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  • 高中考試后個人反思

    時間:2022-09-22 11:11:09 高中教學(xué)反思 我要投稿
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    高中考試后個人反思

      在當(dāng)今社會生活中,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。反思要怎么寫呢?下面是小編收集整理的高中考試后個人反思,希望能夠幫助到大家。

    高中考試后個人反思

      一、考試成績統(tǒng)計:

      本次期中考試年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。

      二、命題設(shè)計:

      考試范圍為必修2第一、二、三、單元?碱}覆蓋面廣,重點突出。并有舊教材的知識點。

      本次考試目的是檢測開學(xué)以來,學(xué)生對知識的掌握情況,并為下階段教與學(xué)提供有效依據(jù),從而有針對性地根據(jù)學(xué)情,調(diào)整教學(xué)策略,提高教與學(xué)質(zhì)量。

      三、存在問題:

      教師課堂雖對重點,難點花足功夫,細致講解,重復(fù)強調(diào),而且課上檢測,課后反饋。但課后,由于學(xué)生沒能自覺及時做好復(fù)習(xí),練習(xí)鞏固,使學(xué)生知識消化不良,課本基礎(chǔ)知識不熟悉或理解不透甚至混亂,沒能在理解的基礎(chǔ)上做好適當(dāng)?shù)淖R記,基礎(chǔ)知識掌握不牢固;學(xué)生考試過程中審題作答存在隨意性,考試技巧有待提高等問題,導(dǎo)致知識無法得以有效運用,客觀題失誤頻頻;主觀題有一部分學(xué)生語言表述不規(guī)范,要點不突出,邏輯性不強;閱讀不認(rèn)真,有效信息獲取不足,概括歸納信息的能力欠缺;舊教材的知識點學(xué)生了解的少,得分不多。

      學(xué)生與老師學(xué)與教不同步,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,考試結(jié)果沒有預(yù)期的好。

      四、今后的改進措施:

      1、繼續(xù)抓基礎(chǔ),反復(fù)練習(xí)。

      2、放慢新授課的速度,使學(xué)生對知識的消化吸收達到更好的效果。

      3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、概括、理解、分析問題的能力。

      4,考試作業(yè)的批改,評講要及時,應(yīng)注意審題技巧,答題規(guī)范性等問題的指導(dǎo)與訓(xùn)練,對癥下藥,適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是鞏固和理解知識點的必備途徑。

      5、加強學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)筆記。

      6、對個別學(xué)生進行試卷的書寫指導(dǎo)。

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