入園介紹信15篇
在現(xiàn)實社會中,很多情況下我們需要用到介紹信,介紹信在介紹聯(lián)系接洽事宜中具有介紹、證明的雙重作用。那么,怎么去寫介紹信呢?下面是小編幫大家整理的入園介紹信,希望對大家有所幫助。
入園介紹信1
老師,你好
這是xxx小朋友的基本情況,希望能夠幫助老師更好的了解小家伙,讓小家伙盡快適應(yīng)幼兒園的新生活,謝謝!
基本資料:
姓名:XXX
小名:XXX
英文名:XXX
出生年月:XXXX年XX月XX日
屬相:X
星座:XXX
自理能力:
1、語言:表達能力挺強,基本能夠表達出自己想干的事情。
2、吃飯:不怎么愛吃青菜,胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點,比較愛吃肉。
3、上廁所:基本能夠自理,有臭臭、尿尿會告訴大人,但是不會自己脫褲子尿尿。
4、睡覺:睡眠情況很好,沒有鬧覺現(xiàn)象,睡著了愛蹬被子。
5、穿鞋:知道鞋是穿在腳上的,但現(xiàn)在還不知道左右。
6、穿衣:還不會自己穿衣服,褲子穿的少時可以慢慢脫掉。
性格:
屬于大眾性格,隨和,很少任性,在外面聽從別人的安排,沒有自主性,有點愛哭,想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。
身體狀況:
其他還好,但是稍微受涼愛咳嗽,希望汗?jié)窈,老師及時幫她更換內(nèi)衣或者汗巾,做好預(yù)防。
希望老師給予幫助
XXX相比于其他入園的孩子年紀會小一些,有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所,希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練,希望老師多引導,盡量讓他自己的事情自己做,我們在家也會對她做相關(guān)訓練,讓她學會自己吃飯自己上廁所。
以上是根據(jù)我對琪琪日常生活的簡單介紹,以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足準備,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,讓孩子更快的融入大集體,和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師!
家長聯(lián)系方式
媽媽:xx
聯(lián)系電話:XXXXXXXXXXXX
爸爸:XXX
聯(lián)系電話:XXXXXXXXXXXX
入園介紹信2
敬愛的老師:
你們好!我是小朋友的媽媽。將要進入貴園學習、游戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這里有著優(yōu)秀的老師,和良好的口碑,是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
姓名:
小名:
對幼兒園的了解:在家時媽媽就經(jīng)常和她講,去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼兒園的生活。
性格總體來說屬于外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的游戲:現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說大象滑梯我愛你!
對于幼兒園的期盼:我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發(fā)展。
我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。
xxx
xxxx年xx月xx日
入園介紹信3
尊敬的老師:
您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,即將進入貴園學習和游戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝!
基本情況:
姓名:
小名:xx
性別:男
出生年月:xx年11月6日
屬相:牛
一、性格特點:
善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應(yīng)的事情,都會做到的,所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內(nèi)向,慢熱,熟悉環(huán)境后,會很積極主動。
二、語言能力:
能清楚表達自己的意愿,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語1。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:
喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協(xié)調(diào)方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣:
不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。
五、生活習慣:
愛干凈,不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西,會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,不愿意帶帽子。喜歡干活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。
作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
入園介紹信4
寶寶即將入園,爸爸媽媽在做好各種精神和物質(zhì)準備后不要忘了給幼兒園老師寫一封寶寶的“介紹信”,將寶寶目前的習慣、能力等情況向老師做詳細的介紹,這樣可以讓老師有針對性地對寶寶進行幫助、知道。下面是一位媽媽提供的介紹信模板,為您提供參考。
介紹信
老師,您好
xxx小朋友的基本情況,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝!
