- 相關(guān)推薦
幼兒園大班科學(xué)教案《雞蛋的沉與浮》及教學(xué)反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案《雞蛋的沉與浮》及教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)。
2、培養(yǎng)幼兒小心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡做動(dòng)手操作的活動(dòng)，對(duì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚興趣。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。
5、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察能力，喜歡動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，知道雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒多觀察善思考，勤動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有一定的探索精神和合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雞蛋、鹽、水、課件
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、師問(wèn)：你們知道什么東西能在水里浮起來(lái)嗎？（幼兒回答各種答案）
2、請(qǐng)幼兒在準(zhǔn)備好裝滿清水的透明小魚缸里放進(jìn)準(zhǔn)備好的物品（如：積木、鎖子、蘋果、石塊、雞蛋等），觀察哪些物品在水里��？哪些物品在水里沉？
二、教學(xué)過(guò)程
1、“我是魔術(shù)師”老師神秘告訴幼兒能讓雞蛋會(huì)“游泳”，讓它在水里浮起來(lái)，淡水中加入食鹽（幼兒不知情），邊加邊攪拌，雞蛋慢慢的浮起來(lái)了。
2、設(shè)疑，讓幼兒猜測(cè)是什么原因？
3、教師告訴幼兒加入水中是食鹽，能使水的浮力變大，雞蛋就慢慢浮起來(lái)了。
4、小朋友動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，把鹽放進(jìn)水里，小心的攪拌，雞蛋沉到水底還是有什么變化，是沉還是浮，誰(shuí)的雞蛋浮起來(lái)了。放鹽少雞蛋浮的起來(lái)嗎？放多少？請(qǐng)他把這個(gè)方法和同伴交流。小朋友在小心、細(xì)致做著。并用圖畫、圖示、方法培養(yǎng)孩子的記錄能力。
5、接著使用課件，“放鹽→攪拌→雞蛋浮起來(lái)”。請(qǐng)小朋友在此細(xì)心觀察。
6、小結(jié)：小朋友整理雞蛋和水罐，把實(shí)驗(yàn)的方法告訴爸爸媽媽，共同分享描述自己“玩中學(xué)”感受和成就感。
活動(dòng)延伸
小朋友家里有什么東西也會(huì)溶化的，如：糖、豆粉放進(jìn)水中用同樣的方法，看看有什么效果。和父母一起觀察不同的水溫雞蛋浮起來(lái)速度一樣嗎？
教學(xué)反思
在小朋友做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一個(gè)小朋友偷偷用手指點(diǎn)鹽水，眉頭一皺說(shuō)很咸的。嘴巴不舒服，另一個(gè)小朋友說(shuō)，你趕快去漱口，孩子們?cè)谌〉弥苯咏?jīng)驗(yàn)，并會(huì)幫助伙伴。實(shí)驗(yàn)中博博的雞蛋浮起來(lái)了，不小心水潑了，愛水的天性使他又去續(xù)水，雞蛋又沉下去了，又加鹽來(lái)攪拌。操作過(guò)程比較簡(jiǎn)單，孩子很快實(shí)驗(yàn)成功，過(guò)程積極、愉快。
在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的記錄能力，在活動(dòng)中讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)圖畫、圖示、手工等方法進(jìn)性大膽的表達(dá)和反饋，有助于個(gè)性發(fā)展，同時(shí)孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中互相交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而更還的保證了實(shí)驗(yàn)的成功，孩子們體會(huì)到了合作的愉快和成功的喜悅。
也可以準(zhǔn)備孩子常見的可溶性物質(zhì)：茶葉、肥皂、洗衣粉等做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。需要注意水的溫度在20°是比較合適的溫度，如果是冬天做實(shí)驗(yàn)，可以加入適量的熱水，幫助鹽較快溶解。課后的日子里，有孩子提出人在鹽水里會(huì)浮起來(lái)嗎？旁邊的小朋友一起討論這個(gè)問(wèn)題，最后我把這問(wèn)題留給孩子，讓他們自己回去解決，可以查閱書籍，可以上網(wǎng)查，可以問(wèn)父母，最后孩子們的答案真多呀，延伸到中東死海、四川大英縣死海，從而激發(fā)了孩子們對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣，去探索科學(xué)奧秘的好奇心。
【幼兒園大班科學(xué)教案《雞蛋的沉與浮》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
初中物理浮與沉的教學(xué)反思通用10-25
2017年幼兒園大班公開課《沉與浮》教案設(shè)計(jì)06-20
幼兒園大班教學(xué)反思06-12
幼兒園大班教學(xué)反思【精選】07-08
幼兒園大班教學(xué)反思06-10
幼兒園大班的教學(xué)反思06-26
幼兒園大班教學(xué)反思11-06