小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)反思
想別人沒想到的教后反思
通過本文的學(xué)習(xí),同學(xué)們做到了有感情的朗讀課文,深入的了解了課文內(nèi)容,懂得了只有開動腦筋思考,想別人沒有想到的東西,才能取得意想不到的效果的道理。同時培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的能力。
畫楊桃教后反思
通過本文的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了作者先略寫了父親教導(dǎo)我畫畫要實事求是,接著具體細致的敘述把楊桃化成五角星的事。作者通過人物的對話、神態(tài)描寫,生動形象的說明了同一個事物從不同角度觀察會有不同的結(jié)果的思想方法。學(xué)生抓住重點詞句理解了課文內(nèi)容,在理解了課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會到了其中的深刻道理。無論做什么是或看問題,應(yīng)該實事求是,堅持科學(xué)的思想方法。
路旁的橡樹教后反思
通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實際的能力,學(xué)生從筑路工人的行動中受到啟示,增強了自覺保護生態(tài)環(huán)境的意識。
一個小村莊的故事教后反思
通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生掌握了本課生字詞。理解了小村莊過去和毀滅的原因,激發(fā)了熱愛大自然。愛護大自然的思想感情。
燕子專列教后反思
學(xué)習(xí)完本課,學(xué)生對本課的重點詞句有了一定的理解,培養(yǎng)了學(xué)生愛護動物、保護你環(huán)境的意識。讓學(xué)生體會人與動物之間美好的情誼。
翠鳥教學(xué)反思
通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會了課本中的生字,能夠準(zhǔn)確流利有感情的朗讀課文,背誦課文。體驗到了翠鳥的美麗可愛,激發(fā)了熱愛大自然的情感。
珍珠泉教后反思
通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生了解了珍珠泉的美麗積累了優(yōu)美的語言,從而培養(yǎng)了學(xué)生對大自然的贊美之情。
荷花教后反思
通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生學(xué)會了本課的生字詞,在欣賞荷花美麗的同時體會到了大自然的美妙,激發(fā)了對大自然的熱愛之情。
古詩兩首教后反思
本科結(jié)合古詩學(xué)習(xí)的特點,采用多種誦讀方式,激發(fā)了學(xué)生對古詩的興趣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]對古詩的熱愛之情。
燕子教后反思
通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生把握了燕子的主要特點,體會了文中精美的詞句,培養(yǎng)了善于觀察的好習(xí)慣。
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