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  • 幼兒園中班的教學(xué)反思內(nèi)容

    時(shí)間:2020-11-21 10:18:30 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿

    幼兒園中班的教學(xué)反思內(nèi)容

      這是我實(shí)施的一課多研教學(xué)研討活動(dòng),這一稿為集體研討后形成的比較完善的第四稿。在前三次的教學(xué)實(shí)施后,研討中分別指出:

    幼兒園中班的教學(xué)反思內(nèi)容

      1.目標(biāo)過散,整節(jié)活動(dòng)難度提升不夠;

      2.幼兒看似一直在操作,但操作目的性不強(qiáng),大多只是在擺弄工具;

      3.環(huán)節(jié)之間缺少上下串聯(lián)的`脈絡(luò)等。

      于是在第四稿中結(jié)合幼兒興趣點(diǎn),將重點(diǎn)放在幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題這一過程中。

      組織教學(xué)實(shí)施后證明,經(jīng)過前三稿的設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、反思、修改到最后完善的第四稿方案,目標(biāo)清晰,環(huán)節(jié)上層層遞進(jìn),由易到難,活動(dòng)過程充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,幼兒一直在操作過程中主動(dòng)獲取科學(xué)知識。

      1.取材方便,材料簡約。

      本節(jié)活動(dòng)選用的材料為幼兒建構(gòu)區(qū)的螺絲玩具,損壞的圖書,彩筆,印章等,在幼兒的生活中隨手可得。

      2.活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近幼兒生活。

      幼兒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),才容易引起活動(dòng)興趣。經(jīng)?吹匠扇耸褂勉Q子、螺絲刀等工具,但成人從安全的角度考慮,反對孩子操作這些工具。而在本次活動(dòng)中,卻鼓勵(lì)孩子們大膽動(dòng)手操作,親身體驗(yàn)了使用鉗子、螺絲刀后取得成功的快樂。

      3.整節(jié)活動(dòng)。

      始終貫穿著孩子發(fā)現(xiàn)問題、猜測解決方法、驗(yàn)證解決難題這條主線,孩子們始終在探索的氛圍中,在自主活動(dòng)中習(xí)得相關(guān)知識。

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