小學(xué)課文北大荒的秋天教學(xué)反思
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，是一篇很美的文章，值得學(xué)生好好朗讀，好好品味，好好仿寫(xiě)。
一、詞語(yǔ)仿寫(xiě)
課文中出現(xiàn)了很多有特點(diǎn)的詞語(yǔ)，比如表示顏色的詞：銀灰、橘黃、血紅、絳紫、金黃等，再比如ABB式的詞語(yǔ)：沉甸甸、樂(lè)呵呵等，還有ABAB式的詞語(yǔ)：烏黑烏黑。在了解了這些詞語(yǔ)的特點(diǎn)和意思之后，我讓孩子們進(jìn)行仿寫(xiě)，進(jìn)行得比較順利。孩子們發(fā)揮了自己的想象，想出了：雪白、粉紅、墨綠、碧藍(lán)、笑哈哈、綠油油、烏黑烏黑等詞語(yǔ)。
二、句子仿寫(xiě)
課文中還有很多的比喻句和擬人句，很美很有意思，值得學(xué)生仿寫(xiě)，為后面的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)，如：這些流云在落日的映照下……就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。把落日映照下的流云比作了五彩的'錦緞。再如：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。把大豆當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象。這樣的比喻句和擬人句還有很多，我讓孩子們找出了每句句子的特點(diǎn)和比喻詞，進(jìn)行了仿寫(xiě)。孩子們興致還不錯(cuò)，寫(xiě)出了一些比較讓人滿(mǎn)意的句子，比如“楓樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�！蔽蚁�，寫(xiě)文章就是由詞句組成的，掌握了這些好詞好句，好文章自然會(huì)孕育而生。
三、段落仿寫(xiě)
第四小節(jié)是總分的結(jié)構(gòu)，也是值得好好仿寫(xiě)的。課堂上進(jìn)行了分析，課后進(jìn)行仿寫(xiě)�？偟膩�(lái)說(shuō)，比較成功，但是還是有一部分孩子還沒(méi)掌握，后經(jīng)過(guò)單獨(dú)講解，才使得他們真正理解。
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