基本資料:
姓名: 小名:
出生年月: 屬相: 星座:
自理能力:
1. 語言
2. 吃飯
3. 上廁所
4. 睡覺
5. 穿鞋
性格:
本領(lǐng)及愛好:
身體狀況
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,對xxxx小朋友作出的簡單介紹,希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
xxx家長
聯(lián)系電話:
爸爸:
媽媽:
入園介紹信5
親愛的老師:
您好!xx小朋友今年8月6號就要滿xx歲了,馬上就要進你們學校學習玩游戲了。作為家長,我很欣慰。以下是xx的基本情況。希望在老師和家長的共同努力下,他能盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝你
基本信息:
姓名:昵稱:xx,性別:男
出生日期:xx年11月6日。標志:牛
一、性格特點:
善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是個懂事但又有特色的孩子。自尊心很強,不喜歡被逼,但是很有道理。如果我耐心告訴他,他會很配合的。說話算數(shù),只要他答應(yīng)了,他就會去做,所以請老師盡量多和刻錄機溝通。不會搶其他孩子的東西,屬于自娛型。比如藍色和綠色。很獨立,堅持自己做,自己的事自己做主。有些害羞,但不內(nèi)向,反應(yīng)遲鈍,熟悉環(huán)境,會很活躍。
二、語言能力:
能清楚表達自己的意愿,能聽懂大多數(shù)成年人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,能獨立閱讀,體驗英語。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:
喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協(xié)調(diào)能力弱,學習舞蹈動作慢,請多給老師指導和鼓勵。
四、飲食習慣:
不挑食,基本不吃過敏食物。吃飯時間和飯量都比較固定,飯量好,我天生胃大。我會用小勺子吃飯,在家喝很多水,用水杯喝。
五、生活習慣:
我愛干凈。我不喜歡手上臉上衣服上的臟東西。我會幫你打掃的。我不喜歡手指畫,也不想戴帽子。喜歡工作,喜歡收拾地上的雜物,扔垃圾,擦桌子等。下午晚睡,基本在2:30-4:30之間,所以午休可能不習慣他,請老師費心!排便時間一般在上午10點左右,所以知道怎么大小便,但是上廁所需要老師的幫助,擦不掉,老師就麻煩了!自己穿衣服脫衣服都很難?梢宰约捍┬撔,還可以分辨左右腳?梢宰约荷舷聵翘荩切枰鲋鍪。
作為家長,我們一直在給予積極的引導,告訴孩子幼兒園很好玩,老師和孩子很多,只有大孩子才能上幼兒園,所以小的都很期待入園。孩子踏入社會的第一步,我覺得,天下父母心同,相信老師也懂。我們只是希望和老師一起努力,為孩子的成長提供一個輕松愉快的環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng),接受,喜歡幼兒園,親近老師,結(jié)交更多的好朋友,度過這幾年的快樂時光。再次感謝!
入園介紹信6
老師:
您好
這是小朋友的基本情況,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝!
基本資料:
姓名:小名:出生年月:屬相:星座:
自理能力:
1、語言
2、吃飯
3、上廁所。
4、睡覺
5、穿鞋
性格:
本領(lǐng)及愛好:
身體狀況:
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,對x小朋友作出的簡單介紹,希望老師能夠通過它多了解。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
xxx
xxxx年xx月xx日
入園介紹信7
老師,您好。
這是xxx小朋友的基本情況,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝!
基本資料:
姓名:小名:出生年月:屬相:星座:
自理能力:
1。語言2。吃飯3。上廁所4。睡覺5。穿鞋
性格:
本領(lǐng)及愛好:
身體狀況:
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,對xxxx小朋友作出的簡單介紹,希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
聯(lián)系電話:
爸爸:
媽媽:
入園介紹信8
尊敬的老師:
您好!
奔奔小朋友今年9月10日就4歲半了,即將進入貴園學習和游戲,希望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)新幼兒園的生活。
奔奔善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應(yīng)的`事情,都會做到的,所以請老師盡可能地多和奔奔溝通。不會去搶別的小朋友的東西,想玩小朋友的玩具會想辦法交換著玩。非常有主見,有些害羞,但不內(nèi)向,慢熱,熟悉環(huán)境后,會很積極主動。
語言能力及愛好:能清楚表達自己的意愿,能聽懂大人的要求,喜歡問為什么;喜歡看書,搭積木,尤其喜歡與車有關(guān)的玩具和樂高。
飲食習慣:無過敏食物,有些挑食,最近在挑食方面有所改善,愿意嘗試各種蔬菜和肉類,希望老師能多引導,幫助奔奔養(yǎng)成更好的飲食習慣。奔奔能自己用勺子、叉子和學習筷吃飯,但是還不能駕馭常規(guī)筷子。吃飯的時候喜歡把不吃的東西放桌子上,有時候會弄臟餐桌,希望老師能引導他注意用餐衛(wèi)生,我們在家也一直在提醒。
生活習慣:不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西,會自己洗干凈或請大人幫忙擦干凈。在家沒有午睡的習慣,但是在以前的幼兒園,只要進入午睡環(huán)境,能很好的午睡。大便入廁還需要老師幫忙擦屁股,麻煩老師了!他會自己穿、脫衣服和鞋襪,能分辨左右腳,可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。
幼兒園經(jīng)歷:20xx年8月至12月,奔奔有過幾個月的幼兒園學習經(jīng)歷,剛?cè)雸@的分離焦慮不明顯,很喜歡他的老師和同學們,也喜歡幼兒園生活。20xx年1月開始矯正牙齒,由于牙套太小,醫(yī)生害怕有誤吞的風險,建議暫時不上幼兒園,直到7月牙齒矯正成功,九月才開始重新進入幼兒園學習和游戲。
作為家長,我們一直在進行正面引導,他有過半年愉快的幼兒園經(jīng)歷,而且我們告訴他幼兒園老師是媽媽的好朋友,所以他對即將進入的幼兒園充滿期待。我們家是最近才搬到現(xiàn)在的房子,孩子對周圍環(huán)境還在逐漸熟悉當中,原來的好朋友分開了,正在逐漸認識周圍的小朋友;奔奔媽媽將有一學期時間帶學生實習不在家,奔奔爸爸會在九月第一個星期出差一周,孩子從來沒有經(jīng)歷過爸爸媽媽同時不在家的情形。
新的家、新的幼兒園、沒有媽媽的陪伴、剛開始入園時也沒有爸爸陪伴,而這些同時發(fā)生,對于奔奔來說是個不小的挑戰(zhàn),也許會加重奔奔的入園焦慮,希望老師們能多關(guān)注、多理解孩子的情緒,盡可能每天能和家長溝通孩子的狀態(tài),謝謝老師們了。
幼兒園是一個孩子踏入社會的第一步,我們只是希望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝你們。
奔奔爸爸、奔奔媽媽
入園介紹信9
老師,您好
王XX小朋友的基本情況請見以下,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝!
