小學(xué)體育課《小排球》教學(xué)反思
本節(jié)課教學(xué)的主要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能；培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)排球的興趣。首先設(shè)計《推球前進接力》趣味游戲。
每一小組的第一個同學(xué)采用一根長棍向排球中下部在跑道上推滾前，到達終點后返回交給小組的下一個同學(xué)繼續(xù)，直至小組最后一個同學(xué)完成為止，哪個小組最先完成為優(yōu)勝組。在游戲過程中，出現(xiàn)很多趣味的情況，如：把球推到其它跑道的、有由于推太快控制不了球的，有的太慢的速度跟不上去，有的由于推方法不當?shù)牡鹊扔腥さ膱雒�，各小組的同學(xué)都拼命為自己小組吶喊加油。
這具有一定趣味性的游戲讓學(xué)生產(chǎn)生新異感，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與活動的積極性，以及培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)和控制能力。在游戲后進行排球的正手墊球動作練習(xí)，在講解和示范正手墊球后，學(xué)生自由練習(xí)，教師巡回檢查和指點。
五分鐘后再集中安排學(xué)生展示、點評，再由教師再次講解示范，提高學(xué)生對正手墊球動作的認知和掌握程度，再組織學(xué)生進行練習(xí)。重點要指導(dǎo)學(xué)生墊球的正確動作。
在練習(xí)中注意自己的手臂動作。教師的示范指導(dǎo)非常重要，必須要求學(xué)生遵守紀律，專心學(xué)習(xí)，因此教師一開始就要組織好教學(xué)，引起學(xué)生的.關(guān)注和興趣。示范講解之后，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自己練時，錯誤很多，以致不能連貫墊球，失誤很多。這時，既需要個別指導(dǎo)，還需要集中糾正。演示學(xué)生的錯誤動作，分析這樣的不規(guī)范動作會導(dǎo)致怎樣的結(jié)果。然后教師再示范一次，讓學(xué)生有深刻的印象。
在學(xué)生練習(xí)時，要規(guī)定爭取一次墊到10個以上，熟練之后，再逐部提高要求。這樣幾次練習(xí)下來，學(xué)生基本掌握了墊球的技巧。10分鐘后，進行游戲比比誰正手墊球最多，這游戲主要是考查學(xué)生正手墊球的掌握程度、培養(yǎng)學(xué)生控球能力、提高球感和身體靈敏協(xié)調(diào)性。通過游戲，學(xué)生基本能夠墊到兩至三球，個別優(yōu)秀的學(xué)生能達到四個球以上，較好的達到教學(xué)目標。
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