- 相關(guān)推薦
《第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人》課后反思
在設(shè)計(jì)本教案時(shí)，我以訓(xùn)練為主，因?yàn)楸景嗟恼Z(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，因此，在教學(xué)過程中，以教材為例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方面的語(yǔ)文訓(xùn)練。
1、讀的訓(xùn)練。通過多種形式的朗讀和要求學(xué)生默讀，用讀代替了老師繁瑣的講解和提問。訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感，讓學(xué)生體會(huì)了課文所含的思想內(nèi)容。
2、說的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生用一二句話介紹華佗其人;根據(jù)相關(guān)內(nèi)容介紹麻醉劑，學(xué)生的說話機(jī)會(huì)多，說話內(nèi)容廣，既訓(xùn)練了學(xué)生的思維，又使他們積累、發(fā)展了語(yǔ)言。
3、在上課的起始階段，還進(jìn)行了聽的訓(xùn)練：讓學(xué)生聽老師讀課文有關(guān)內(nèi)容，然后進(jìn)行反饋。
教材是訓(xùn)練的例子，若在每節(jié)課上都能讓學(xué)生聽聽說說、讀讀寫寫，對(duì)提高他們的語(yǔ)文能力無(wú)疑是大有裨益的。所以，課前老師一定要吃透教材，多挖掘課文中的說話素材，來(lái)提高學(xué)生的說話能力。
【《第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人》課后反思】相關(guān)文章：
《檢閱》課后教學(xué)反思08-08
《可愛的動(dòng)物》課后反思08-02
名人故事：給鐵馬發(fā)明韁繩的人12-11
初中政治課后反思07-07
我們的民族小學(xué)課后反思12-01
《我會(huì)放玩具》課后反思07-26
淺談?wù)n后教學(xué)反思與自我總結(jié)07-18
初中地理課后教學(xué)反思06-13
幼兒園課后教學(xué)反思10-27