基本資料:
姓名:王XXX
小名:XX
出生年月: XXX
屬相:XXX
星座:XXX
自理能力:
1. 語言:基本可以用語言表達自己的想法,愛跟大人說話,會用“因為所以,但是,可能,好像”等連詞說長句。
2. 吃飯:飯量一碗左右,基本上可以自己用勺子吃飯。在家里,一般是菜飯分開兩個碗。干飯、稀飯、面食都可以,但吃飯比較慢,容易分心,需要監(jiān)督。非常愛吃水果,愛吃甜食,不愛喝水,不怎么愛吃肉,不愛喝牛奶愛喝酸奶。
3. 上廁所:一般情況下可以自己報告。若玩得太專心,不提醒可能會忘記。如午睡前上廁所,午睡期間基本可以不穿尿不濕。
4. 睡覺:在家午睡時間一般1點左右,入睡很快,在家午睡2-3小時。如太興奮,可以悄聲說話“噓,瞌睡蟲來找康康了嗎?”“不要說話了,小心蚊子來了”,“我們一起來大草原數(shù)綿羊吧,一只羊,兩只羊。。。。。!眲t可迅速安靜下來。睡覺時要吃大拇指,這個習慣需要改正。
5. 穿衣穿鞋:可以配合大人穿衣服,可以自己穿褲子,但穿不好。會穿簡單的“一腳蹬”鞋,有時會搞錯左右腳。不會系鞋帶。
性格:愛笑,活潑,愛說話,懂道理,愛思考,有自己的想法,溫和友善。比較聽話,但對父母依賴性強,小心謹慎有余冒險精神不足。我們希望他能更加勇敢,自信。
本領(lǐng)及愛好:
1. 熱愛各種汽車,是典型的車迷?梢哉f出大多數(shù)汽車的牌子(奔馳、寶馬、大眾、本田、尼桑等等),認識各種功能的車輛(救護車,警車,消防車、起重機等),及車輛上部件的名稱用途。可以一個人玩玩具車較長時間,與他打開話題可從聊車開始。
2. 喜歡聽故事。會唱兒歌《賣湯圓》,《Twinkle Twinkle Little Star》,《兩只老虎》,《小老鼠上燈臺》,《拔蘿卜》,《小兔子乖乖》等兒歌,但是喜歡改歌詞亂唱。會背唐詩若干,《游子吟》、《江雪》、《靜夜思》、《鋤禾》、《鵝》等,但也是愛亂背。
3. 可以說一些簡單的英語單詞,水果,身體部分,稱謂等。
4. 為保護眼睛,目前只看過《倒霉熊》一部動畫片,一般是周末才能看幾集,小朋友非常喜歡。常常會問“今天星期幾?可不可以看倒霉熊?”如果不喜歡做某事而哭鬧,或者不喜歡某個小朋友,可以說,倒霉熊已經(jīng)做了***,倒霉熊和他是好朋友。。。等進行安撫。
5. 在家我們都希望他能自己的事情自己做,所以,他會剝蛋殼,剝桔子皮,擦桌子,
把垃圾丟到垃圾桶,收碗,自己擦臉擦手等,有時還讓他參與洗襪子,掃地的過程中,前幾天還主動給爸爸洗腳了。雖然他暫時做的不好,但是我們都會鼓勵他要求他參與勞動。
身體狀況:身體良好,抵抗力還不錯。皮膚比較干,冬天洗臉需要及時擦香香。
一般出汗是頭上汗最多,我們在家沒有使用隔汗巾。如天氣熱或運動量大,及時增減衣服即可。
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,對王彥廷小朋友做出的簡單介紹,希望老師能夠通過它多多了解。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
XXX
爸爸:XXX
媽媽:XXX
入園介紹信10
尊敬的老師:
您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,即將進入貴園學習和游戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝!
