多種游戲小學(xué)體育教學(xué)反思

　　通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

【多種游戲小學(xué)體育教學(xué)反思】相關(guān)文章：

小學(xué)體育游戲教學(xué)反思08-03

小學(xué)體育游戲的教學(xué)反思07-11

小學(xué)體育游戲的組織的教學(xué)反思07-31

跳躍游戲小學(xué)體育教學(xué)反思08-04

小學(xué)體育游戲的組織教學(xué)反思08-04

小學(xué)體育《跳躍 游戲》教學(xué)反思10-26

小學(xué)體育《游戲比賽》教學(xué)反思08-08

游戲比賽在小學(xué)體育教學(xué)中的作用體育教學(xué)反思08-03

關(guān)于小學(xué)體育游戲教學(xué)反思范文08-12

小學(xué)體育游戲的優(yōu)秀教學(xué)反思范文07-28