- 小學(xué)四年級語文教學(xué)工作反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級語文教學(xué)工作反思
經(jīng)濟(jì)區(qū)九一學(xué)校王潤英
一學(xué)期來，對于自己這個班的教育教學(xué)情況真的是百感交集，更多的是挫敗感，但是其實(shí)有喜也有悲的！
我們這一個班是一個男生占了60%的班級。這個數(shù)據(jù)意味著，我們的班級會比其他班級更難管理。眾所周知，小學(xué)階段的男孩子較不成熟，較外向，學(xué)習(xí)目的性較差。而女孩子會比較懂事、沉穩(wěn)。
雖然明知道男生們存在這么多的缺點(diǎn)，我還是不氣餒，還是委于重任，可是這樣試驗的結(jié)果是班級管理不力，良好班風(fēng)難以形成。
一學(xué)期來，然我在課堂上盡量讓多數(shù)的學(xué)生去發(fā)展，但是時間上的不能保證，于是出現(xiàn)課堂還是較多學(xué)生只是聽眾，學(xué)習(xí)較被動。這一點(diǎn)我也該反�。阂苍S是自己的獨(dú)斷，快節(jié)奏，使得自己沒有多少耐心讓學(xué)生一而再再而三的改正自己。我知道我的時間無法保證，但是我盡量做到作業(yè)一定按時批改，而且設(shè)置的作業(yè)也較完整。生字、寫字本、日記一周一次，習(xí)作三周兩次。但是由于時間上的無法保證，因此聽寫沒法保證兩課至少聽寫一次。全班學(xué)生的習(xí)作水平不高。
總的來說因為班級管理不到位，加上本人給中下學(xué)生的時間無法保證，造成班集凝聚力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍不濃！有得有失，為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，下學(xué)期我會在班級管理上下功夫，以優(yōu)帶劣，迎頭趕上！
打算從如下幾方面進(jìn)行著手：
1、 學(xué)習(xí)上，優(yōu)劣結(jié)對子，互幫互學(xué)。
2、 讓更多的同學(xué)體驗班干部的崗位，讓他們真正為班級發(fā)光、發(fā)熱。
3、 每學(xué)期要組織三至四次班干部學(xué)習(xí)會議。（由班干部執(zhí)行）促使班干部快速地成長。
4、 家校配合要緊密，盡可能獲得家長的支持。
5、 班科任更好地進(jìn)行配合。
【小學(xué)四年級語文教學(xué)工作反思】相關(guān)文章：
小學(xué)語文教學(xué)工作反思04-18
小學(xué)《語文》教學(xué)反思04-14
語文小學(xué)教學(xué)反思11-26
教學(xué)反思小學(xué)語文12-28
小學(xué)語文的教學(xué)反思07-10