基本情況:
姓名:
小名:燃燃
性別:男
出生年月:XX年11月 6日
屬相:牛
一、性格特點:善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應(yīng)的事情,都會做到的,所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內(nèi)向,慢熱,熟悉環(huán)境后,會很積極主動。
二、語言能力:能清楚表達自己的意愿,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語1。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協(xié)調(diào)方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣:不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。
五、生活習慣:愛干凈,不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西,會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,不愿意帶帽子。喜歡干活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳?梢宰约荷舷聵翘,但需要扶扶手。
作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!
家庭住址:
家長及聯(lián)系方式:
入園介紹信11
xx老師:
您好!
這是xxx小朋友的基本情況,希望能夠幫助老師更好的了解小家伙,讓小家伙盡快適應(yīng)幼兒園的新生活,謝謝!
基本資料:
姓名:xxx
小名:xx
出生年月:20xx年xx月xx日
屬相:x
自理能力:
1、語言:表達能力挺強,基本能夠表達出自己想干的事情。
2、吃飯:不怎么愛吃青菜,胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點,比較愛吃肉。
3、上廁所:基本能夠自理,有臭臭、尿尿會告訴大人,但是不會自己脫褲子尿尿。
4、睡覺:睡眠情況很好,沒有鬧覺現(xiàn)象,睡著了愛蹬被子。
5、穿鞋:知道鞋是穿在腳上的,但現(xiàn)在還不知道左右。
6、穿衣:還不會自己穿衣服,褲子穿的少時可以慢慢脫掉。
性格:
屬于大眾性格,隨和,很少任性,在外面聽從別人的安排,沒有自主性,有點愛哭,想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。
身體狀況:
其他還好,但是稍微受涼愛咳嗽,希望汗?jié)窈螅蠋熂皶r幫她更換內(nèi)衣或者汗巾,做好預(yù)防。
希望老師給予幫助
xx相比于其他入園的孩子年紀會小一些,有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所,希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練,希望老師多引導,盡量讓他自己的事情自己做,我們在家也會對她做相關(guān)訓練,讓她學會自己吃飯自己上廁所。
以上是根據(jù)我對xx日常生活的簡單介紹,以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解xx。作為家長我們會盡量做足準備,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,讓孩子更快的融入大集體,和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師!
家長聯(lián)系方式
媽媽:xxx
聯(lián)系電話:xxxxxx
爸爸:xxx
聯(lián)系電話:xxxxxx
入園介紹信12
尊敬的老師:
您好!小朋友今年8月6日就滿xx歲了,即將進入貴園學習和游戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝!
基本情況:
姓名:
小名:
性別:男
出生年月:xx年11月6日
屬相:牛
一、性格特點:善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被說,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應(yīng)的事情,都會做到的,所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內(nèi)向,慢熱,熟悉環(huán)境后,會很積極主動。
二、語言能力:能清楚表達自己的意愿,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語1。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協(xié)調(diào)方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣:不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。
五、生活習慣:愛干凈,不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西,會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,不愿意帶帽子。喜歡干活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、說服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。
作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
入園介紹信13
敬愛的老師:
你們好!我是xx小朋友的媽媽。xx將要進入貴園學習、游戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這里有著優(yōu)秀的老師,和良好的口碑,是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
姓名:xx,小名:xx
對幼兒園的了解:在家時媽媽就經(jīng)常和她講,去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼兒園的生活。
性格總體來說屬于外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的游戲:現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說“大象滑梯我愛你!”。
對于幼兒園的期盼:
我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發(fā)展。
我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。
xxx
20xx年x月x日
入園介紹信14
尊敬的老師:
您好!薛燃小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了,即將進入貴園學習和游戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝!
基本情況:
姓名:小名:燃燃性別:男
出生年月:XX年11月6日屬相:牛
一、性格特點:
善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應(yīng)的事情,都會做到的,所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內(nèi)向,慢熱,熟悉環(huán)境后,會很積極主動。
二、語言能力:
能清楚表達自己的意愿,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:
喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協(xié)調(diào)方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣:
不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。
五、生活習慣:
愛干凈,不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西,會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,不愿意帶帽子。喜歡干活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。
作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!
入園介紹信15
老師:
您好!
這是xxx小朋友的基本情況,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝!
基本資料:
姓名:
小名:
出生年月:
屬相:
星座:
自理能力:
1.語言
2.吃飯
3.上廁所
4.睡覺
5.穿鞋
性格:
本領(lǐng)及愛好:
身體狀況:
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,對xxxx小朋友作出的簡單介紹,希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子盡快適應(yīng),幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
聯(lián)系電話:
爸爸:
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