子的

      回答,對他日后成為建筑

      設(shè)計師有影響嗎?你怎么

      培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝樣來理解他的回答呢?

      、在實踐中激發(fā)自己的潛自我的能力。

      活動七:說說你打算怎樣

      在生活實踐中開發(fā)自己使開發(fā)潛能落實到行動

      上。

      的潛能?

      天生我才必有用,作為新時代的少年,要好好學(xué)習(xí),努力拼搏。相信在你們

      布置作業(yè) 請你為自己制訂一個切實可行的發(fā)掘潛能的計劃,以幫助自己走向成功! 課堂小結(jié)

      板書設(shè)計

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